Данила (появляясь на сцене). А?.. Что?
Левша. Быстро рисуй пепси-колу!
На экране появляется большая каменная чаша-цветок с надписью «Пепси-кола».
Левша. Ты что нарисовал?
Данила (с удивлением). А-а! Пепси-колу...
На экране возникает изображение бутылки с «Пепси».
Левша нажимает на клавишу... Дым.
На корабле появляется большая бутылка.
Боцман. Может, отравлено? (Одному из матросов.) Пробуй!
Матрос (со страхом пробует, а затем входит во вкус). Якорь мне в глотку! Шибает в нос не хуже рома!
Остальные. Эй, ты не один! Дай попробовать! (Начинают вырывать друг у друга бутылку.)
Боцман. Рулевой, ложимся на прежний курс!
Колумб (выходит сонный). Что за шум, а бунта нет?
Боцман. Все в порядке, адмирал. Держим курс на Америку!
Колумб. Какую Америку? Мы же плыли в Индию...
Матрос (с мачты). Смотрите, прямо по курсу птицы! Значит, близко земля!
Команда смотрит в зал. В нем, точнее над ним, летают лазерные птицы! На экране в подзорной трубе появляются лазерные вулканы, птицы, пальмы. Левша и Дед Мороз перед компьютером.
Левша. А внук у тебя, дедушка, неплохой. Небезразличный парень.
Дед Мороз. Это, я думаю, он по глупости... Включай свой доставлятель.
Левша нажимает на клавишу. Свет. Звук. Появляется внук.
Дед Мороз. Ну что, Ваня, понял хоть что-нибудь? Появилось у тебя хоть какое-нибудь желание?
Внук. Появилось. Чтобы вы меня больше в этот кристалл не пихали (бурчит). Хороши зимние каникулы: сперва чуть голову не отрубили, потом утопить хотели.
Дед Мороз. Что поделать? Такая у нас история. Но если ты боишься...
Внук. Что? Я боюсь? Да я, если надо,хоть к пиратам, хоть к людоедам.
Дед Мороз. Пираты и людоедыэто ерунда! Запомни, самые страшные люди на светеневежи...
Милиционер (возмущенно). А что это вы на меня смотрите? Я, между прочим, высшую школу милиции заканчивал!
Дед Мороз. Я смотрю на вас потому, что хочу отправить внука в одно очень мрачное место. Чтобы он понял, как мы хорошо сейчас живем...
Милиционер. В тюрьму что ли?
Дед Мороз. В Рим, в семнадцатый век!
Левша. Будет сделано.
Нажимает на клавишу. Внук исчезает.
Сцена «Ученик Джордано Бруно»
Звездное небо. У костра сидят трое монахов, одетых в черные одежды с капюшоном. В определенный момент, когда монахи сбросят капюшоны, под ними окажутся профессорские конфедератки. Костер затухает.
Средний монах. Брр! Холодно.
Младший монах. Давайте дровишек подкинем!
Старший монах. Нельзя. Папа говорит, что дрова нужно экономить. Вот поймаем какого-нибудь еретикаи на костер... тогда погреемся.
Средний монах. Брр! А я вот смотрю на звезды и думаю. Там в небе тоже живут какие-нибудь монахи и костры жгут. Портянки сушат... а ведь звезды, братья, каждую ночь горят. Представляете, сколько на небе дров.
Младший монах. Еловых, сосновых, березовых...
Старший монах. Молчите, дураки! (Дает братьям подзатыльники.)
Младший монах (жалобно). Ты чего?
Старший монах. А того! Чтоб я больше этих глупостей не слышал. Чему вас учили? Звездыэто небесные...
Средний монах. Лампочки!
Старший монах. Не лампочки, а светильники (дает подзатыльник)... И зажигают их...
Младший монах. Дворники!
Старший монах. Ангелы! Болваны! (Новый подзатыльник.) Вон над вами даже дети смеются.
Появляется внук.
Внук. Что это вы здесь делаете?
Старший монах. Греемся. А вот скажи нам, мальчик, что такое звезды?
Внук. Ну, это все знают. Звездыэто такие далекие небесные тела, навроде нашего Солнца...
Старший монах. Что?! Ты разве не слышал, что говорил папа?
Внук. Какой папа?
Средний монах. Он спрашивает, какой папа? У нас папа один. Римский.
Младший монах. Что за дети пошли?! Чему их только в школе учат?
