В самом деле, выигрыш ферзя оборачивался бы для Антона концом партии. Конечно, он решал такие диаграммы в книгах, но на практике сталкивался редко, ведь сам привык беречь ферзя до последнего. Потому и попался на крючок Валентины Яковлевны. Она действительно очень хороший соперник. Он хотел бы поучиться у неё различным премудростям. Хотя сперва нужно эту партию доиграть. Вдруг у него получится перевернуть её ход даже с утраченной в самом начале ладьёй? И нужно ещё кое-что всё же сказать, а то и так уже много неловких моментов
ЯАнтон открыл было рот, но тут же замялся, подбирая правильные слова. Вы постоянно про папу говорите
Он с вами больше не живёт? быстро спросила Валентина Яковлевна, не дожидаясь вопроса мальчика.
Он умер пять лет назад, с тоской в голосе ответил Антон. Дрогнувшая рука не сразу ухватила ферзя. Негнущимся пальцем он нечаянно уронил две пешки. Валентина Яковлевна поставила их на место и глубоко вздохнула.
Прости, я не знала.
Ничего страшного, вы и не должны были знать, Антон неуверенно сделал следующий ход. Для нас с мамой это стало большой неожиданностью. Папа многое не успел. Но это жизнь, никогда не знаешь, когда, где и что тебя поджидает
Понимаю, Валентина Яковлевна не сразу ответила своим ходом. Она нахмурила лоб, точно обдумывая свои ранее сказанные слова. И только после паузы в несколько минут решилась продолжить партию. И всё же он заложил хороший фундамент. Благодаря ему ты познал эту прекрасную игру. И благодаря ему ты теперь можешь не начинать с самых азов, её улыбка получилась грустной.
Это верно, постарался выдавить из себя такую же улыбку Антон. Получилось не слишком здорово. Он умел заинтересовать. Даже если затея казалась совершенно глупой и пустой.
Совсем я тебя отвлекла и заболтала, Валентина Яковлевна схватила коня и прыгнула им вперёд. Спёртый мат. Королю твоему не выбраться. Зря ты рокировку делал, да ещё потом слона белопольного подводил.
Антон только и сделал, что открыл рот, не находя никаких слов. На доске нарисовался очень красивый мат белым. Мальчик с уважением и восхищением смотрел на Валентину Яковлевну. Учительница же не придавала поставленному мату такого большого значения. Она взяла в руки толстую книгу с диаграммами и открыла на первой попавшейся странице.
Давай немного расслабим голову и решим несколько задач. Тебе удобнее в книгу смотреть? Если нет, я могу быстро все позиции на доске изображать.
Антон сощурился, присматриваясь к нарисованному в книге.
Вроде бы хорошо всё видно, так что можно не расставлять фигуры.
С диаграммами он в грязь лицом не ударил. Уровень был не слишком сложным. Ему удалось решить десяток без долгих раздумий. Валентина Яковлевна снова закрыла книгу и ещё раз открыла её на случайной странице. «Мат в три хода». Тут уже было поинтереснее. На третьей диаграмме он споткнулся и походил неправильно. Валентина Яковлевна с подробным объяснением указала верное решение. Четвёртую диаграмму она попросила озвучить. Антон, заикаясь и стесняясь, всё же справился с этим заданием, назвав верно все фигуры и оба хода.
И вот наше время заканчивается, она указала Антону на часы. Ты очень способный мальчик. Если тебе понравился урок, то мы можем и дальше заниматься.
Антону урок очень понравился.
Давай только уточним, в какие дни ты и я можем.
Я в любой могу, бойко выпалил Антон.
Валентина Яковлевна покопалась в рюкзаке, убирая туда книгу с диаграммами и шахматную доску с фигурами, и достала старую потрёпанную тетрадь с голубой обложкой. В середине лежала закладка в виде белого квадратного листочка. На левой странице от руки было написано расписание на неделю. Свободными оказались суббота во второй половине дня и вторник в первой. Антон без раздумий согласился. Утренние упражнения он без проблем сделает и в обед или даже после него. Записав имя Антона и время уроков, Валентина Яковлевна проследовала в коридор.
