Лия, Учитель встал и подхватив меня под руку довёл до кресла, а наставник в это время налил чай в чашку и протянул её мне. Схватив её, я залпом осушила, даже не почувствовав вкуса. Давай сейчас поговорим. Просто поговорим и мы тебе всё объясним и подскажем и расскажем.
Я кивнула, едва сдерживая слёзы, понимая: «если сейчас откажусь подписывать этот кабальный документ, то мне сотрут память о всех проведённых днях с Максимом! Всё! Всё забуду, словно и не было между нами этой безумной, страстной недели. Забуду его прикосновения, страстный, горящий взгляд, голос с хрипотцой и стоны наслаждения! Нежность, ласку, даримую обоими друг другу и любовь: в глазах, в прикосновениях, во взглядах, в сердце!». Слёзы не сдержала, и они сорвались солёными дорожками по щекам. Молча взяла протянутый наставником платок и всхлипнула.
Лия, девочка, послушай старого оборотня: не всё так плохо, как ты себе сейчас представила!
Кто был с вами когда я приходила давать ответ об отъезде? Почему-то мне показалось это важным. И это времядва дня. Вы должны были заставить меня подписать за это время эту гадость?
Нет, Учитель мотнул головой. Тот оборотеньканцелярская крыса, обездушенная машина, который выполняет поручения храмовников и вдобавок очень сильный менталист. Он приехал сюда не только по твою душу. Сейчас выпускаются из под нашей, так сказать, опеки более шести редкостных носителей. Ну а время мне нужно было для решения проблем с другой ученицей. Кстати ты её знаешьэто девочка живущая с тобою по соседствуЕкатерина.
Катюша? У неё проблемы?
Всё решаемо, как я тебе и говорил. Но об этом потом. Сейчас же я спрашиваю: ты ведь не хочешь потерять дар и кусок воспоминаний своей жизни. Дождавшись от меня лишь мотание головой и всхлипа, продолжил: Так вот, пока я ничего не буду объяснять, но советую подписать, как ты выразилась: эту «дрянь». Пока не могу, быстро добавил он, видя как мой рот открывается для протеста. До клятвы, чтобы она закрепилась на документе должным образом. Просто поверь старику и подпиши.
Ещё раз взглянув Учителю в глаза, я посмотрела на напечатанный лист, пододвинутый ко мне наставником. Две голограммы в уголке, затейливая роспись красными чернилами внизу и чуть ниже я должна была поставить свою подпись. Подрагивающими пальцами взяла ручку и пока не передумала, решительно расписалась. Собиралась уже отодвинуть от себя так ненавистную мною бумагу, как Учитель остановил мою ладонь, перехватив запястье.
Это не всё! Повторяй за мною: Шахшела уно шинвла удлатурс реябавдаш Вааллия. ррдартывшиа ронраж уртвлаад.
Слова из меня вылетали рванные, наполненные яростью, злостью от невозможности что-либо изменить. Нежелание повторять за Учителем росло с каждым произнесённым звуком. А уж когда в конце, я на выдохе произносила последнее слово, Учитель резко полоснув мою ладонь окропил весь угол документа тут же выступившими каплями крови, даже не заботясь тем, что некоторые попали на напечатанный текст. Яростно вырвав у него руку только через несколько мгновений, замешкалась только потому что всё произошло слишком неожиданно для меня, вскинула на него глаза и замерла, так как увидела по отечески добрый взгляд, улыбку с которой он обхватив мою ладонь, тут же обвязал её белоснежным платком.
Ну вот и всё, выдохнул наставник торопливо убрав документ подальше от меня. Всё закончилось. Учитель, может чаю? Он словно сдувшись после произошедшего, сейчас выглядел очень усталым уже не молодым мужчиной. Только сейчас я отметила тёмные круги под глазами у обоих, мятую одежду и стало немного стыдно. Но, вспомнив что они только что провернули, а теперь собираются просто попить чаю, тут же взвилась и вскочив бросила яростный взгляд сначала на одного, перевела на другого:
Объясните в конце концов, что происходит? Сейчас у меня желание кого-нибудь загрызть! И если
Тише, тише девочка! Учитель устало потёр переносицу и посмотрев на наставника попросил: Скажи пусть принесут кофе. Чай успокаивающий для Лии. Присядь. Всё объясним, не торопись только.
Наставник вышел и через некоторое время вернулся с молодой девушкой в руках у которой был поднос. Всё это время мы сидели в полном молчании: Я еле сдерживая кипящие внутри чувства и готовые вырваться вот вот вопросы и Учитель, попросивший пару минут передышки, сейчас откинувший голову на спинку и прикрывший глаза.
