Первую неделю дети привыкали к распорядку, показывали свои навыки и начинали изучать новый материал, тогда как остальные еще баловались прописями. Спецкласс обогнал программу схолы уже месяца на два и продолжал наращивать отрыв. Клейтон, убедившись, что все усвоили тему, переходила к следующей, а когда дети проходили и ее, могла легко дать контрольную на предыдущую. Катя все это уже проходила в прошлой жизни, так что подобными неожиданностями ее было не запутать. Но вот остальным приходилось туго.
Списать было невозможно -- у каждого перед глазами лежал свой вариант задания. Во-вторыхвидеокамеры в каждом углу фиксировали любое движение, а висящий посреди кабинета мистер Франк легко вычислял нарушителя. Катя быстро справилась со своим заданием и невольно покосилась на Кенни, который еще мучился с первым примером. Простейшим на первый взгляд. Катя посмотрела на камеру, повернулась и поглядела, где именно парит сервочереп, потом вернулась взглядом к Кенни и, чуть слышно прошептала:
Сначала умножение, потом сложение.
Сервочереп если и услышал ее шепот, то не подал видаон засек спрятавшихся за спинами впереди сидящих Лекса и Тони, которые друг другу перекидывали записки. Кенни угрюмо, как обычно, посмотрел на Катю, непроизвольно почесал макушку и начал чиркать на черновике заново. Победив пример с помощью подсказки, он уже увереннее принялся за второйтут мальчишка знал, что делать.
Позади бухнул учебникэто Оприн произвел отвлекающий маневр, чтобы сервочереп обратил свои визоры на него, давая возможность пацанам обменяться записками. Сидевшая рядом с ним Джана страдалаей казалось, что Клейтон специально подсунула ей самые сложные примеры. Она грустно посмотрела на Катю и та подмигнула ей в ответ, показав большой палец. Мол, все будет хорошо. Подруга сидела на последней парте, тогда как Катя на первой, можно сказать под самой камерой и перекинуть записку все равно бы не получилось.
Оприн возился возле партыдоставал учебник уж больно долго. Сервочереп же никак не реагировал, но Катя могла поспорить, что Клейтон точно знает, что сейчас происходит в классе. Ей нисколько не мешало быть одновременно в двух местахздесь и там. Пока она читает материал в ее бывшей сигнетут пишут контрольную или выполняют задание. Как только там заскрипели стиломпришло время объяснять тему ученикам спецкласса. И так по кругу. Так что когда Кенни снова завис, Катя прошептала.
Приведи к общему знаменателю.
Знаю.Прошипел вдруг мальчишка.Не тупой.
А чего тогда тормозишь?также ответила Катя.Простейший ведь пример.
Кенни поджал губы и мрачно посмотрел на соседку.
Не получается.Наконец-то изрек он, признавшись в собственно немощи.Не могу.
Да неужели наконец-то заговорил, порадовалась Катя. Недели не прошло, а молчун открыл рот, как только понял, что близок к провалу.
Ты чем слушал, когда дроби объясняли?Кенни насупился еще сильнее.Это сюда, а это сюда.Потыкала пальчиком Катя в тетрадь.Тут подели, а тут умножь. И будет тебе счастье.
Крамерминус полбалла.Проскрипел над ухом сервочереп. Катя аж подпрыгнула от неожиданности и завернула голову, глядя в красные визоры.Томсонминус балл.
Кенни враждебно посмотрел на Катю. Мол, вот спасибо, помогла так помогла! И так ни хрена не получается так еще ты тут лезешь со своими советами!
А ему-то за что?машинально выдала Катя, вступившись за соседа.Это моя инициатива, он тут не причем.
Крамер, минус еще балл за пререкания с учителем.Спокойно отреагировал мистер Франк. Он подлетел к Кенни и заглянул в его черновик.Так, я уже сейчас вижу, что все плохо. Решен всего один пример за отведенное для контрольного задания время. Томсон, у тебя такой потенциал, но ты совершенно не усваиваешь информацию на занятиях.Сервочереп посмотрел на Катю.Контрольное задание я не засчитываю вам обоим, останетесь после уроков. Оба.Механодендрит мистера Франка уставился на Катю.Раз ты, Крамер, умнее Томсона, то ты ему тему дробей и объяснишь и прорешаешь с ним десяток примеров, которые я выдам. А завтра после уроков вы оба напишите еще одну контрольную.
