Нет, поминутно видеть вас,
Повсюду следовать за вами,
Улыбку уст, движенье глаз
Ловить влюбленными глазами,
Внимать вам долго, понимать
Душой всё ваше совершенство,
Пред вами в муках замирать,
Бледнеть и гаснуть вот блаженство!
Рэм слушал, чуть приоткрыв рот. Не давая ему опомниться, пионервожатая вывалила ему на голову домашнее задание:
Для начала выучишь письмо Онегина к Татьяне. Смотри, я проверю! И вообще, буду следить, как у тебя с уроками литературы. Понял?
Парню, ошарашенному этим напором, оставалось только кивнуть. Перечить «Нинкеатомной бомбе» ему вовсе не хотелось. Тем более что та не привыкла забывать своих обещаний, и уже через несколько недель Рэм волей-неволей вынужден был исправить к лучшему стиль своих любовных записок. Постепенно, войдя во вкус, он стал широко использовать литературные заимствования и благодаря этому начал приобретать у сверстниц славу галантного кавалера, распространив это поветрие и на других одноклассников.
Вообще во взаимоотношениях пятиклассников и пятиклассниц проблем хватало, и Нине пришлось, засучив рукава, наводить порядок. Однажды, увидев у Вальки свежий синяк под глазом, она провела короткое расследование, выяснив, что этим украшением девица обзавелась в ходе выяснения отношений со своим кавалеромКостиком из восьмого класса.
Что же ты позволяешь себя бить? возмутила пионервожатая.
А-а, попробуй не позволь! чуть не всхлипнула рослая пятиклассница. Чуть что не по немуон сразу в морду!
Нина, не откладывая, отправилась на поиски виновника и, встретив его, немедленно спросила:
Константин! Как ты смеешь девчонок бить?
Чего? переспросил широкоплечий верзила, возвышаясь над своей собеседницей. Каких девчонок? Валька, что ли, нажаловалась?
Тут и жаловаться не надоты ей такой фонарь подвесил, что за версту светит! возмущенно произнесла девушка.
Не твое дело! и с этими словами Костя развернулся, чтобы уйти. Нина схватила его за рукав, пытаясь удержать. Вырвав руку, парень ляпнул:
Да пошла ты и он попытался разрешить затруднение привычным способом. Но замах правой пропал впустую, а ответный удар в поддых основательно вышиб из него воздух, заставляя непроизвольно согнуться. Получив неожиданно крепким девичьим кулачком в нос, а в довесок ребром ладони по шее, он ощутил, как подгибаются колени, и плюхнулся задом на газон, привалившись спиной к забору.
Запомни! назидательно сказала пионервожатая. Девушек бить не смей. Совсем! Даже цветком на девушку замахиваться нельзя. Понял? не услышав ответа, она повторила: Понял, я спрашиваю?
Понял пробурчал восьмиклассник. И, размазывая под носом кровавые сопли, пробормотал: Девушек, значит, бить нельзя, а девушкам, выходит, можно?
Разумеется, обычные пионерские деласборы, стенгазеты, субботники, политинформации и так далееНина тоже не обходила стороной. Со своими пятиклассниками она немало потрудилась над приведением в порядок школьного двора: вместе с другими классами убрали мусор, поправили бордюры у газонов и клумб, побелили деревья. Чтобы ребята лучше ориентировались в политической ситуации, сложившейся в Польше, девушка немало рассказывала им о делах, которыми она занималась со своими товарищами из ZWM. Естественным для нее шагом было пригласить к пятиклассникам Ромкуведь она ясно ощущала его превосходство в области политической грамотности. Кто как не он сможет правильно рассказать ее подопечным, в чем заключается та политическая борьба, которая сейчас разворачивается за стенами интерната. Тем более что Роман, пожалуй, единственный из ее товарищей по дельнице ZWM хорошо владел русским языком.
