Радиолокационная система ГРЛ Р =98 %.
Работоспособность датчиков на корпусе Р =99 %.
Искинышесть единиц, седьмой ранг.
Бронированиесплошное БП-7. Р = 98 %.
Мощность десяти реакторов РБК-1401400 МВт. Р =90 %.
Накопители НК-1000шесть штук. Р =80 %.
Скорость12000 км/с.
Трюм- 180000 куб. метров.
Ну, и что будем менять? Вроде всё на месте.
Броню поменяем и два слоя поставим, оружие менять не надо. Добавим ещё реакторы того же типа. Их поставим двадцать штук. У нас есть спрятанные. Но надо пять миллионов, чтобы мы отчитались перед начальством. Десять штук пойдут на щиты, а ещё десятьна вооружение. В таком варианте скорость возрастёт до шестнадцати тысяч километров в секунду. Нужны ремдроиды, сорок единиц, медкапсулыдвадцать единиц. Последние у нас естьвсе третьего поколения, а вод дроидов нужно покупать.
Сейчас я скину тебе десять миллионов, и можешь приступать к преобразованиям и покупкам.
Тогда я вам куплю и десяток военных дронов. В бою они могут пригодится.
Хорошо! А наш челнок нельзя на крейсер прописать?
Можно. Никаких проблем это не принесёт. Пошёл работать!
Помощь не нужна?
Ивана и Дэма с дроидами пришли. Пошли Лим.
Я зафиксировал свой крейсер «Подарок-3» в Реестре собственников. Теперь вся наша эскадра сможет за один рейс унести двести двадцать тысяч кубометров груза.
Работы на крейсере продлились два дня. Потом мы его испытывали ещё два дня. Управлять крейсером могло десять человекэто был минимальный экипаж. Увеличение энерговооружённости корабля в три раза положительно сказалось на его скоростинам удалось поднять её до семнадцати километров в секунду. Маневренность звездолёта тоже резко возросла Наступили каникулы. Крейсер был готов, и я решил выполнить обещание. Оставив охранять ангар вооружённых андроидов, мы вылетели на отдых. Решили вначале посетить туристическую планету Ланика. Она находилась в шести системах от Земли. Войдя в подпространственный проход около нашего Солнца, мы прыгнули прямо к жёлто-зелёному шарику у звезды, равной по классу Солнцу. Полёт продлился два дня. Крейсер вынырнул в обычный космос, а потом направился к станции приёма туристов. Спустились на Ланику в челноке. Арендовали небольшой дом прямо около океана. Две недели мы ели, играли, отдыхали, ходили в походы, катались на катере и яхте. Загоревшие и отдохнувшие ребята из наших экипажей по прилёту с курорта опять окунулись в учебный процесс. Пока новых заказов и контрактов не ожидалось.
Глава 12Межшкольная гонка и беженцы
Директриса школы собрала учителей.
Через три месяца закончится учебный год, и дети уйдут на каникулы. Надо подвести итоги этого учебного года. Кто начнёт?
Никто не рвался говорить, поэтому директриса подняла для отчёта первого попавшегося на глаза педагога. Это оказался учитель химии.
Итак. Что по классу 12Д?
Всё в норме, у всех сданы тесты на 60 баллов и выше.
Вот, как! Но у вас полкласса треть учебного времени бизнесом занимается, и не пытайтесь меня уверить, что они успевают и уроки учить, и грузы перевозить!
Но. Госпожа директриса, у них как раз и самые высокие баллы!
Вот. Как! Какие же?
У Сая и Лики Магнум они приближаются практически к 95, у Зелки Сигары и Лены средняя оценка почти 92 балла. Дэм и Иван с Ирен Голд поднялись до 91 балла по всем предметам. Других сотрудников Сая я могу оценивать только по своему предмету. Зур и Алиса тесты по химии сдали на 89 и 90 баллов соответственно, а у Татьяны, Селены, Марии и Джин тесты сданы на 8085 баллов. Только парень из их команды отстаёту него 70 баллов.
А другие педагоги что скажут об этих ребятах? Поинтересовалась директриса.
Высказались все, поэтому сложилась такая картина. У Магнумов самые лучшие баллы на Земле были в пределах 60, а собранная Саем команда за несколько месяцев сумела резко улучшить свои оценки. И это несмотря на постоянные разъезды по всей Солнечной системе. Выходит, что резкий подъём успеваемости как-то связан с работой перевозчиками.
