В. И. Кузнецов - Ура! Есть идея, как строить ДРУЖЕСТВЕННЫЙ мир - ЛюЕНистический мир стр 4.

Шрифт
Фон

Пример 2. Богатые, успешные родители с одной стороныхорошо, а с другой стороны появляется реальная опасность, что дети будут расслабленными, вялыми, подверженными порокам, т.к. у них может не быть (конечно, при неправильном воспитании) мотивов бороться, учиться, вкалывать. Умные люди давно уже поняли это. Например, в Англии, в дорогушных частных школах для детей богатых жесточайший распорядок дня: подъём в 6 часов, умывание холодной водой, зарядка, завтракпростейшая овсяная каша и учёба, учёба, муштра, учёба. В тюрьмах у них часто кормят лучше, зато такие дети - и здоровые, и умные, и успешные. Это с одной стороны. Но ведь - диалектика: с другой стороны такие дети менее душевные, у них меньше любви (и единства) к людям. Это вообще проблема Англии (и других кап. стран): родители перестают любить детей, а дети - родителей, нет настоящей, душевной близости, дружбы. Люди становятся скучными, чёрствыми и... несчастными.

Пример 3. Рухнул Советский Союз. Это для нас плохо, а с другой стороныкое-что и хорошо. Конечно, жёстко (очень жёстко), но нас встряхнуло, мы стали, наконец-то, понимать, что должны лично сами отвечать и за себя, и за семью, и за страну, и за весь мир, что мы должны сами работать, вкалывать, внедрять быстро свои идеи, производить продукты лучшие в мире, что мы лично должны защищать свою Родину, что мы лично должны контролировать власть, помогать ей быть нравственной, полезной и действенной. Каждый из нас должен стать ОТВЕТСТВЕННЫМ, не ноющим, а энергичным и ответственным.

6) Мир всегда и во всём диалектичен и, если мы его так понимаем и воспринимаем (это совершенно объективный законон не зависит от человека), то человек не будет впадать в депрессию. Плохое (да и хорошее) для него станет школой и он, как хороший, умный ученик, будет усердно и радостно учиться и менять плохое на лучшее, а не плакать и злиться. Тот, кто видит в основном плохое, у того безрадостное, неправильное и невыживательное однобокое (монос греческогоодин; мономышление) мышление. Это ошибка. Мирдиалектичен. Это прекрасно.

7) Мир диалектичен, а ещё всегда и во всём справедлив, закономерен и... прекрасен.

Если мы были безответственны, наивны, растренированы не понимали сути окружающего нас капитализма (беспощадная, безжалостная алчность, корысть, безнравственность, бездушевность), то мы должны были потерять страну - вот мы и потеряли СССР. По-другому и не могло быть - это закон: если ты слаб, глуп, ленив и мягкотел, то ты должен получить по затылку. Для чего? Чтобы поумнел, начал работать, брал на себя ответственность. Если бы было наоборот (некоторые так и считают), то реки потекли бы вспять, а предметы не падали бы на землю, а порхали, как птички, в небе. Тем мир и прекрасен, что он постоянно помогает нам, учит быть умнее и душевнее и становиться сильными и счастливыми.

8) Человеку нужны и творческая работа, и радость, и смех, и хорошие, душевные друзья. Нужен и футбол, и бокс, и походы, и восхождения на вершины и встречи с друзьями (хорошо) и попеть и поплясать, и на работе и в огороде попотеть, и иногда (не часто, конечно) поругаться, а потом тут же (желательно) и помириться. Надо действовать. Есть проблемадействуй; недоволендействуй.

9) СПЯЩЕЕ ЦАРСТВО. В мире вот эти последние 30 лет (1986-2016) все удивлялись, прямо поражались, почему мы, российские граждане (от крестьян, рабочих, до военных и коммунистов, высокопоставленных чиновников, причем довольно порядочных) не защищали любимую (реально любимую) Родину, когда ломали хребет могучему СССР, отдавали самые благодатные и богатые края: среднюю Азию, Казахстан, Украину, Прибалтику, когда беспардонно захватывали СМИ (они до сих пор захвачены пятой колонной), фабрики, заводы? Что за феномен паралича? Мы что совсем идиоты, неспособные к действиям? Так многие за границей, да и наши недалёкие соотечественники считают и теряют к нам (а нашик себе) уважение. Это, конечно, не так. Мы великая нация. И мир (и главное - мы сами) это осознаёт. А что же было, что за затмение? А были совершенно закономерные причины.

