Владимир ПеремолотовДедушки с гитарой 2
Глава 1
1
Мы сидели во дворе школы и слушали доносившийся из открытых окон «Школьный вальс». Эту песню заводили, наверное, уже раза в пятый, но родители выпускников никак не могли насытиться наполнявшей эту музыку легкой меланхолической грустью. Они же ведь тоже когда-то были выпускниками, тоже думали, что делать дальше
Но это родители, а вот выпускники этих чувств не испытывали, даже напротив.
Сейчас бы рок-н-рольчик врубить сказал Серёга. Под настроение. Вот не понимают люди, что у нас это не грусть, радость.
Он привстал, потянулся.
Десять лет мы тут и вотфиниш! Ленточка! Вырвались!
Ага, подтвердил Никита. «Чудом ушли».
Ну Нам-то хорошо. У нас между девятым классом и десятым было больше сорока лет отпуска. Мы тут год всего, с этим валандались я кивнул на оживленную толпу выпускников. А вот настоящее счастье должно быть там. Ты свои ощущения после того, первого «Последнего звонка» помнишь?
Никита отрицательно покачал головой.
Нет, конечно Но представить могу. Наверняка облегчение. И радость. Все это длилось, длилось, длилось и воткончилось.
Мы строили, строили и наконец
закончили строить. Ну ладно. Мы не Чебурашки. Нам еще рано радоваться.
Сергей кивнул на стайку учителей, окруженных родителями и учениками.
Нам всем еще экзамены сдавать
Неужто не сдадим? Сдадим же
А куда деваться-то? Придется.
Майский день располагал к оптимизму. Ну, во-первых, Солнце, синее небо, запах сирени А во-вторыхв этом году мы очень серьезно постарались не накосячить с учебой. Что я, что Серега хорошо помнили, что получилось в прошлый раз, когда мы не прошли в институты, и постарались этого не допустить. Понимали, что те оценки, что мы получим в аттестаты станут пропуском в нашу новую жизнь, ту самую, которую мы хотели построить «с нуля» по новым чертежам. И пусть в полученных нами документах не будет оценки по музыке, но все остальные заработанные честным трудом над учебниками баллы позволят нам поступить в Институты, а после этого заняться тем, чем мы и хотели: сочинением новых песен.
То есть старались мы не для родителей, а для самим себя.
Отсюда, со скамейки в школьном дворе, дорога в новое Будущее представлялась прямой и ясной
Позади десять лет в Средней школе, впередипять лет в Высшей. А потом. Потом музыка, музыка, музыка. Правда между сегодняшним «Последним звонком» и этим «потом» несколько препятствий и первые дваэкзамены. Они совсем рядомсперва выпускные из школы, через несколько дней, а потомвступительные в Институты, примерно недели через три.
К этому времени мы с друзьями уже определились, кто чем и где будет заниматься. Никита поступает в свой МИИТ, а мы с Сергеемв МИИСП. Тот самый, который я уже раз в прошлой жизни закончил. Учимся, ну и, разумеется, играем. Репетиционной базой пока останется наш родной Дом Культуры «Имени 40-летия Октября» или какой-то другой, если нам его предоставит МГК ВЛКСМ. Ну, если захочет
Пластинку сменили. Теперь из окон зазвучала «Школьные годы». Эта песня как раз для такого момента.
Церемония, в которой нашлось место и первокласснику с колокольчиком, и директору школы с микрофоном, и слезинкам на щеках некоторых родителей, закончилась. Отзвучали речи, обещания не забывать и приходить, и даже чьи-то данные сгоряча обещания вернуться сюда после Пединститута и вот теперь музыка прощалась с нами.
Никита негромко напел«Когда уйдем со школьного двора» Этой песни еще не было, как не было и фильма, когда она в первый раз прозвучало, но уж очень к месту она тут была в этот момент.
Ну что ж Может и мы пойдем со школьного двора?
Толпа перед входом в школу стала редеть. Учителя ушли в здание, а выпускники заволновались и начали расходиться.
А куда? Предложения есть?
«Куда уходит детство, куда ушло оно?»напел Никита вместо предложения.