Монахи сбрасывают капюшоны и, используя посохи как указки, поют песню-«урок», во время которой на экране возникнут гравюры из древних астрологических учений: Земля на трех китах и т. д.
Песня монахов
(слова А. Усачева)
На трех китах Земля стоит
И потому не кружится.
Так римский папа говорит,
А папу надо слушаться.
А небо тверже, чем алмаз,
Иначе мир обрушится,
Так церковь-мама учит нас,
А маму надо слушаться.
Припев. Зря говорят, что мы убогие
И мы не знаем астрологии,
И дразнят нас, что мы фанатики,
Не понимаем математики...
А чего тут понимать?
Дважды два, известно, пять!
И свечки на небе горят.
И ангелами тушатся!
Учителя нам говорят.
А старших нужно слушаться!
Припев. Зря говорят, монахишизики,
Не знают химии и физики,
И дразнят нас, что мы фанатики,
Не понимаем математики...
А чего тут понимать?
Дважды два, известно...
Внук. Четыре!
Младший монах. Что? Ты с кем споришь? Невежа! Галилей! Коперник! Двоечник!
Средний монах. Может быть, ты еще скажешь, что Солнце вокруг Земли вращается?
Внук. Конечно. Нам учитель говорил...
Старший монах. Все ясно. Мы поймали ученика Джордано Бруно. Но вчера твоего учителя сожгли. А сегодня на костер отправим тебя.
Внук. На пионерский?
Средний монах. На пенсионерский!
Младший монах. Ух, погреемся!
Внук. Вы что, дядя, серьезно?
Старший монах. Джордано Бруно тебе дядя! А мысвятая инквизиция. Нам папа римскийдядя, то есть дядя римскийпапа... Тьфу ты! В общем, или ты признаешь, что Солнце вращается вокруг Земли...
Младший монах. А дважды два пять...
Внук. Ерунда. Дважды два четыре!
Старший монах. Ну, что ж, тащите его к столбу, а яза хворостом!
Внук (пытаясь вырваться). Пустите, да пустите же меня! Левша!
Левша и Дед Мороз у волшебного кристалла.
Левша. Сейчас... (Нажимает на клавиши.) Что такое?.. Дедушка! Беда! У меня сбой в программе. Возвращатель не работает. Боюсь, пока я его исправлю, Ваню сожгут...
Дед Мороз. Ох, эта техника. Что делать?!
Левша. Может, к ним ученых послать? У меня есть два знакомых академика.
Дед Мороз. Тогда они и ученых сожгут. Академиков.
Левша. А милиция? Пусть она задержит этих монахов. Где наш милиционер?
Милиционер. Я здесь, но я не могу. Я на службе в России! А там Италия!
Дед Мороз спрашивает у детей, кого нужно послать.
Те отвечают: ОМОН, пожарных...
Дед Мороз. Стоп! Рисуй огнетушитель! Да-ни-ла!
Данила рисует лазером сначала чашу, а потом огнетушитель.
Левша нажимает на клавишу. Из прошлого доносится вопль.
Внук бегает за монахами, поливая их из огнетушителя.
Монахи исчезают в кристалле. Внук остается.
Левша. Дедушка, а внук-то у тебя с характером. Принципиальный мальчик.
Дед Мороз. Не принципиальный. А упрямый. Ну что, появилось у тебя хоть какое-нибудь желание? Может, ты серьезным ученым захотел стать?
Внук. Не хочу, видел я этих ученых, безграмотных.
Сцена «Знакомство с русской историей»
Во время этой сцены на экране появляются шуточные картинки-иллюстрации: петухи, картошка, будильник и т. д.
Дед Мороз. Ну-ну. Можно подумать, что ты грамотный. «Дважды два четыре». Скажи-ка, внучок, что ты знаешь про историю Руси?
Внук. Да все знаю.
Дед Мороз. А вот мы сейчас проверим. Расскажи-ка ты мне, как представляешь себе день славянского поселянина, допустим, в девятом веке.
Внук. Хорошо. Я сейчас расскажу, как я представляю день славянского поселянина, допустим, в девятом веке. (Начинает торжественно, как стихотворение, декламировать.) Шесть часов утра. Русский крестьянин Иван...
Левша. Не было такого имени Иван. Оно пришло в Россию только с крещением Руси в десятом веке.
Внук. Хорошо. Русский крестьянин Рогдай в шесть часов утра...
Левша. Не было часов. Их стали пользовать на Руси только в пятнадцатом веке.
Внук. Хорошо... Поют петухи. Русский крестьянин Рогдай...