Потом все вместе играли шариками. Когда ребята наигрались, папа принес торт с шестью зажжёнными свечками. «Олежка загадай желание и задувай свечи!» Мальчик набрал полные легкие воздуха и все свечки задул за один раз.
После праздничного завтрака поехали в Политехнический музей. Олег никогда не видел столько различной техники: и машины, и поезда, самолеты, вертолеты и много еще всего очень интересного. Он только ходил с папой и дядей Костей по музею и спрашивал: «А что это такое? А это что? А это?» И папа объяснял своему мальчику, что это и зачем нужно. Но больше всего Олегу понравился шагающий экскаватор! Он не хотел даже уходить от него!
А из политехнического музея заехали к бабушке Мане, старушке, которая пригласила Сергея жить к себе на дачу, и у которой с Олегом провели свою первую ночь в XXI веке. Она знала о дне рождения Олега, Сергей приглашал, обещав, что Константин довезет на машине, но та отказалась, объяснив, что нехорошо себя чувствует. Бабушка Маня очень обрадовалась, увидев Олега. Она с утра напекла для него вкусные пирожки, заварила чай с душистыми травами и подарила металлический конструктор. «Теперь соберешь шагающий экскаватор!» пошутил дядя Костя. Олежка тоже сделал подарокрассказал стишок про бабушку!
На обратном пути, довольный и уставший мальчик в машине заснул. Домой папа заносил его на руках, раздел и уложил в кроватку, а тот так и не проснулся, только с удовольствием закутался в одеяло и сладко засопел. Так прошел шестой, но первый в родном XXI веке день рождения Олега.
Константин отказался оставаться на ночь, сказав, что завтра рано надо ехать в Главный штаб. Но на самом деле, он понимал, что Сергей, уложив Олега спать, будет вспоминать свою Сашеньку. Действительно, проводив Костю, достал фотографию, где они вдвоем с Сашей, зажег свечку и погасил свет. Сергей вспоминал экскурсию для студентов-физиков, на которой светловолосая девушка задавала ему интересные вопросы, и как потом пришла она на практику, а сам и не узнал девушку, и то, как они жили в XIII веке Вспомнились и утешительные слова о. Михаила, сказанные в «той» Москве, когда Сергей оплакивал Сашу: «Плачь, Сергий, плачь, велико твое горе! Не стесняйся своих слез! Только всегда помни, что сын не должен эти слезы видеть. Ему и своих горестей в жизни хватит, не надо видеть родительские!» И слезы сами закапали у Сергея, скупые мужские слезы. Ему было грустно, но уже не было того отчаяния, как в первое время, после возвращения. Он выполнил последнюю волю Саши. Олежка дома в своем времени, и с ними их друг Константин.
Еще Сергей думал, как же повезло, что встретил столько добрых, отзывчивых людей! Всех-всех вспоминал, и тех, кто жил в XIII веке, и тех, кто помог ему уже в родном XXI веке. Все эти люди прошли перед ним. Кузнец Петр и не спрашивал, откуда идут, а принял их с Сашей у себя. Познакомил с приятелем, атаманом разбойников, славным мужиком. А разбойники Василий и дедушка Ваня? Дед был ему с Сашей, как родной отец, а Олежку просто спас от татар! Сколько добра сделали для них князь Даниил и его дружинники. А бабушка Маня из XXI века? Ведь и она спасла его Олежку. Им негде было ночевать, а она приняла и отдала свой дачный дом! А Костя? Да он Олежке, как второй папа! Уверен Сергей, если, не дай Бог, что-нибудь с ним случится, Костя вырастит мальчика, как родного сына!
Константину тоже было немного грустно. Вот уже и ему 37 лет, а из близких людей у него только Сергей и его маленький человечек Олежка. Безумно любил Сашу, ради нее и в «машину времени» рвался. И вот теперь он одинокий «капитан-монах». «Но почемуодинокий? подумал Константин. Я любил маму этого маленького человечка, и пусть ему биологически чужой, но ведь можно дарить частички своей души, тогда станешь близким, родным! Не зря же Сашенька просила найти меня! Вот теперь и будем вместе с папой заботиться об этом маленьком человечке, о Сашином Олежке. Выходит, раз я любил маму, то, любя его, я как бы и продолжаю любить его маму! Нет, что-то я совсем запутался». Константину было легко и тепло на душе. Он нашел смысл своей жизни, связал свою «новую» жизнь со своим прошлым, со своей любовью к Саше через ее мальчика.
