У меня с «порталами» негусто, три коротких могу или один длинный и половинку. Мои дистанционные техники бесполезны. Если метать симбиозом маны и пси-энергии щиты врага развеют магию, а пси конструкт без поддержки сам развалится. Надо его вымотать, иначе не достану. Вот когда он перестанет держать такую плотную и насыщенную энергетическую полусферу вокруг себя, смогу завалить его стандартными техниками. Только как дожить до этого заветного момента?
Стоп! Чего я туплю. Откуда у студента столько силенок? Он же блин дерется на уровни сихана или даже ханси. Допустим сэнсэй может так десяток секунд воевать, бездумно сжигая резервы, но противник активничает в полный рост слишком долго! Один щит чего стоит, интенсивность не падает все это время. Так даже, кажется, Морико не может. Если бы его пелена хотя бы «моргала» можно было попробовать атаковать в моменте. Но там сплошная стена! Читерят господа экзаменаторы, интересно артефакт или что еще?
Но он не дает мне времени подумать, атаки без перерыва летят одна за другой. Прорву энергии тратит гаденыш, теперь уверен не свою. Хорошо хоть как по Тэймэй не гасит убойной площадной техникой. Может не умеет? Тем не менее пока позорно бегаю. А что делать? Чудеса эквилибристики демонстрирую: бег, сальто, кувырок, прыжок, «тень», «портал». К тому же не ленюсь и в ответ густо накидываю «морозилки» и «бананы». Это его сильно не беспокоит, но прицел сбивает и немного тормозит.
Однако десяток секунд выиграл, сам все это время крутил башкой, сканировал диспозицию «астральным зрением» и прокачивал «концентрацией». От выводов слегка прифигел. Это не индивидуальный артефакт, сама мать его Академия огромный «источник». И кто-то дал студенту доступ к этой мощи, вот и черпает ее столько сколько может. По идее пятикурсник по потенциалу сейчас мэйдзин, просто техники может использовать только уровня сэнсэя, зато бесконечно много и невероятно быстро, энергии то целый океан. Блин даже не слышал о таком.
Так, как отрезать экзаменатора от халявной силы? Блин единого энергоканала нет. Вокруг сформировано облако насыщенной энергии, и аура студента спокойно впитывает в себя ману. То есть одаренный в этом месте ограничен только пропускной способностью своего организма. Если может, то черпанет весь свой резерв, только риск пережечь каналы ненулевой. Может и мне подключиться к магическому полю и поиграть в ту же игру? Только вот незадача реально не представляю, как это сделать. Сила мне подчиняться не хочет.
Отрезать пятикурсника от энергии? Был бы канал попробовал бы отсечь, а тут море маны разлито вокруг. Кокон из пси-энергии строить вокруг противника? Хмм как вариант, всю силу он не отрежет, но магический фон внутри себя понизит кратно. Работаем! У меня остался один длинный или два коротких «портала». Другого пути сблизиться с врагом нет. После моих бросков экзаменатор бдит, к телу не допускает. Так что трачу остатки былой роскоши и перемещаюсь ближе к противнику.
Кружу вокруг него и не атакую, но сам тем временем строю кокон. Закончил за несколько секунд и отскочил. Хмм обычно чтобы скрыть измену приходиться очень быстро ставить щит, дабы жены не почувствовали. Тренировки не прошли даром, вот и еще один довод в пользу секса на стороне, хе-хе. Бинго, фон вокруг мага сильно просел, а он, еще не поняв этого щедро расходует энергию. Причем не лупит прямо по мне, а издеваясь гоняет из одного конца арены в другой. Упивается гаденыш заемной мощью. Но с такими расходами пятикурсник быстро стал банкротом.
А вот и мой черед! Правда «сосредоточие» заметно просело, «порталы» делать не могу, но даже так преимущество за мной. Рублю парня «морозилками» и «бананами», теперь техники гораздо эффективнее. Пару раз отразил его атаки «зеркальным щитом», да так удачно что рикошет вернулся агрессору. «Источник» врага быстро проседает, он без сомнения умеет воевать без помощи внешних сил, но здесь и сейчас сработал рефлекс. Парень почем зря растратил энергию, а восполнить не может.
Заместитель Таканага стал недоуменно поглядывать в сторону полковника. Дескать учитель что за дела? Зачем перекрыли канал? Взгляды красноречивые, но офицер тут ни причем поэтому не понимает, что от него хочет студент. Неправильно интерпретировав его неартистичную мимику, полковник устало машет рукой.
