Показала я и еще несколько игр, для которых не требовалось реквизита, про себя решив, что неплохо ввести и карточные игры. Только для этого надо сперва изготовить картыпопрошу после праздника Элроя придумать что-то.
Наконец все стали потихоньку расходиться, а для нас с моими зомби начиналось самое веселье: надо было упаковать, подписать и разложить под ёлкой купленные подарки. Профессора, кстати, тоже присоединились к нашей с детьми затее - и написали записочки со своими желаниями. Нематериальные желаниякак взрослых, так и детейя отложила в сторонку: потом подумаю, как их исполнить. А вот игрушки и разные другие полезные вещи, мы разложили на уже убранном столе и принялись запаковывать в коробки и цветные мешки. Те подарки, которые уже были в коробках, оборачивали яркой тканью и завязывали банты. Каждая упаковка тут же подписываласьчтобы потом не перепутать.
Когда всё было готово, Элрой и еще несколько слуг перенесли все подарки под ёлку в тронный зал. После чего я со спокойной душой отправилась спать, предвкушая, как завтра малышня найдёт под ёлкой подарки, и радуясь, что в замке отличная звукоизоляция, а значит, есть шанс, что меня не разбудят поутру счастливые крикиведь следующий день я тоже сделала выходным.
Однако устроенные мною выходные не распространялись на наши ночные занятия с Учителем. Бывший властелин по-прежнему не показывал своего лица и, хоть мы с ним теперь часто общались на отвлеченные темы, но тему своего прошлого и настоящего он не затрагивал.
Сегодня учитель показывал мне, как привязать свою силу к замку, если вдруг я решу покинуть пост Властелина Тьмы. Конечно, у меня и близко не было такого желания, но я всё равно внимательно слушала, поскольку никогда не знаешь наперед, какие именно сведения тебе пригодятся. У меня возник вопрос, смогу ли я уйти из этого мира, не оставляя сил Тёмного Властелина? Например, если захочу вернуться домой или покорить иные миры? Ответ учителя поверг меня в уныние: оказывается, пользоваться заемной силой я могу только здесь, зато своей роднойгде угодно. Но ничего, я придумаю, как мне завоевать иные миры: есть же еще артефакты и разные зелья, которые везде будут действовать. Да и рано об этом ещё думать, ведь у меня и в этом мире пока что дел хватает.
Как обычно, в конце занятия, я слегка поклонилась учителю, ожидая, что он сейчас покинет мой сон - и дальше мне будут сниться обычные сны, или же я просплю остаток ночи без сновидений. Однако внезапно я почувствовала лёгкое прикосновение к своей щекетакое лёгкое, что мне вполне могло показаться. Резко вскинув голову, я обнаружила, что учитель нависает надо мной, приблизившись настолько, насколько ни разу ещё не приближался за это время. При этом одна рука его едва касается моей щекии даже не смотря на такую близость, я всё равно не могу разглядеть его лицо: лишь мутное чернильное пятно перед глазами. Но я вижу его одежду: глухой чёрный плащ до самых лакированных ботинок и рука, что он протянул к моему лицу, затянутая в черную кожаную перчатку.
Внезапно мне хочется сорвать с него этот покров тайны, узнать, что же он скрывает, хоть немного больше понять, чем он мне позволяет. Поддавшись этому порыву, я ловлю его руку и, прежде чем он успел воспротивиться, стягиваю перчатку. Кожа под перчаткой оказывается светлая, а сами рукимужественные и красивые, с аккуратно подстриженными ногтями. По рукам сложно определить возраст, и единственное, что я могу точно сказатьтак это то, что мужчина передо мной не старый. Да и как ему быть старым, если он бессмертен? Или, сдавая пост Властелина, человек лишается бессмертия? Да не, вряд ли. Тогда бы родители Зара давно умерли, а он ничего такого не говорил. И зачем я сейчас, спрашивается, вспомнила светлого? В такой, можно сказать, интимный момент?
Мне хочется прикоснуться к коже Учителя, почувствовать, какая она на ощупь. Я беру его за руку, и меня словно ударяет током. Судя по тому, как дёрнулся Учитель - с ним произошло примерно то же самое. Бывший властелин резко отдёргивает руку- и меня выкидывает в обычный сон, оставляя в душе непривычное чувство тоски и потери. Что это было? И придёт ли снова Учительили рассердится на мою выходку и прекратит наши занятия?
