Не гони волну Беляй! сказал он. Мы обойдем вас во всем, этот год вы запомните надолго.
Хорош трепаться, скоро первый тур соревнований по пионерболу, ждем вас, салабоны! крикнул вдогонку Вадик и громко, неприятно заржал, смех подхватили его приятели. Яхонт нахмурился и отвернувшись направился дальше по коридору.
Ребята расселись по своим привычным местам. В окно светило осеннее солнце, качалась, немного задевая стекла старая сирень. В кабинете было тепло и немного пахло свежей краской, которой выкрасили за каникулы парты, замазав все надписи типа: «здесь сидел Вася», «Генка-козел», «Сережа+Аня=».
Так и не узнал никто ответ на это уравнение, с грустью подумал Яхонт, проводя рукой по ровной, чистой поверхности своей парты, ведь Аня Самохина, которая ему нравилась, переехала с родителями в другой город. Ее отец был историкомархеологом и по работе ему вместе с семьей приходилось время от времени менять место жительства.
Аня училась в их классе всего год, но успела понравиться ребятам и с ними подружиться, даже с Яхонтом. Учительница посадила их вместе за парту так-как других свободных мест не было. Аня оказалась веселой, общительной девочкой, очень начитанной и умеющей интересно рассказывать разные истории, а золотые кудряшки до плеч, голубые глаза и милая улыбка придавали ей еще больше очарования. Через полгода Сережа Яхонтов несмотря на ухмылки школьных приятелей провожал ее до дома, неся два тяжелых портфеля. Когда они узнали о переезде, оба были расстроены, но Аня обещала писать письма и звонить, если получится (сотовых телефонов тогда не было).
Итак ребята, оторвал его от грустных мыслей голос классного руководителя. Сегодня уроков не будет, проведем только классный час. Запишем список учебников, которые нужно получить в библиотеке и расписание уроков.
Она начала диктовать расписание, а ребята старательно заполнять свои дневники, попутно радуясь некоторым более свободным и интересным дням недели. Кого-то порадовали два урока физкультуры подряд в среду в конце учебного дня. Кого-то уроки музыки и рисования в четверг. Потом записали список учебников и на этом классный час был окончен.
Теперь без шума, спокойно и организованно идите получать учебники. сказала Ирина Петровна.
Ребята, еле сдерживая радость от того, что на сегодня они почти свободны, дружно направились к библиотеке. Там уже толпились ученики 6А, они с важным видом выбирали учебники поновее.
О! Как всегда, отстаете бэшки! захихикали они.
Ничего догоним, ответил за всех Яхонт, и ребята встали в уголке дожидаясь своей очереди.
Стопка учебников оказалась довольно внушительной, портфель стал тяжелым, но Кирилл не унывал. Он шел домой и думал, что все-таки было приятно увидеть одноклассников и учительницу после долгих каникул.
Глава 2
Классное собрание.
Все шло своим чередом, за сентябрем прошел октябрь и ноябрь уже близился к завершению. Кирилл находился в приподнятом настроении: уроки ему нравились, с одноклассниками отношения были спокойными, никто его не задирал, многие просили списать домашку.
Вот и сегодня в перемену парту Кирилла взяли в плотное кольцо, толкаясь и устраиваясь поудобнее ребята наспех заполняли свои тетради с домашним заданием. Кто диктовал, кто писал, пристроив тетрадь на спине у приятеля, кто-то, сидя на корточках.
Вдруг громко хлопнула дверь и чей-то голос, очень похожий на голос классного руководителя, сказал:
Ай, ай, ай ребята, как вам не стыдно! И это замечательный 6Б класс!
Ребята от неожиданности посыпались в разные стороны, пряча тетради и пытаясь сделать вид что они тут ни при чем.
Каково же было их удивление, когда они увидели, что голос учительницы спародировал Серега Яхонтов и теперь он валяется со смеху у порога кабинета. Сначала ребята растерялись, а когда пришли в себя, реакция у всех была разная: кто-то угрюмо сел за свою парту, кто-то не удержался и захохотал вместе с шутником, кто-то сердито потер ушибленную коленку, но в общем шутку оценили. Успокоившись и поднявшись с пола, Яхонт заметно посерьезнел.
А если без шуток, то вы реально меня расстраиваете! Как староста класса, я вами очень недоволен! сказал он.
