- Не понимаю. Как это относится к моему вопросу?спросила Ашка.
- В обществе, откуда я родом, информация была общедоступна, и считалось правильным не скрывать знания, а наоборот, делиться своими достижениями. Естественно, за исключением знаний стратегического значения и некоторых особенных разработок для того, чтобы иметь в кармане козырь. Разумные должны становиться умнее, развивать науки, много учиться, тогда раса будет прогрессировать, будут развиваться технологии или магические науки, которые облегчат жизнь в бытовом плане и увеличат её продолжительность, если это касается короткоживущих существ, наподобие людей.
- Короткоживущих?удивлённо спросила Ашка.Ты так странно говоришь, словно сам не человек.
- Ты права. Я не человек, а эльф.
- А с виду похож на человека.Чародейка в очередной раз внимательно меня осмотрела.И чем же отличаются эльфы от людей?
- В основном душой. У эльфов бессмертная душа, которая позволяет телу жить неограниченно долго. Ну, ещё у нас остроконечные уши, но у меня можешь не высматривать, поскольку могу изменять внешность как угодно и живу среди людей, то и хожу с человеческими ушами. Кстати, что за карта?я указал на нарисованную от руки большую карту, которая висит возле стола, за которым мы завтракали.
- Это карта окрестностей,Ашка встала и указала в нижнюю четверть карты по центру.Это Замок, а вот это,она указала на несколько обозначений в виде башен, которые были разбросаны по карте примерно через равные промежутки, словно вышки для сотовой связи,площадки, на которых могут приземляться Летающие корабли.
- Какая несовершенная технология, эти ваши корабли. Летают медленно, для посадки нуждаются в подготовленной площадке
- Просто так приземлиться можно и без Площадки, только если не отключать летательный механизм, башни в первую очередь предназначены для передачи энергии Летающим кораблям и для стартового толчка для запуска летающего механизма,пояснила Ашка.Туда, где башен нет или они неисправны, корабли летать не могут.
- Мне надо будет посетить Летающий корабль, хочу изучить его при помощи заклинаний.
- Это не опасно?слегка напряглась Ашка.
- Нисколько, разве что для использующего заклинание, поскольку приходиться обрабатывать большие потоки информации, но я привычен.
- Тогда я возьму тебя с собой на дежурство,сказала чародейка.
А что это за территории, окрашенные в более тёмный цвет?переключаю внимание на карту.
- Это Зона, в которой живут Дикие,ответила чародейка.
- Полагаю, та самая Зона, в которую высылают всех нарушителей?
- Именно,Ашка кивнула головой.
- Хорошая задумка. Выслать нарушителей, чтобы они же потом терроризировали крестьян, чтобы потом чародеи на фоне разбойников смотрелись, словно защитники справедливости!
- ПогодиАшка в шоке застыла и с удивлением взглянула на меня.Но ведь в Зоне невозможно жить! Она ядовитая для людей Не хочешь ли ты сказать, что Дикие и высланные в Зону нарушителиэто одни и те же люди?!
- А ты что, сама этого не знала?вопросительно вздёргиваю правую бровь, как любил это делать крёстный Северус Снейп.Ха-ха-ха! Вот даёшь! Это же задачка для ребёнка. Ничто не берётся ниоткуда. Чтобы что-то пришло из Зоны, надо чтобы вначале это нечто туда пришло, а раз она ядовитая, то пришло не добровольно. И видимо, Зона не настолько ядовита, как вы привыкли считать. Если это радиация, то за десятилетия уровень излучения должен был снизиться до безопасного или условно-безопасного уровня. Судя по твоей реакции, схему со «злыми Дикими» и «добрыми Чародеями», придумали Чародеи прошлого задолго до твоего вступления в элиту и вас, молодёжь, в такие подробности не посвящают, если вообще кто-нибудь помнит, кто такие Дикие на самом деле и для чего всё было затеяно.
- Стой-стой,Ашка вскинула ладонь, прерывая мой неудержимый речевой поток, ухватилась за голову и задумалась.
Ничего не могу с собой поделать, привычка лектора, выработавшаяся за пару столетий преподавания, часто берёт надо мной верх и иногда могу разглагольствовать часами.