Весь следующий день я наблюдала радостные лица своих воспитанников и слышала их возбужденные голоса, восторгающиеся подарками это немного отвлекло меня от тягостных мыслей. Учителя по одному в течение дня подошли и поблагодарили за подаркиуж они-то сразу поняли, в отличие от детей, кто сыграл роль Призрака Темного Лорда. Впрочем, возможно, дети тоже всё поняли, так как под ёлкой обнаружился подарок и для меня, и в нём было несколько корявых рисунков. Помимо рисунков я нашла там чёрную шляпку и черную же кружевную шальявно подарок от моих зомби-мастериц. Мне даже неловко стало, что про подарки для своих слуг я забыла: что с того, что они не живые, если они способны на чувства, пусть и не такие интенсивные, как у живых людей? Придётся исправляться и в срочном порядке узнавать, чего хотят мои зомби.
Кстати, преподаватели мне тоже сделали ответный подарок: ручка-обманка, которой пишешь один текст, а он впоследствии меняется на другойна тот, который ты в тот момент проговаривал в мыслях, пока писал. И от обычной ручки её никак не отличить. Подарок дорогой, так что на него скидывались всем коллективом. Я была весьма довольна: вещь нужная и полезная.
Глава 21. Злодейский замысел
Вы никогда не задумывались, чем отличаются герои от злодеев? Ну, кроме очевидного, что герой всех спасает и вообщесамо воплощение света и добра, а злодей всем вредит, а то и мечтает уничтожить целый мир?
Так вот, в большинстве своём главный герой, будь то книга или фильмпростой человек, живущий своей скучной жизнью и вполне довольный таким положением дел. Но внезапно в его размеренное существование врываются некие обстоятельства, которые заставляют его куда-то идти, что-то делать, меняют его мировоззрение, дают ему дополнительные возможности. Понимаете, к чему я веду? Героя делают обстоятельства. Без них онобычный обыватель, и, если бы не эти обстоятельства, им бы он и остался до конца своих дней. Злодей же делает себя сам. Он не ждёт особых обстоятельств, он просто берёт свою жизнь в свои руки, ставит себе цель, составляет план, как её достичьи действует. Герои пассивны и без волшебного пинка могут максимум бабку через дорогу перевести. Злодеи пассионарны: они сами рулят собственной жизнью, а не предпочитают плыть по течению, как это делают будущие и потенциальные герои.
Чтобы не быть голословной, давайте рассмотрим примеры. Начнём с классики, а именно с бессмертного произведения Джона Р.Р. Толкина «Властелин Колец». Фродоглавный герой историиобычный мальчишка-хоббит, в меру веселый, в меру скучный, в меру умный, в меру глупый, в меру смелый и в меру трусливый - всего в меру, в общем. Его вполне устраивала собственная жизнь, и он вовсе не собирался брать на себя ответственность за судьбу всего Средиземьяего к этому вынудили обстоятельства. Он не тренировался драться на мечах с детства, не готовил себя для участи героя. Он был обычным парнем. И этим-то герои и подкупают: каждый читает и думает, что, случись чтои они бы так смогли. Просто не выпал шанс. Просто не сложилось. А о том, чтобы начать активно стремиться к этомуникто и не думает. Всех устраивает их спокойная сытая жизнь.
Другое делоСаурон. Он целенаправленно завоёвывал мир, и, когда его цель была почти достигнутапотерпел поражение и был вынужден отступить, чтобы через тысячелетия вновь собраться с силами и постараться завершить начатое. Вот это сила воли! Вот это целеустремленность! Вот это планирование! Ведь он наверняка знал о свойствах кольца, что вводит в искушение каждого, кто им владеети знал, что рано или поздно он сможет возродиться.
Или взять еще одну теперь уже классикуДжоан Роалинг и её серию романов про Мальчика, который выжил. Как бы прожил Гарри Поттер в доме своей тёти Петуньи и её мужа, не окажись он волшебником? Да, возможно, дядя бы чуть меньше его шпынял, но в целом, паренек бы вырос затюканным и забитым человеком, которому было бы сложно устроиться в жизни. Или бы он не выдержал и сбежал из дома в подростковом возрасте. Хотя, не будь Гарри волшебником, он, скорее всего, прожил бы спокойную жизнь со своими родителямиведь тогда Волан-де-Морту не было бы нужды их убивать.