Ну ты же остаешься? спросила девушка.
Я другое дело! потрепал он ее по головеЯ и сплю по четыре часа в день и, в отличие от тебя, не так перенервничал. Для меня это будни, а для тебя первый раз. Да, кстати, я и потратил только половину резерва Хотя нет Чуть-чуть больше.
Ладно, махнула рукой девушка. Все равно она понимала, что даже если она придумает причину остаться, он все равно отправит ее домойЛучше расскажи, а ты смог Арсения прочитать? Как он тебе?
Любопытной Варваре
Ну, пожалуйста! она сделала умилительное лицо.
Ничего я не прочитал, отрицательно покивал головой он, но у него все на лице написано. А парень он нормальный И пусть я его не прочитал, но своим чувствам доверяю. Потенциал у него есть.
Ну нам же нужен именно такой? спросила Катя.
Нужен, согласился дедЕсли бы у него было одно Наследие, то он был бы наш. А так Этот выбор ему предстоит сделать самому. И мы никак не можем на него давить иначе он рано или поздно все поймет и обидится.
А мама только начала было говорить Катя, но дед ее перебил:Я-то свои чувства от Арсения скрою, а вот ты можешь и не суметь. Так что, пока никаких вопросов. Потом все расскажу
Я и так все знаю, тихо сказала Катя.
Ты потом поймешь, что ошибалась. Не суди ее, она выбрала свой путь и идет по нему, сказал ей дедПойдем, я проведу тебя до ординаторской.
Пойдем, сказала Катя. Она понимала, что очень многого не знает и очень многое ей не рассказывают. А для того, чтобы узнать ответы на вопросы, должно пройти еще немного времени.
Глава 10
Евгения Викторовна, скажите, могу ли я забрать Советникова, к учительскую? в открывшуюся дверь сказала Мария Николаевна Змушко, наша классная руководительница.
Я бы с радостью, сказала математичка. Однако, в данный момент, он пишет контрольный срез, для определения его уровня знаний.
Я уже дописал, сказал я, вписывая рассчитанные заранее ответы в свободные места листочка и откладывая ручку в сторону.
Если быть откровенным, то контрольную я закончил писать примерно семь минут назад, однако совершенно не собирался показывать свою готовность. Сегодня на химии я один раз так сглупил, решил закончить контрольную раньше и сесть на свое место. Все же слушать в пол уха урок и думать о своем проще на третьей парте.
Вот только мой план накрылся, как говорится медным тазом. Учительница не разделила моего желания расслабиться, а тут же дала второй вариант с предложением порешать и его. Что мне и пришлось сделать.
Сегодня вообще день контрольных. Причем только у меня. Учителя с какого-то рожна, решили меня испытать что ли или показать мое место.
Не знаю, возможно им не понравилось, то что я пропустил вчерашние занятия, но от каждой из женщин, проводивших урок я чувствовал неприязнь и холодность.
Сегодня это был пятый урок, а у меня на первой парте была пятая персональная контрольная работа. Химия, физика, русский язык и литература и сейчас шла математика, а вот последним будет история. И что-то мне подсказывает, что и на истории у меня будет контрольная.
Хм, учительница взяла листок со стола и быстро просмотрела его по диагонали. И со слегка удивленным лицом сказала:Да! Он все решил. Можете его забирать.
Спасибо! сказал я и улыбнулся математичке, после чего с довольным видом вышел из кабинета. На столе оставил все как есть. Все равно возвращаться и садиться за первую парту.
Внутренне я смеялся. Мне понравилось ее удивленное выражение лица. Мало того, что она дала мне две задачи на дифференциалы, которые мы будем проходить только в конце года, да еще и поверхностно, так эти задачи реально были сложные. Если не знать тему достаточно хорошо решить их было невозможно. Я же все решил.
Пока мы шли по коридору до учительской я не думал о том, зачем меня забрали с этого урока, я думал о странном стечении обстоятельств, при котором учительница ведет и Алгебру, и Геометрию, а называют ее все равно по-старомуматематичкой.