Андерсон тихонько захихикал, потирая свои маленькие ладошки. Он был несказанно рад наказанию своего врага. Определенно, Бог-император услышал его молитвы и наказал корчащую из себя вундеркинда ведьму. Однако сервочереп своими чувствительными микрофонами легко уловил его ехидный смех. Дрон развернулся и подлетел к мальчишке, который продолжал улыбаться, забывшись в мечтах.
Чему вы так радуетесь, мистер Андерсон?голос Клейтон звучал холодно и одновременно пугающе. Динамики сервочерепа позволяли передавать любую эмоцию и интонацию.
Э-э,заблеял мальчишка,ничему, госпожа учитель.
Я уверена, что вы довольны объявленным мной наказанием для первой парты.Объявила Клэр, а сервочереп, повинуясь ее приказу, подхватил исписанный каракулями Майлза лист и поднес к визору.И уже сейчас я вижу в вашей работе, мистер Андерсон, две грубые ошибки, которые привели к неверному результату. Итогом вашей контрольной будет три балла. А вы ведь надеялись на пять, не так ли?
Мальчишка надулся и зло посмотрел на Катю, которая развернулась и изучала его как насекомое под микроскопом. Опять эта ведьма виновата!! Это из-за нее учитель заметил меня! Ну я тебе устрою, думал мальчишка, подсознательно переложив свою вину на другого. Он даже не мог понять, что виноват в своих проблемах сам, придумав себе какое-то дурацкое соревнование. Да, Катя посрамила его перед всеми на вводном уроке, ведь Андерсон привык был везде быть первым. И так его воспитывали родителизапомни, сынок, ты лучше всех, остальные вокруг тебядерьмо. Вот рос ребенок с раздутым самомнением и эгом. А тут вдруг такой обломоказывается он не самый лучший! Да еще и допускает ошибки!! Естественно, его вины в этом нетвиноваты все вокруг. Майлз сам того не понимая загонял себя в психологическую ловушку из которой выбраться очень тяжело.
Итак, мистер Андерсон,объявил вердикт сервочереп,вы также останетесь после уроков и напишете контрольную.
Но, госпожа учитель, я же ни в чем не виноват!возразил мальчишка.
Разве я вас в чем-то обвинила?удивленно спросила Клейтон.Я просто назначила пересдачу, потому что меня не устраивает выданный вами результат. Похоже, что вы также плохо усвоили дроби как и мистер Томсон и нуждаетесь в повторении материала. Собственно, мисс Крамер легко может вам объяснить то, что вы не поняли. Если бы не ее длинный язык, то она получила бы высший балл за это задание.Сервочереп поднялся над классом.Кто еще не справился с заданием, поднимите руку?ученики молчали.Что, у всех все хорошо? Диксон, Цзянь, думаете, я не видела, что вы там передавали друг другу? Вам тоже минус полбалла. Оприна это тоже, кстати, касаетсянечего было бросать книги на пол.Наученный горьким опытом наказания мальчишка молчал.Норингтон, заканчивай мозгами скрипеть, тоже останешься после уроков.Клейтон визорами сервочерепа оглядела учеников.Итак, треть класса не справилась с заданием. Позор вам и вашим родителям. Ну ничего, в будущем это послужит вам уроком и, возможно, чему-то научит. Сдавайте работы и готовьтесь к уроку чтения. Оприн, как следует почисти учебник от грязи, с книгами нужно обращаться бережно, ведь это высшая ценность, дарованная нам Омниссией. Учти, я проверю.Прозвучал сигнал к перемене.После чтениясвободное время. Которое Крамер, Томсон, Норингтон и Андерсон увлекательно проведут за повторением материала и написанием контрольной. Сейчас все свободны.Учитель отключился.
Это ты виновата!завопил Майлз, вставая и тыкая пальцем в сторону Кати.Если бы не ты, то учитель не обратила бы на меня внимание!
Ты сам виноват, придурок!ответила в том же ключе Катя, также вылезая из-за парты.Нечего было хихикать! Так чего теперь не ржешь? Мне понизили балл, но я как-нибудь с этим справлюсь, но вот ты, который и дня прожить не можешь без того, чтобы доказать мне, что лучше меня, как теперь себя чувствуешь? И вообще, отчего такая привязанность ко мне? Ты влюбился что ли?
Уши у мальчишки покраснели, щеки тоже стали пунцовыми. Взгляд забегал по кабинетуАндерсон искал спасения. На последней парте оглушительно захохотал Оприн, захлопав ладонями по обложке учебника. Остальные тоже стали показывать пальцами и дразниться.