Погода во второй половине мая становилась все жарче и жарче, и в то воскресенье, когда, наконец, Ромка смог выбрать время для встречи с ее пятиклассниками, было решено совместить приятное с полезным: прогуляться заодно на Вислу и искупатьсяребята уверяли, что вода уже достаточно теплая. Отличные места для отдыха имелись на той стороне Вислы, в Прагеособенно популярны были бывший пляж братьев Козловских в Саской Кемпе, располагавшийся у зеленого парка, и Понятувка, само название которого говорило о близости к мосту Понятовского. Но уже с берега было видно, что пляж переполнен, да и тащиться туда, из-за взорванных варшавских мостов, надо было через центр города, к временной переправе, а потом делать крюк к Саской Кемпе. Предпринимать такой поход по жаре вовсе не хотелось, поэтому решили ограничиться тем, что спустились к Висле между Черняковским портом и мостом Понятовского, как раз напротив Понятувки.
Узенькой песчаной полоски под крутым берегом было вполне достаточно, и ребята с ходу принялись раздеваться. Ромка же медлил, и Нина знала почему: не хотел демонстрировать множество пулевых и ножевых шрамов. Однако, смутившись под напором девчонок, дружно пытавшихся затащить его в воду, он все-таки уступил. Отметины на его теле сразу привлекли внимание. Пятиклассники тут же вспомнили рассказы своей вожатой, поскольку увиденное как-то не очень соотносилось с тем героическим образом, который рисовало их воображение по рассказам Нины. Да, парень не был хилымон выглядел крепким, жилистым, но был невысокого роста и не мог похвастать рельефной мускулатурой. Во всяком случае, многие великовозрастные пятиклассники превосходили его и ростом, и довольно внушительными буграми мышц. Конечно, вот шрамы Но мало ли как он их заработал? Нарваться на пулю или нож можно и без всякого героизма.
Мальчишки, даже пятнадцатишестнадцати лет, прошедшие войну, все равно остаются мальчишками. Выяснить, чего стоит Роман на самом деле, они решили самым простым способом
Вот Нинка нам говорила, что ты с двумя-тремя запросто справишься, начал один из них, уже известный нам Рэм, заливала, небось?
Смотря чего эти трое стоят, рассудительно ответил Ромка. Если они не хуже меня подготовлены, то с тремя не справлюсь. Если же столкнуться с теми, у кого боевого опыта нет, то и от пятерыхшестерых смогу отбиться.
Свистит! пренебрежительно бросил другой паренек, скрестив на груди руки с довольно внушительными бицепсами.
А вот мы ща проверим заявил третий, ненамного уступавший второму развитием мускулатуры.
Нет, ребята, драться я с вами не буду, попытался их остановить Ромка, поняв, к чему гнут школьники. Вы уж извините, но тому, что называется честной дракой, не обучен. Меня учили так, чтобы противника уложить наверняка. Так что могу кого-нибудь случайно покалечить.
Лучше бы он подыскал какой-нибудь другой предлог. Эти слова только раззадорили подопечных Нины, и ее запоздалый окрик«Остановитесь!»пропал впустую. На полоске песка у воды образовалась куча мала из шести или семи тел. Однако очень быстро она распалась. Кто-то сам отскочил в сторону, шипя и подвывая от боли, кто-то отползал по песку на четвереньках, матерясь под нос, а трое остались лежать на песке, прижимая руки к пострадавшим местам и издавая нечленораздельные стоны. Ромка с виноватым видом стоял посреди этой мизансцены.
Я же предупреждал извиняющимся голосом пробормотал он.
Слушай, покажи, как это ты, а? наперебой на несколько голосов запросили ребятате, кто сумел расцепить стиснутые от боли зубы.
Показатьдело нехитрое. Показать вам и Янка может, пятиклассники сначала воззрились на него с недоумением, но потом, проследив за его взглядом, сразу догадались, что он просто переиначил на польский лад имя их пионервожатой. Но чтобы толк был, надо сначала голову на плечах заиметь и зря кулаками не махать. А потом уже тренироватьсяупорно и регулярно, иначе не выйдет ничего путного. Кроме того, уверяю, рукопашному бою учитьсяэто очень больно.
Нина тут же сообразила, что лучше бы он последних слов не произносилребятня тут же «на слабо» заведется. Поэтому она перехватила инициативу:
Все поняли? Пока мозги на место у вас не встанут, учить ничему такому не будем! Поэтому начнем с политзанятий. Вот как станете разбираться, когда и за что надо в драку лезть, а когдабез драки обходиться, вот тогда подумаем