Бегать быстро расхотелось, поэтому я сошла с дорожки и вернулась домой, в скором времени забыв об этом незначительном для меня происшествии.
Глава 2
Вот и настал мой официальный первый рабочий день в роли учителя. Неделя в хлопотах пролетела незаметно. Накануне было собрание педагогического состава школы, на котором я была представлена всему коллективу. Кроме директора, Виктории Андреевны, важной дамы около пятидесяти (до этого дня я видела ее всего два раза: первыйна собеседовании, второйпри заключении трудового договора) мне никто не был знаком. По ласковой улыбке, сидевшей рядом со мной женщины, я догадаласьэто учительница литературы (имя сработало!) Радовало, что молодых преподавателей оказалось всё-таки больше. Кроме меня, в школе работали еще два «языка»: одним из них был мужчина лет сорока пятинастоящий француз из Лиона (так как школа с французким уклоном), а другим приятная женщина неопределенного возраста, преподававшая и французкий и английский. Моим вторым языком, которым я владелабыл испанский. Французкий, к сожалению, изучала очень поверхностно. Мне, как неопытному педагогу дали малышей: с первого по четвёртый классы.
Собрание затянулось почти на три часа, обсуждались насущные и не очень вопросыя откровенно скучала. Когда, наконец, всё закончилосья одной из первых покинула зал. Не успев дойти до конца коридора, я услышала, как кто-то меня окликнул:
Анна Аркадьевна, подождите!Обернувшись на голос, я увидела, как ко мне шла женщина. Я ее узналаэто была завучправая рука директора.
Уделите мне минуточку?
Да, конечно!
ЯРакитина. Ольга Леонидовна. Вам, конечно, трудно, так сразу всех запомнить по именам, но ничего, быстро привыкните,она улыбнулась. Рада, что вы теперь с нами, коллектив у нас хороший, дружный, все специалисты высокого класса, как вы уже знаете, школа наша не простая, требования к педагогам высокие Она сделала паузу и я немного напряглась. Ольга Леонидовна продолжила:
Ваше резюме, конечно, впечатляет, в вашей компетенции никто не сомневается, иначе вас просто бы не взяли на работу, но к внешнему виду сотрудников у нас строгие правила, вы понимаете, определенный дресс-код...
Тут я догадалась, что ее так беспокоило. Я посмотрела на себя ее глазами: свободные джинсыбойфренды, толстовка, на ногах кеды, волосы собраны в высокий хвост, а на лице ни грамма косметики Мдаа, типичный тинейджер, но никак не учитель тридцати лет отроду. Ну и молодец же я, ничего не скажешь, заявилась в таком виде знакомиться с коллегами! (хотя, и на собеседовании и при заключение договора, я была одета примерно так же) Когда как сама Ольга Леонидовна, выглядела, словно пришла не на стандартное педсобрание, а на вручение награды «Учитель года» в Кремле: безупречная прическа и макияж, идеально сидевший брючный костюм. Уверена, что и свою законно заслуженную премию она получала точно в таком же виде! И в пир, и в мир, как говорится, настоящая женщина! Мне стало стыдно за свой внешний вид. Я смущенно улыбнулась и ответила:
Ох, да, извините! Видите ли, я только три месяца как вернулась в Россию, несколько лет жила в Америке и никак не могу отвыкнуть носить эту удобнонеженственную одежду! Но не волнуйтесь, Ольга Леонидова, дресскоду школы я буду соответствовать.
Пока в наличие имелся всего одинединственный костюм, и то взятый напрокат у подругитерпеть не могу ходить по магазинам. Я всегда до последнего оттягиваю покупку новых и нужных вещей, но теперь придется идти шопинговаться, ничего не поделать.
Ольга Леонидовна приветливо улыбнулась, и слегка тронула меня за локоть:
Вот и прекрасно! Значит, сработаемся. Ах, да, вот еще, легкий макияжприветствуется.Она сделала паузу, внимательно посмотрела на меня, будто изучая, и добавила, чуть понизив голос:
Вы очень красивая, Анна.