Но как это может быть? Директриса обвела недоуменным взглядом притихших педагогов.
Можно, я выскажу своё мнение? Поднялась Аллариельучительница музыки и литературы.
Внимательно вас слушаем!
Я думаю, что всё это как-то связано с пробудившейся у Сая после аварии, памятью предка. Очевидно, тот представитель Тёмных веков хорошо учился и знал много разной информации. Это повлияло на мальчика. И он, даже если и не очень хотел, вынужден был начать заниматься, чтобы противостоять нахлынувшему из глубины веков знанию. Этому помогает и изучение профессии по справочникам. А глядя на него, подтянулись и другие ребята, и в первую очередь, его сестра.
Немного спорная теория, но можно принять её за рабочую версию. Подытожила директриса.
Тут играет роль и желание ребят попасть в Галактическую школу. Причём, они не уверены, что сдадут экзаменационные тесты на нужные баллы. Поэтому все готовятся к большой гонке.
Может быть. Задумалась директриса. Да, а что нам делать с межшкольной гонкой? У нас фактически одна команда Сая на «Надежде», а нам нужно три корабля, как минимум. Гонка будет в начале летних каникул. Выступят победители с пятисот земных, двадцати семи орбитальных, трёх лунных, и семи Марсианских школ. А у нас есть только победитель, и нет других команд.
А если позвонить Саю? Предложил учитель физкультуры. Ведь у него пять кораблей. И он свободно может все выставить на межшкольную гонку.
Нет, нужны только боты и эсминцы. Крейсер по правилам не подходит.
Тогда звоним к Магнуму! Директриса постукала по экрану планшета, и на нём появилась физиономия Сая. Здравствуй! От имени школы я прошу выставить на межшкольные гонки твои корабли с экипажами.
А когда эта гонка?
В начале летних каникул.
У меня шестнадцать человек вместе с Лизи. Для гонок наша компания может выставить три минимальных экипажа. Значит, будет три корабля: «Надежда», «Поиск» и «Подарок-2».
Учти, что в этот раз многие соперники будут использовать ускорители на начальном этапе при разгоне. И ещё. Будет не только учёт, кто какое место занял. Окончательно победитель определится путём умножения полученных за занятое место очков (причём первое местьэто 100, а второе -90 и т. д.) на коэффициент груза. Это цифра получается из полной грузоподъемности всех кораблей, выступающих за школу.
У нас она равна тридцать три тысячи шестьсот для названных мною ботов и эсминца.
Значит ваш коэффициент3,36. У большинства школ на прошлогоднейгонке был коэффициент 1,82.. Для получения денежного приза нужно занять любое место с первого по десятое. Кто придёт первымполучит сто тысяч, а на остальных разделят вторую сотню тысяч.
Понятно. Значит, мы должны занять первые три места.
Или хотя бы один корабль займёт его.
Попытаемся. У нас есть три месяца на подготовку.
Договорились! Мы надеемся на тебя и твою команду, Сай.
После разговора с директрисой, я сообщил ребятам, что мы выходим в начале июля на межшкольную гонку. Все обрадовались. Учёба продолжалась. А в выходные дни мы выводили предназначенные для соревнований корабли, и летали между Марсом и Луной. Один раз решили посетить шахтёрскую станцию на Церере. Наш прилёт рудокопы встретили с воодушевлениемк ним редко прилетали гости. К тому же, мы привезли с собой и натуральные продукты. Хоть у шахтёров и имелась оранжерея, выраставшие там овощи и фрукты, не шли ни в какое сравнение с земными продуктами. Лизи бегала по знакомым ей переходам базы, рассказывала всем шахтёрам, как она ходит в детский сад, летает нас нами в рейсы, и даже сражается с пиратами. Было весело, я даже спел известную в этом мире только мне песню «Синяя птица».
Откуда такая песня? Удивился седой диспетчер.
Это после аварии у брата проявилась «генетическая память предка». Ответила Лика.
Это древняя песня. По старому летосчислению она где-то из начала семидесятых годов двадцатого века. Проинформировал я сидящих за столом людей.
Ого, какая древность! Изумился молодой шахтёр. Но звучит отлично!