Сергей Яхонтов, хоть и был хулиганом и задавакой, но к своим обязанностям старосты класса относился очень серьезно. Было видно, как он переживает за успеваемость, результаты в спортивных соревнованиях и организацию участия в различных конкурсах. К одноклассникам он относился хорошо. Бывали, конечно, моменты, когда он мог и подшутить, но сильно своих не обижал.
Вы спросите, как же он стал старостой? Не знаю, как сейчас, а раньше им назначали первого в списке классного журнала. И старостами становились Антоновы, Авдеевы, Алехины, ну в крайнем случае Беляевстароста 6А класса. А все дело в том, что первым по алфавиту в 6Б был Кирилл Акимов. Когда ему сказали, что он будет старостой, Кирилл испугался и подойдя на перемене к учительнице, попросил, чтобы выбрали кого-нибудь другого. Ирина Петровна спорить не стала и недолго думая, ткнула пальцем в конец списка, где и был Яхонт. С тех пор он стал старостой класса и, надо сказать, не плохо справлялся со своими обязанностями.
Вы посмотрите на свою успеваемость! продолжал Яхонт. Половина класса троечники и не видят в этом проблемы, но ведь если немного постараться, можно исправить ситуацию. Я не думаю, что вам приятно, приносить родителям плохие оценки, и что лучше нас по успеваемости даже 6В. Поэтому предлагаю остаться после уроков и это обсудить. Объявляю общий сбор в спортзале.
Со всех сторон раздались выкрики, одни одобрительно кивали, другие начали возмущаться, что после уроков заняты.
Пусть приходят те, кому интересно, коротко отрезал Яхонт и сел за парту.
После 7-го урока, ребята дружной толпой отправились в спортзал. Так как отец Тимы Богатырева был учителем физкультуры, он разрешал после уроков потренироваться в спортзале (и полезно и сын под присмотром).
На удивление пришел почти весь класс, за исключением пяти ребят.
Олег Петрович ждал сына и его друзей, как обычно. На столе в тренерской лежал большой пакет с домашними пирожками. Каково же было его удивление, когда в спортзал ввалился почти весь класс. Шумя и переговариваясь, ребята расселись на деревянных скамейках, побросав под ноги портфели.
Олег Петрович подошел к сыну:
Что тут у вас происходит, почему весь класс пришел?
Не волнуйся пап, у нас собрание, хотим обсудить успеваемость, ответил Тима.
Дело хорошее! Только смотри чтобы не хулиганили! И угости ребят пирожками, наверно все голодные.
Тима кивнул и пошел в тренерскую. Всем досталось по пирожку, было вкусно и ребята заметно повеселели. Яхонт решил начать собрание.
Я понимаю, что не всем из вас нравится учиться, но нужно в этом году утереть нос задавакам из 6А. Они ходят по школе с важным видом и думают, что они лучшие во всем: в учебе, в спорте, в конкурсах. Я хочу с вашей помощью доказать им, что мы не хуже! спросил он.
Все на перебой начали высказываться. Говорили, что 6А действительно нужно поставить на место, что оценки бы подтянуть некоторым собравшимся. Кто-то начал обсуждать троечников, те стали обижаться и оправдываться. В итоге ребята чуть не подрались.
Так стоп, успокойтесь! скомандовал Яхонт. Не хватало еще, чтобы вы друг с другом ссорились, вашу бы энергию да в мирное русло. У меня есть три конкретных предложения, продолжал он, удостоверившись что его внимательно слушают.
Ребята одобрительно закивали, всем было интересно.
Во-первых, чтобы улучшить оценки, я предлагаю разделиться на пары. Каждый, кто учится хорошо, возьмется подтянуть троечника.
Во-вторых, через полтора месяца новый год и каждому классу нужно подготовить номер для концерта. Давайте обсудим с чем будем выступать.
В-третьих, через две недели полуфинал школьных соревнований по пионерболу, а у нас команда не доукомплектована.
Начнем с первого вопроса, чтобы не было споров, я предлагаю тянуть жребий.
С этими словами он снял свою красную бейсболку и покопавшись в кармане, закинул в нее свернутые бумажки, заранее заполненные на одной из перемен.
Так уж сегодня получилось, что отстающих собралось всего на одного больше, чем хорошистов, бумажки я уже подписал.