- Знаешь,растягивая слова, заговорила Ашка.Твои слова звучат очень убедительно. Выходит, что мы сами создаём Диких! Но если Зона не ядовитая, то почему они совершают грабительские набеги? Могли бы на новом месте пахать землю и выращивать скот.
- Наверняка они так и делают, но всегда найдутся любители лёгкой наживы, которые не хотят работать, зато желают сытно есть и хорошо жить. Если бы в набег пошли все изгнанные Дикие, вы бы взвыли.
- Пол, расскажи о своём мире,попросила Ашка.
- О котором из них?
- В смысле, котором?удивлённо спросила девушка.У тебя что, несколько родных миров?
- Я рождался в трёх разных мирах. Первый пошёл по пути развития магических наук. Мы, эльфы, жили в небольших поселениях, выращенных посреди лесов. Мы путешествовали между мирами, искали новые знания по магии, торговали с разными расами. Второй мир пошёл по пути развития технологий, но параллельно в нём существовали небольшие общины волшебников. У людей имелись летающие корабли, наподобие вашего, вместо лошадей использовались повозки, которые ездили за счёт сжигания топлива. Вещи люди производили на заводахэто такие большие дома, где трудятся тысячи людей низкого сословия, чтобы произвести какой-то товар, например ткани, Летающие корабли и тому подобное. Эльфийский маг может сделать подобное при помощи трансмутации, затратив в разы меньше времени, поэтому нам не нужны были заводы. Последний мир так же технически развит, но в нём почти нет волшебников.
- Но зачем вам много Летающих кораблей и машин?спросила Ашка.
- Людей очень много, около шестисеми миллиардов,по виду Ашки было понятно, что она таких цифр не знает.В общем, людей очень много. Вся их жизнь завязана на торговлю друг с другом. В одном месте выращивают животных, в другом овощи, их надо доставить в третье место и забрать оттуда машины и так далее. В общем, для нормальной жизни высокоразвитого общества очень важно надёжное транспортное сообщение. С увеличением расстояний, которые необходимо преодолеть человеку, чтобы попасть от жилища на работу или на рынок, приходит нужда в быстрых индивидуальных транспортных средствах, в качестве которых выступают автомобили.
- А у вас есть Силовые доспехи и Голос?спросила Ашка.
- Аналог голоса есть. Любой человек может связаться с другим почти в любой точке мира. А доспехов нет, но у людей есть гораздо более эффективное и компактное оружие. Оружиеэто первое что совершенствуют люди.
- Любой может связаться при помощи Голоса?!с ужасом спросила Ашка.Какой кошмар! Как же ваши Чародеи контролируют крестьян, если они могут обмениваться друг с другом информацией?
- Воспитание и правильная подача информации. Правительство строит школыэто заведения, где детей учат читать, писать и различным наукам. Посещение школ обязательно для всех. В них информацию подают таким образом, чтобы сделать людей лояльными властям и зачастую это работает. Взрослых обрабатывают иначе. В каждом доме имеется телевизор, по которому передают новости и «правильную» точку зрения.
Весь день мы отдыхали. Я размышлял, как дальше жить и что делать. С одной стороны неплохо было бы вернуться домой в мой нынешний родной мир, с другой, хотелось попытаться призвать Гермиону Грейнджер. Как бы то ни было, вначале надо подготовиться на случай неожиданных сюрпризов. Одной встречи с богом мне хватило, чтобы понятьнадо быть всегда готовым к неприятным неожиданностям. Где найти адамант?
Вечером я использовал на Силовом доспехи чары Познание механизма и выяснил принцип его работы. Ничего сложного, проблема лишь в источнике электричества, которым выступает особый минерал, добываемый в этом миреЭнергетический камень.
На следующий день отправился вместе с Ашкой на дежурство, чтобы опробовать и исследовать Летающий корабль. Чародейка всё время удивлялась, что на меня никто не обращает внимания. С ней на корабле полетел ещё один Чародей, которого Ашка должна была доставить до одной из Площадок. Когда она высадила парня, то вновь взлетела и мы направились обратно в замок. Я использовал на корабле заклинание Познание механизма и разобрался в его конструкции. Оказалось, что корабль летает за счёт магнитно-гравитационного поля, примерно так же, как некоторые полётные артефакты, только он более громоздкий и обладает низким КПД.