Глава 2. Проходи в класс
Удивление и возмущение Марины по поводу присутствия покойной ученицы Ани никто в классе не замечал. Только она волновалась и уже почти тряслась, торопливо оглядывала всех остальных присутствующих. Глазами Марина искала знакомые лица, но таких больше не было. Это казалось очень странным.
Выбирай себе парту,приказал Остап Григорьевич невозмутимым голосом. Он проигнорировал все её вопросы. Ученицы молчали. Последнее тоже смущало Марину, ведь обычно в классе всегда стоит гул, а сегодня было тихо. Все ученицы внимательно слушали учителя, сидели ровно и красиво, сложив руки у груди. Это внушало страх, если призадуматься. Марина почему-то призадумалась
Я хочу сидеть на второй парте,сразу же ответила Марина, посмотрев на пустую парту напротив учительского стола,или, если можно, даже на первой. Я просто плохо вижу.
Очень хорошо, будешь у нас старостой,сразу же сказал Остап.
Почему старостой? удивилась Марина. Разве её у вас ещё нет?
Была, но ушла,ответил Остап, а после сразу же уточнил: на днях ушла.
А, понятнопротянула Марина, глядя на парту, а после призналась: я не была готова стать старостой.
Это не тебе решать,неожиданно заявил Остап. Прозвучало грубовато, и Марина тяжело вздохнула. Заставила себя продолжать общение с учителем.
Можно я сяду на своё место? спросила Марина.
Нельзя,послышался спокойный ответ учителя. Марина сразу же посмотрела на него вопросительным взглядом, но учитель молчал.
И что мне тогда делать? спросила Марина и сразу же предупредила: я не готова выступать у доски.
Почему-то Марина решила, что учитель намеревается спрашивать у неё предмет в качестве наказания за опоздание. Вспомнила, как на перемене он сказал: «накажу».
Положи портфель у парты и пошли со мной,сказал Остап и неожиданно зашагал в другой конец класса.
Зачем? Куда? нетерпеливо начала расспрашивать Марина. Она уже волновалась не на шутку.
Поговорим,коротко ответил Остап и продолжил шагать. Марина уже бросила свой портфель на пол рядом с учительским столом. Нерешительно последовала за учителем.
О чём поговорим? спросила Марина.
О твоём плохом поведении,ответил Остап. К этому моменту он как раз подошёл к двери, который находился в конце класса. Там, где обычно глухая стена
Но здесь раньше не было двери, куда она ведёт? взволнованно спросила Марина.
В комнату для воспитательных бесед,ответил Остап. Он приложил ладонь к золотой круглой ручке и покрутил её. Дверь открылась.
Каких ещё воспитательных бесед? спросила Марина, не веря тому, что слышит. Её губы натянулись в лёгкую улыбку, а сама она начала мотать головой. Проявляла иронию ко всему происходящему.
Ты опоздала на урок, и я должен быть уверен в том, что впредь такого не будет,важно объяснил Остап. В этот момент он толкнул дверь за ручку и четырьмя пальцами указал в проход.
Бред какой-то,со вздохом произнесла Марина и продолжила мотать головой.
Проходи,весьма по-доброму поторопил её Остап, а сразу после обратился к своему классу: дети, встали.
Весь класс дружно поднялся на ноги. И всё обернулись в их сторону. Это выглядело устрашающе, у Марины замерло сердце от испуга. Но последнее произошло не оттого, что дети послушно встали,она вблизи увидела Аню. И это точно была та девочка, которая умерла Марина уже строила догадки о том, где же она находится? Смела предполагать, что эта девочка всё же не Аня Шугина. Возможно, она просто похожа на неё. Ведь бывают же у людей двойники? Только вот часто ли? До этого Марина ещё никогда не встречала двойников. А если кто-то кого-то и называл чьим-то двойником, Марина сразу же сравнивала этих людей и быстро понимала,чушь! Двойникиэто лишь похожие друг на друга люди. А сейчас перед ней стояла точная копия Ани Шугиной.
Они сочувствуют тебе,неожиданно объяснил Остап.