Постойте, опомнился мальчик. А по оплате
Не волнуйся, мы с мамой уже всё решили. До следующей встречи. И без дела не сиди. Твоя задачамаксимально много решать диаграмм без меня. На занятиях мы будем с тобой в основном играть партии с часами, чтобы ты готовился к турнирам. А ещё я постараюсь какие-нибудь интересные ситуации с чемпионатов мира разобрать. Когда и как ходил тот или иной претендент или чемпион. Интересно тебе такое?
Конечно, радостно ответил Антон. Это будет очень здорово!
На том и решили. Ты молодец, у тебя большой потенциал. Может быть, тебе покажется, что я говорю одинаковые слова всем своим ученикам. Может быть, так и есть. Но в твоём случае я говорю это, потому что слова правдивы. Похвалить лишний раз человека, а особенно ребёнка или подростка, никогда не зазорно. Это моё мнение. Похвала, да и приятные слова в целомлучшие мотиваторы. На этом и попрощаемся. Пока, Антон.
Она помахала рукой и отправилась к лифту. Антон закрыл за ней дверь и проследовал на кухню. Валентина Яковлевна оставила о себе слишком приятные впечатления. Какое-то время Антон даже щипал себя за плечи, ожидая, что сон сейчас закончится и он проснётся в своей кровати. Учительница должна будет вот-вот прийти. И окажется она такой же посредственной, как и все до неё. Однако явь не становилась сном. Опомнившись через несколько минут, он понял, что не оставил трость в коридоре. И тут взгляд его задержался на полу рядом со столом. Около железной ножки лежала белая пешка, которая, по всей видимости, выпала из рук Валентины Яковлевны. Позвонить? Он же не взял её номер. Уйти далеко она не могла. И точно пошла к остановке. Значит, он успеет её догнать. Довольно быстро Антон добрался до своей коляски. Лифт тоже приехал почти сразу. Хотя обычно он мог ждать его и по пять минут. Виной тому были дети, которые любили кататься в нём и держали на разных этажах. Очутившись на улице, Антон сразу же устремился к остановке. Пешку он положил себе на колени. Валентина Яковлевна не должна была ещё уехать. Автобусы ходили не так часто в их районе. А потому
Опа, очкарик, ты куда мчишься? К заездам на инвалидных колясках, что ли, готовишься? голос Санька небрежно вырвал Антона из раздумий.
Школяр преградил путь, не позволяя проскочить мимо себя. По левую и правую сторону от него выросли и двое других наглецов.
Дай проехать, сквозь зубы проговорил Антон.
Ой, какие мы грозные, передразнил басом Санёк.
Калека, а это что такое? школяр по левую руку от главаря мини-банды попытался схватить пешку с коленок Антона, но мальчик вовремя взял её и сжал в кулаке.
Не твоё дело, ещё более недовольным тоном прошипел Антон.
Ты сегодня что-то чересчур разговорчивый, надменно протянул Санёк. Зубы лишние появились? Лицо зажило уже?
Да что ты с ним церемонишься? вступил в беседу третий школяр. Дать ему по шее, и всего делов. Чтобы знал, с кем и как разговаривать надо.
Антон без лишних слов попытался развернуть коляску, но Санёк мощным хватом взял колесо в руку, не позволяя осуществить задуманное.
Витёк спросил про шахматную фигурку. Дай ему посмотреть, чтобы он не обиделся ненароком, вкрадчивым голосом пропел предводитель.
Антон понимал, что пешку ему не вернут, если он отдаст её. Потому он крепко сжал её в кулаке и молча сквозь стекло очков смотрел на Санька.
С тобой по-хорошему разговаривают, а ты строишь из себя неизвестно кого. Я могу и силой забрать.
Попробуй.
Не сказал, а буквально плюнул последнее слово Антон. И тут же получил удар в поврежденную скулу. Первым атаковал Витёк. Санёк схватил Антона за грудки и выбросил из инвалидной коляски на асфальт. Левая рука, в которой находилась пешка, при этом как-то неестественно хрустнула, что осталось незамеченным со стороны трёх школяров. Они с минуту отрывались, нанося удары носками своих кроссовок по спине и грудной клетке Антона. Он кое-как сгруппировался, но ощущения всё равно были не из приятных. Поражало мальчика в таких ситуациях другое. Мимо так или иначе проходили люди. Пусть не совсем рядом, пусть на некотором расстоянии. Но ни один человек никогда не вступался за него. Пусть и видели троих школяров, избивающих подростка, и его инвалидную коляску. Почему так? Нет ответа.