10) ПРИЧИНЫ. 70 лет советской власти всех несогласных с государственной политикой, со своим мнением, энергичных, самостоятельных людей уничтожали, сажали в тюрьмы, психушки, жёстко прорабатывали на партсобраниях (все мои деды были уничтожены). Представляете, не один год, не два года, а 70 лет выращивали, воспитывали, жёстко дрессировали, создавали совершенно безответственных людей, не отвечающих за государство. Всечистые исполнители. И когда реальные правители (политбюро) постарели, дошли до маразма, нас взяли голыми руками, и мы после этого ещё 25 лет находились в ступоре. И не потому, что мы, как люди, плохие, глупые, а потому что у нас 70 лет топором (почти буквально) обрубали ростки самостоятельности и ответственности за страну, за свои заводы, колхозы и т.д. Если в такие условия поставить любых людей, любые народы, они также потеряют активность, действенность, самостоятельность, ответственность. Вон немцы в фашистской Германии за несколько лет превратились в нелюдей, в монстров, а сегодняшняя Украина?

11) Мне рассказывала знакомая, что её отец - боевой офицер, когда разрушали страну в перестройку, плевал в телевизор, кидался в него предметами, стучал по телевизору кулаком, но ни разу не вышел на демонстрацию, не набил никому морду. Он бездействовал, сжигал себя и быстро помер. Но не надо ругаться: «Вот коммунисты сволочи (а сейчас капиталисты сволочи), испоганили народ, страну». Они на самом деле хотели как лучше, они не понимали, что делают, они думали, что так легче и эффективнее управлять страной, что это всёдля счастья народа. ОНИ ОШИБЛИСЬ! ТАК БЫВАЕТ!

Сейчас ошибаются олигархи, либералы, Америка, Германия, Франция, Англия... Что же теперь плакать и злиться, биться головой об стену и об телевизор и быстро вымирать? НЕТ, надо умнеть, надо спокойно, с любовью, с чувством единства, нравственности, ответственности и радости проснуться и начать действовать, действовать правильно, целенаправленно и можно всё изменить. Что мы в России уже начали делать. Ура!

12) Не знаешь, ЧТО ДЕЛАТЬ?думай, УЧИСЬ (это тоже хорошее действие). Плохо учился или есть пробелы в знаниях? Ничего. Скорее всего или учителя были слабые (так бывает), или что-то пропустил и из-за этого следующий материал не понял, а потом стало скучно Но тыодин из лучших. У тебя 100 миллиардов умнейших мозговых клеток: ты все поймешь и довольно быстро. Начни с самого начала, с самых первых учебников и не оставляй ни одного непонятного слова, ни одного. Используй словари, консультируйся у учителей, специалистов, у товарищей. На слово (в основном) не верьперепроверяй, учись думать, анализировать, и не злиться, а разбираться в причинах и следствиях происходящих явлений. Разбирайся спокойно и с любовью. Мир на самом деле прекрасен, диалектичен и справедлив и зависит от наших действий или от бездействия.

13) Если цепочка знаний не будет прерываться, то ты через месяц уже станешь умней, а через некоторое время многое поймешь и будешь знать, что делать и как действовать. Когда учишься и начинаешь понимать, это огромная радость и удовольствие. Что интересно, и здоровье улучшается: радость и для души и тела полезна. А ты и любой человек (у каждого из нас около 100 миллиардов умных нейронов) обязательно поймешь и научишься, если начнешь с начала и не будешь оставлять ни одного непонятного слова. Это, как электрический ток: порвалась электрическая цепочка (провод)ток не течет. Но соединил провод (появился контакт)ток пошел и лампочка загорелась. То же самоеоставил непонятным слово, цепочка знаний прервалась и мысли, знания дальше не идут. Прояснил слово, цепочка знаний соединяется и приходит понимание. Хорошо!

14) ХОРОШО и Легко (очень легко) изучать, не оставляя непонятных слов, физику, химию, математику, инженерные и другие технические науки. А как быть с историей, политикой, психологией, философией и даже, экономикой? А с жизненными ситуациями? Там много субъективных (т.е. часто, произвольных) мнений, оценок. Кому верить? Ты можешь все слова изучить наизусть на всех языках от древнегреческого до иврита и не прийти к истине. Мне нравится реклама по радио: женский голос с надрывом восклицает: «Как трудно быть женщиной: купила шубу, а в шарфик и жилетку просто влюбилась! Что делать?» Мужской голос отвечает: « В магазинепокупаешь шубу, а шарфик и жилеткув подарок!». А что нам делать?

Ваша оценка очень важна

0
Шрифт
Фон

Помогите Вашим друзьям узнать о библиотеке

Похожие книги

Дикий
13.3К 92