Мне? иронично переспросила Марина. Она посмотрела на своего классного руководителя, а потом обернулась к ученикам. Всех оглядела. Естественно, взгляд Марины снова замер на той девочке по имени Аня. И Марине показалось, что девочка отрицательно помотала головой, а ещё она сильно нахмурила брови. Будто велела ей замолчать. Марина старалась убедить себя в том, что Аня не кивала ей. «Это у неё так дёрнулась голова» сказала она самой себе.
Всегда сочувствуют тем, кто заходит в эту комнату,сообщил Остап.
Убивать меня будете что ли? пошутила Марина. Учитель посмотрел на неё суровым взглядом и повторил своё требование:
Проходи.
Ладно, ладно, пройду,с недовольством проговорила Марина и сделала шаг внутрь,только какой в этом толк?
Марина уже вообще не понимала, что она здесь делает и почему подчиняется странным приказам учителя. Ей казалось, что она вообще не обязана его слушаться и уже тем более,идти за ним.
Как только Марина вошла в комнату, поняла, что по размеру она такая же, как и класс. Видимо, это и был соседний класс. Они зачем-то проделали дверь и, скорее всего, заколотили вход сюда из коридора. Сделав такой вывод, Марина начала оглядываться. Стены были белые, и почему-то напоминали ей больницу. Впрочем, Марина редко встречала в больницах именно белые станы. Она и сама не понимала, почему у неё возникли такие ассоциации
При входе у стены стояло кресло, очень напоминающее стоматологическое. А чуть дальше находились стеклянные тумбочки с выдвижными ящиками чёрного цвета. Стекло и чёрное покрытие самих ящиков, весьма гармонировали друг с другом. И такая мебель элегантно вписывалась в белую стену. Всё выглядело красиво и в современном стиле.
Вы мне собираетесь зубы лечить? усмехнулась Марина шутя. Она сразу же посмотрела на учителя и поняла, что на его лице нет ни капли юмора.
Садись на кресло,требовательным голосом сказал Остап. Марина посмотрела на него недоверчиво.
Что? Серьёзно?
Садись,повторил Остап. Марина начала мотать головой туда-сюда, но сама села на кресло. На самом деле, она просто устала стоять на ногах. Посидеть, будто означало отдохнуть.
Ну вот, я села,с ухмылкой сообщила Марина. Она смотрела на учителя так, будто кидает ему вызов. Он же казался суровым и невозмутимым.
Очень хорошо, раз села,сказал Остап и приблизился к ней. Потом пригнулся и начал что-то ощупывать за креслом на уровне её талии. Марине казалось, что он слишком приблизился к ней. Она уже считала это недопустимым ощущала его дыхание близко-близко, и это заставляло её волноваться. Вызывало в ней неправильные ассоциации.
Что Вы делаете? взволнованно спросила Марина и посмотрела на учителя. Видела только его спину.
Это делаю,ответил Остап, неожиданно чем-то щёлкнув. Естественно, Марина ничего не поняла, пока он не отстранился.
Марина посмотрела вниз и поняла, что он закрепил её талию ремнём.
Что? возмутилась Марина, сморщив брови. Что это значит?
В этот момент Остап снова приблизился к ней и руками потянулся к спинке её кресла на уровне головы. Очень скоро Марина поняла, что он закрепляет похожий ремень на её шеи. Её испуг начал граничить с истерией.
Это чтобы ты не пыталась убежать,спокойным голосом объяснил Остап.
Нет! Отпустите! требовательно закричала Марина и начала дёргаться. Вы не можете связывать меня.
Могу,сразу же возразил Остап.
Не можете! Это против правил,уверенно закричала Марина. Она посмотрела вниз и обеими руками обхватила пряжку на талии. Попыталась отсоединить ремень.
Ты не освободишься так просто,заявил Остап,для этого нужен специальный ключ.
Ты кто такой? Что задумал? нервно спросила Марина, продолжая дёргаться.
Я твой классный руководитель,повторил Остап уже сказанное,и здесь ты для того, чтобы я тебя наказал.
Извращенец что ли? с гонором спросила Марина. Отпусти меня, тебе это не сойдёт с рук.
В этот момент Остап отошёл к комоду и вытянул один из ящиков.
Что ты задумал? Изнасиловать меня собрался? спросила Марина. Она волновалась всё сильнее и сильнее. Связанная шея и талия не давали ей покоя, как и чёрные кожаные ремни, которые удерживали её Марина дёргала пряжку, но безуспешно.