Видишь ли Лия, каждый закон, правило, клятву, если они составлены размыто и не точно можно обойтине так ли? Устало улыбнувшись, Учитель отпил принесённый кофе и кивнул мне на чашку стоявшую передо мною. Нужно просто поразмыслить: как? Заметь: наставник тебя обучал чувствовать ментальное воздействие, противостоять ему и хоть занималась ты не долго, но ты почувствовала: как это происходит, знаешь сам принцип. Ну а дальше, я найду ближайше живущего к вам менталиста, и передам адрес Максиму. Лия, ты не только сможешь заниматься самостоятельно и оттачивать навыки, также проверяя на занятиях с владеющим даром менталистического воздействия, но и сможешь обучить этому своих детей.
Подождите, так вы знали что мне придётся подписывать такой документ? Я посмотрела на наставника, но он покачал головой:
Нет, но догадывался. Слишком уж спорный и редкий дар, да и про способы давления на таких как ты я рассказывал, так что решил перестраховаться. Только вот никому говорить об этом нельзя.
Вы не должны были давать мне этих знаний? Чуть севшим голосом проговорила и уже другим взглядом посмотрела на наставника. Тот опять покачал головой и как-то грустно усмехнулся:
Нет. Не должен. Это будет нашим секретом, если ты не против. Не отводя взгляда, улыбнулся, но улыбка не коснулась глаз, смотрел он на меня серьёзней некуда.
Нет. Конечно нет! А что с тем что я должна как-то противостоять своим детям в обретении нежелательной по мнению храмовников пары?
Лия, до момента рождения твоего первенца мы что-нибудь придумаем, хотя у меня есть мысль, но нужно проверить, обмозговать всё. Внёс свою лепту в разговор Учитель. А я вспомнила слова Создательницы о том, как меня зовут по настоящему: Ваанлия! Она поведала мне об этом при проведении обряда по распечатыванию дара, только вот у меня совершенно вылетело это из головы. Да и не знает об этом никто: знают что имя среди оборотней, данное при рожденииВаллия, по паспорту Валерияи всё! Получается, по имени клятва не действительна, но вот кровь!
Скажите: почему вы не сказали мне обо всём этом сразу? И зачем нужна была кровь?
В этот раз объяснять принялся наставник:
Нельзя было Лия сказать именно из-за закрепления договора кровью. Дело в том, что пока ты произносила клятву, каждое слово подпитывалось твоей энергетикой, а по твоим сверкающим глазам ясно было, что эмоции в тебе бурлили отрицательные, ведь так?
Это ещё мягко сказано, хмыкнула я.
Так вот эти эмоции с помощью крови считает любой зелейщик, не говоря о менталистах. И было бы странно, что договор ты подписала со спокойным сердцем, не злясь, а испытывая совершенно другие эмоции.
Понятно. Кивнула задумчиво. А какие последствия нарушения клятвы?
Храмовники найдут тебя и там уж будут решать твою судьбу: тот самый пресловутый инкубаторбудет сущей мелочью для тебя. Детей естественно заберут и вырастят в ненависти к матери, можно долго рассуждать на эту тему и наказания будут ограничиваться лишь фантазией каждого из нас.
Мне положена копия договора? Обоих.
Я выдам тебе текст, напечатанный на обычном листе. Хочешь в оригинале?
Если можно, кивнула я. И в переводе. Добавила и вызвала смешки мужчин.
Учитель, что с отъездом? Вы говорили что-то про Катюшу. За судьбу девочки я действительно беспокоилась, поэтому решила для себя, что если дело в деньгах, а мне храм оплатит обратную дорогу, то все деньги что есть у меня перечислю на счёт её тётки, чтобы та могла оплатить дорогу.
Катюша. Учитель опять потёр переносицу. Видишь ли в чём дело. Тот храмовский порученец настаивал на дальнейшем проживании девочки здесь и ни в какую не хотел подписывать документы на её отбытие. У девочки действительно редкий дар, но в связи с трагическими событиями, произошедшими в её жизнирано проснувшийся и очень не стабильный. Пришлось долго договариваться с ним, во многом уступать, но всё же мы выбили для неё отъезд. Только теперь я её личный учитель, наставник и видимо на неопределённый срок. Я повезу её домой и буду проживать в той же стае. Так что до Москвы мы можем добраться вместе, а вот потом наши пути разойдутся. Он некоторое время молчал, допивая кофе, а я переключила внимание, как и наставник, на чай. В голове крутились вопросы относительно девочки, но я понимала: ответы мне знать не положено и вряд ли мне их дадут.