А Сергей тут же добавил:
«Наверно в парк Кусковский, где будет пить вино»
Мы рассмеялись. Ведь так оно и будет. Сейчас выпускники разобьются на группки, и кто-то пойдет домой пить чай с тортиками, а кто-тов парк, чтоб перехватить из бумажного стаканчика или прямо из горлышка что-нибудь покрепче
А, кстати, почему мы сегодня не слышали «Куда уходит детство?»спросил Никита, кивнув на наших соучеников, ручейками, ускользающими со школьного двора. Очень ведь было бы своевременно.
А действительно, почему?
Сережа пожал плечами.
Наверное потому, что мы её еще не написали?
Странно. Пугачёва есть, а такой песни нет. Непорядок! Поправим?
Никита отвернулся от одетых в праздничные платья девушек.
А действительно, есть песня или нет?
Думаю, что нет, сказал я. Если б была, то мы бы её уже раньше услышали, да и сегодня её обязательно завели бы. Так что сами понимаете
Свято место пусто не бывает. Слова кто написал, кто помнит? А музыку?
Мы помолчали, глядя друг на друга и я подытожил:
Никто не помнит. С очень высокой вероятностью музыку Зацепин написал. Причем ближе к концу 70-х, а вот слова Даже не хочу предполагать.
Наши нынешние ровесники таким вопросами не заморачивались. Выходя со школьного двора, они собиралась в группы и шли по своим делам, а над всей этой суетой продолжала звучать песня.
Суббота Школа закрывается сказал Сергей, а Никита, в пику Мосэстраде напел «School closes on sabbat»
И сделал это очень своевременно, повернув наши мысли.
Вы про Фестиваль читали?
Сергей вздохнул.
Берлин Молодежь
Девочки разных цветов кожи, продолжил Никита, словно читая его мысли. Мулатки-шоколадки
Ты мои мысли читаешь или свои транслируешь? подозрительно поинтересовался наш барабанщик.
Вы тут бросьте остановил я их. Чувствую миазмы буржуазного разложения. О другом думать надо
О душе, что ли?
Скептицизм Никиты был легок, но понятен.
Вот бы куда мотануть не остановился Сергей. Глаза его затуманились. Я, кстати, в Берлине уже был. Ну Тогда.
Он имел ввиду наше прошлое будущее.
Забудь. Мы теперь не в том времени живем
А я и не забывал, что в другом Но мотануть хочется Он снова вздохнул.
Мы помолчали. Школа кончилась. Взрослая жизнь еще не началась, но её начало уже было видно. Совсем рядом маячили школьные экзамены, а потом институтские Вот именно поэтому хотелось праздника. Пусть даже не такого как Фестиваль с мулатками-шоколадками, а размером поменьше. Пусть даже не персонально нашего, пусть чужого, но такого, на котором и нам нашлось место. С гитарами и барабанами.
Директор ДК ничего не говорил? Может быть свадьба у кого?
Молчит директор, как рыба об лед. И вообще надо об институтах думать.
Узнаю родительские интонации.
А ведь скоро выпускные вечера начнутся, напомнил Сергей.
Ну, когда это Недели через две-три?
Да. Как-то так
В пору выпускных вечеров ансамбли будут нарасхват. На своем мы точно играть не будем, ну, может быть, только пару-тройку песен для солидности, но ведь это все будет не сегодня. Праздника-то хочется прямо сейчас.
Нет, сказал Никита. Мелко этовыпускные вечера. Не наш размер. Надо что посерьезнее
Я со вздохом согласился.
Да и не своевременно.
Мы помолчали. Людей во дворе осталось совсем мало, и музыка закончилась, остался только запах сирени. На наших глазах несколько ребят сматывали провода и утаскивали в школу колонки и усилитель.
Аллегория, медленно, по словам, сказал Никита. Наше будущее затаскивается в наше прошлое
Уж как-то ты витиевато выразился. Переведи.
Музыканаше будущее, а утаскивается в школу.
Ты лучше такими аллегориями не товарищам на мозги капай, а стихи свои украшай. Все будет больше пользы.
Не учи ученого. Ладно Он хлопнул ладонями по коленям. Что делать-то будем?
Я кивнул в сторону группки учеников, уходивших в сторону Кусковского парка.
По кустам целоваться и портвейн пить из горлышка кто-нибудь хочет?
Никита с Сергеем не хотели. Точнее так. Мы-то хотели, но совсем в иной компании и из иных бутылок.