Я жутко смутилась и опустила глаза. Я не привыкла к комплиментам и это отнюдь не ханжество. Нет, я знаю, что довольно привлекательная, и губы у меня пухлые от природы, а не от гиалурона, но я никогда не ставила свою внешность во главу угла, и уж тем более, никогда не использовала ее в какихлибо целях. Все эти дамские штучки, уловкимне чужды. И комплимент от женщины, тем более такой, сильно смутил меня, но, тем не менее, был очень приятен.
О, спасибо!пробормотала я.
Ну, тогда всего хорошего. Увидимся первого числа на линейке. Она еще раз тронула меня за локоть в дружеском жесте и отошла к группе учителей. А я в лёгком замешательстве скорее покинула здание.
И вот, я стою и разглядываю себя в зеркало.
А ничего так! Только хм я выглядела скорее сексуально, чем строго. Костюм сидел как влитой. Очень узкая юбкакарандаш до середины коленабольше демонстрировала, чем скрывала, короткий пиджачок был с глубоким вырезом, хорошо, что я заранее купила под него классическую рубашку. Новые шикарные туфли на высоком каблуке (это Ленка заставила купить, хотя я и сопротивлялась) были жутко неудобные, я сто лет на таких не ходила! Ну да ладно, ради торжественной линейки и первого рабочего дня потерплю, а там, куплю более удобные, или вообще, балетки.
Непривычный для себя макияж я сделала за десять минут, а волосы зачесала на прямой пробор и убрала в низкий пучок. Глубоко вдохнув, я улыбнулась своему отражению в зеркале, и схватив сумку быстро вышла из квартиры.
Подходя к школе, я уже издали слышала нарастающий гул толпы, видела мелькавшие сквозь деревья белые банты и разноцветные шары. Сердце глухо забилось, волнение, против моей воли охватило меня. Ох, давно я так не переживала! Как же, ведь сбывалась мечта детства!
Стоя на широком крыльце школы вместе с другими преподавателями, я наблюдала, как все ученики выстраиваются в ровную колонну. Директор школы руководила этим процессом через радиомикрофон. Я обратила внимание, что выпускной, одиннадцатый класс, возглавлявший колоннувсего один. Он выделялся среди остальных яркими нагрудными лентами. Я с удовольствием смотрела на красивых девчонок, которые смеясь, кокетливо поправляли свои прически и белые передники, на мальчишек в строгих костюмах, которых явно распирало от ощущения собственной взрослости. Глядя на них, почему-то захотелось плакать. Я с грустью вспомнила свой любимый 11 «А» и свою последнюю школьную линейку. Какое было чудесное время! Ах, как же хочется, хоть на мгновение, снова вернуться в юность!
Наконец, колонна двинулась к лестнице. Первым на крыльцо стал подниматься одиннадцатый класс, медленно заходя в распахнутые двери школы. Я стояла сбоку от колонны и смотрела на ребят, как вдруг, мой взгляд упал на одного из них: высокий светловолосый юноша секунду изумленно смотрел на меня, а потом широко улыбнулся. Что-то знакомое показалось в его лице. Он было замедлил шаг, но его товарищи тут же толкнули в спину, чтобы не задерживал движение. Я видела, как в дверях он попытался обернуться, но его безжалостно протиснули вперед. Я пожала плечами, мало ли, обознался, всякое бывает.
Вслед за колонной, в школу стали заходить остальные учителя и я вместе с ними. В холле я перехватила одобрительный взгляд Ольги Леонидовны, мы улыбнулись друг другу и у меня потеплело на душе.
После вводного урока, которые проводили классные руководители (у меня, как новичка, не было классного руководства), вся школа собралась в красивом актовом зале на праздничный концерт. Школа могла себе позволить пригласить местных поп-звезд. С речами выступали директор, завуч и какая-то шишка из министерства образования. Позже, всех учеников отпустили домой, а мы, педсостав, остались на небольшой корпоратив, который прошел довольно весело и непринужденно. Я поближе познакомилась с коллегами и многих уже запомнила по именам.
Я возвращалась домой в отличном настроении, несмотря на пару мозолей из-за новых туфель.
А дома меня ждала мама с праздничным обедом и вечными расспросами.
Глава 3
Подходила к концу третья неделя моего учительства. Я не ожидала, что буду получать такое удовольствие от работы, но я его действительно получала. Я освоилась, дети меня слушались, никаких конфликтов не возникало, а неудобные туфли я сменила на более удобные лодочки.