Проходите присаживайтесь, сказала мне Мария Николаевна, указывая на небольшое креслице и сама присаживаясь на такое же, но стоящее сбоку. Она аккуратно расправила свои длинные волосы прежде чем присесть, и я загляделся на это обычное с виду, но такое грациозное движение, да так, что перестал следить за обстановкой и неожиданно ударился ногой об низкий журнальный столик, который даже после размашистого удара, стоял, почти как вкопанный. Будто сделанный из чугуна.
По ноге разнеслась горячая волна боли, словно битой ударили. И вот что странно, когда я входил в комнату, то точно видел его, но отвлекся и тут же забыл.
Простите, совершенно не меняя выражения лица сказал я и отодвинув стол немного назад, так как он и стоял. После чего аккуратно сел в кресло и выжидательное уставился на учительницу.
Вот, что Арсений Николаевич! строго начала учительница. Для начала скажите почему о том, что вы будете отсутствовать я узнаю не от вас, а от другого ученика?
У меня были дела, не требующие отлагательств, спокойно сказал я про себя немного удивившись. Мало того, что в классе про нее говорили только хорошее, так еще и я сам видел пример ее выдержки и спокойствия, когда у меня была стычка с Богряниным. О том что мне нужно отсутствовать, я известил директора, но так как у меня не было вашего номера, то я попросил Марка вас проинформировать. Разве я сделал что-то не так или он сделал это поздно?
Вы сделали все не так, холодно сказала учительница. У нас серьезное заведение. И здесь принято, чтобы ученик ставил в известность своего классного преподавателя. Тогда не возникает никаких накладок и даже если ученик отсутствует, то я могу четко дать ответ другим преподавателям, где он и по какой причине
Прошу прощения, но я этого не знал, спокойно ответил я, хотя внутри стало подниматься раздражение. Если бы знал, что это нужно делать лично. Я бы обязательно нашел время позвонить вам лично. Надеюсь на первый раз вы меня простите.
Моя ирония была бы заметна даже слону. Еще бы, чуть ли не докалывать должен, о том где я и что должен делать. Не думает ли она в самом деле, что я буду это делать. У меня есть перстень и печать, а о своих планах я должен докладывать учителю Смешно.
Мне кажется вы не понимаете, холодно сказала она.
Мне кажется, что это вы не понимаете, на несколько градусов понизив голос сказал я. У меня сложилось впечатление, что вы не владеете всей полнотой информации.
Всем я владею, быстро сказала она. Я знаю и о вашем происхождении, как и о вашем «особом» статусе. Который, к слову, явилось лично для меня большой неожиданностью. И это стало проблемой уже сейчас. Считаю, что именно это заставляет вам думать, что вы можете пропускать занятия без уважительных причин.
Что?! возмутился я. То, что я оказался в учительской, уже не так меня радовало, точнее вообще перестало радовать. Лучше бы сидел на первой парте и думал о своем, чем выслушивал про себя какие-то гадости. При всем моем уважении Да что вы можете считать? Вы вообще ничего обо мне не знаете, а уже делаете выводы.
Ошибаетесь! Пусть я не знаю именно вас, но я знаю огромное множество таких как вы, горячо, сказала она. Вам все равно на результаты вашей учебы! Вам наверняка плевать на то, что происходит вокруг! Ваша задача, получить аттестат и выпуститься из этого заведения!
В принципе все верно, холодно сказал я. Но последнее никак не характеризует меня в полной мере. Человекличность разноплановая и мнение по одному вопросу никак не может характеризовать мое мнение о другом. Так, что если в частностях все верно, то общий смысл неверен.
Важно одно, вам тут не интересно, сказала учительница. Если мыслить более масштабно, то сейчас парни и девушки из вашего класса учатся на отлично и грызут гранит науки, как могут. Что же станет если вдруг появляется молодое дарование, которое не просто не учится, а еще и пропускает занятия. У них ничего нет, многие наши ученики работают, а у вас все есть. Это ведет к тому что моральный настрой класса падает, начинаются пораженческие настроения. Учеба уже не дается так легко. Становится просто завидно. Именно это я и предвижу.