Весна и лето
Прошла зима, Солнце уже пригревало, снег стал липкий, хорошо катались снежные комки. Олег с Леной построили снежный дом и играли там. Весной опять у школьников каникулы, и ребята приехали на дачи. С «большими» мальчиками было играть еще интереснее!
Растаял снег, растаял и каток, и на коньках Олег уже не катался. Но побежали ручьи, и Олег из щепочек вырезал кораблики, ставил из прутиков мачты, делал бумажные паруса. Дарил кораблики Лене, и она уже не звала его «мальчик», а всегда Олег! Вдвоем с Леной пускали кораблики в ручьях. Для ручейков кораблики были маленькие и легкие, а для больших луж делал большие корабли. Наигравшись на улице, часто вдвоем с Леной шли к нему домой, играть в железную дорогу. Лена из кубиков строила для поездов туннели, а из прутиков делала деревья, почти как настоящие.
На прогалинках выросли подснежники, и первые цветочки Олег подарил Лене. Когда же снег стаял окончательно, зацвели первые весенние цветынарциссы и тюльпаны. Но Олег переехал в новый дом только осенью и у него не было таких цветов, тогда Лена принесла ему цветущие нарциссы прямо с комочком земли! Она же и показала, как их сажают, помогла сделать клумбу. И вот уже у Олега под окном его комнаты цветут нарциссы и тюльпаны.
А в мае оказался еще праздник! Лена сказала, что он называется «День Победы».
Пап, а это победа над кем? Над татарами? Олег помнит, как воевали с татарами.
Нет, не над татарами. Над немцами.
А немцы были до татар? А ты воевал с немцами?
Нет, с немцами я не воевал.
Трудно папе объяснить мальчику, что между теми событиями, которые он помнит, и теми, что были относительно недавно, прошло очень много времени. Это ведь для Сергея настоящее время родное, а Олег родился в XIII веке. Получается, он перенесся в незнакомое будущее, и как объяснять историю? В татарское нашествие мальчик жил, а позднюю историю пропустил Решил папа проблему просто: рассказывал об исторических событиях, не называя, что было раньше, а чтопозже. Получились «исторические рассказы», вроде сказочной были.
В мае в поселок приехала из города и баба Маня, Сергей купил дом в том же поселке. Бабушка показала Олежке, как грядки делать. Так он, придя домой, достал лопату, конечно большую, стал копать грядку. На помощь пришла Лена, но с маленькой лопатой. Капнули они в одном месте, тяжело, пошли искать другой место. Но и там оказалось тяжело копать. Много ли они так накопали бы, неизвестно, но Лену позвали домой. Сергей вышел посмотреть, чем Олег занят, оказалосьгрядку копает, да уже в трех местах начал! Тогда он забрал большую лопату, а в обмен дал грабли, равнять вскопанное. Так они вдвоем сделали две грядки, а засеял их Олег самостоятельно.
Весной было еще важное событиеСергей купил в городе квартиру, Константин помог, и пригодились привезенные из XIII века деньги и украшения. Дом был недалеко от школы, чтобы сын мог один в нее ходить, а его школьные друзья жили бы рядом.
Прошла весна, наступило лето, и опять у ребят каникулы! А летом Олег ходит за ягодами, да за грибами. И на речку рыбу ловить. «Большие» мальчики с удовольствием берут его с собой! Никто не может так хорошо находить грибы, как Олег, и в лесу он никогда не заблудится, всегда знает, в каком направлении возвращаться надо. Но и лето прошло, пора идти в школу.
Глава 5 Олег в школеВ первый класс
В первый класс провожать Олега пришли дядя Костя и бабушка Маня. Бабушка Маня принесла красивейший букет из цветов, которые вырастила на даче.
Олег пришел на линейку самый первый, и ему молодая учительница Любовь Александровна дала держать табличку «1А». Чуть позже подошел еще один мальчик, и по его взгляду Олег понял, он тоже хочет держать табличку.
Подержи, я уже держал ее, предложил Олег.
Мальчик немного подержал табличку, а потом вернул Олегу. Так они и познакомились, а табличку держали по очереди. Мальчика звали Игорь. В классе их посадили за одну парту. Темноволосый и черноглазый, немножко смуглый Игорь сразу понравился Олегу. Видимо, Олег тоже понравился Игорю, между ними завязалась дружба.