Заканчивай уже, думаю все уже понятно,заранее списал меня преподаватель.
Я не стал его разочаровывать и закончил! У меня в ауре подвешено три техники: мой проверенный стандартмагический шар, а в нем руны «разрыва». Посылаю их одна за другой в соперника. Теперь они спокойно проходят дряблую защиту пятикурсника и наносят ему страшные кровавые раны. Такого явно никто не ждал, так что, пользуясь тем, что враг в ступоре, сокращаю дистанцию и вновь провожу бросок.
Израненный маг летит головой в землю, но я, не успокаиваясь на достигнутом, провожу серию заряженных рунами «силы» и «скорости» пинков и завершаю по классике, ломая приемом руку и выкручивая пятку. Долго не встанет, даже одаренному лечить порванные связки та еще морока. Виктория абсолютная, но зал потрясенно молчит, никто блин не рукоплещет герою, а полковник и вовсе не может подобрать воткнувшуюся в пол челюсть.
Твою мать, что тут происходит?смог произнести он, не отрывая взгляд от меня и корчащегося на земле пятикурсника. Бедолага никак не потеряет сознание, а потому непрестанно орет. Да это больно!
Ваш приказ выполнен, поединок закончен. И это надо бы врачей позвать!подкалываю я преподавателя и аккуратным ударом в голову отправляю пятикурсника в нирвану, а то вдруг кукухой от собственного крика поедет.
Глава 8 Академия
Толпа абитуриентов и академиков напряженно замерла. Молодые люди потрясенно переглядываются между собой и пока тихонько шепотом обсуждают произошедшее. Экзаменаторы-пятикурсники выпали в осадок, им ведь каждому надо по десятку кандидатов проверить в поединке. А если дело так пойдет дальше, то всех академиков вынесут на носилках задолго до конца экзамена. Что потом полковнику самому тестирование проводить?
А вот в толпе абитуры потихоньку назревало чувство воодушевления. Народ от уныния перешел к сопричастности к победе. Многие поверили в меня, а потом и в себя. Кандидаты теперь готовятся принять не безнадежный бой, а поборются за победу! Эти эмоции медленно закипали в душах вчерашних школьниках и неожиданно выплеснулись наружу громким кличем.
Сегун!первым выкрикнул Нобуро Суредзава.
Сегун!поддержали его верные окубовцы.
Сегун! Мы с тобой, господин!прозвучал могучий рык Дуболома, а хором ему вторила Молния и десяток простолюдинов.
Сэйи-тайсёгун! Первый среди равных!подхватил Муто Нубуеси и его команда аристократов.
Сееееегггууууннн!мощно заорали остальные выходцы из квартала Синдзюки. Тут немало бойцов из Радзаки, Голден Гая и Итигая, рев вышел внушительный, могучий.
Оглушенный случившимся на арене, полковник вначале даже никак не отреагировал на скандирующих абитуриентов. А выкрики «Сегун» превратились прямо в лозунг, к моим сторонникам стали добавляться и голоса совсем незнакомых кандидатов. Честно сказать сам не совсем понял реакцию своих вассалов. Ну победил, причем тут древний титул? Хотя некая аналогия просматривается.
Исторически институт сегуната появлялся во времена слабости правящей династии. Мало иметь дар предвидения, мало знать, что будет в будущем. Надо ведь уметь продавить нужное решение и заставить работать неповоротливую государственную машину. Справедливости ради обычно призывали сегуна, когда правитель старел, а наследника не было, или сюзерен был ранен или болен. Так и сейчас случилась мини-история. Грозная принцесса Тэймэй повержена, а я тут пусть и не без превозмоганий таки загасил матерого пятикурсника.
А дальше, а дальше позорно свалился. Горячка боя спала, а мои раненые ноги, полыхающая огнем бочина, окровавленная рука и сотни ссадин дали о себе знать. Народ разволновался, медиков призвали, вкололи мне конскую дозу обезболивающего, и я, глупо улыбаясь, укатил в родное поместье. Буду много жрать, пить, сидеть на толчке и отращивать новый хвост как ящерица. Ну типа того.
* * *
Вечером ректор Академии как обычно собрал своих коллег деканов. Предстояло обсудить кандидатов, равномерно распределить наиболее яркие таланты по факультетам, наметить особенности нового набора. Конечно все это дело не одного дня, а скрупулезная командная работа всего преподавательского состава на ближайший месяц, но обсудить тесты именно сегодня, по горячим следам весьма важно.