Матрица старается выдать не весь комплект, или после нескольких месяцев жизни часть невосполнимых энергий понемногу отнимают, чаще всеговторичных. В результате этого (и других действий матрицы и самого человека в течение его жизни) жизнь человека значительно (в несколько раз) короче, чем в принципе способно обеспечить физическое тело.
О восполнимых энергиях.
Трек первичных энергий младенца на первых порах работает не на полную мощность, и часть восполнимых энергий берутся младенцем из матрицы. Наша матрица поставила среди передающих энергии структур низкокачественную, дешевую, которую и использует для передачи энергий младенцам. Матрица периодически отчитывается вышестоящим инстанциям, что на полностью качественную структуру передачи энергий ресурсов якобы нет.
В этой структуре есть 2 части: для восполнимых энергий и для невосполнимых. Она дает младенцу не все восполнимые энергии, которые ему нужны, и которые матрица обязана ему выдать. Даже часть для невосполнимых энергий сделана халтурно, в результате часть энергий младенца (и восполнимых, и невосполнимых) матрица берет себе.
В итоге комплект энергий выдается новому воплощению неполный, его не хватает на жизнь ребенка. Он получает от двух третей до трех четвертых нужных ему энергий. Первичные восполнимые энергии идут ему из трека вперемешку со вторичными, матричными.
На втором месяце после рождения ребенка контролеры службы воплощений сектора галактики проверяют, получил ли ребенок весь комплект энергий. До этого момента матрица старается выдать временный комплект восполнимых энергий, чтобы создать видимость полноты.
После проверки энергии израсходуются и восполнятся не полностью. Часть энергий из полного комплекта для ребенка берут матричные распределители (специальные устройства), стоящие в треках, и отправляют обратно матрице. Эти энергии, которые матрица в итоге недодает ребенку, распределяется ею между другими людьми так, как считают нужным ее правители.
От распределителей идет качественная энергия, без преобразованных или мутированных примесей, но все равно вторичная, матричная, не в полной мере соответствующая структуре частот младенца. Поэтому дети кричат, капризничают, требуют вниманияу них недостаток подходящей им энергии, особенночистой первичной!
К ребенку от этих распределителей идут дополнительные временные энергоканалы вокруг его трека, по которым ребенку идет вторичная матричная энергия, причем в недостаточных количествах.
Энергии дают ребенку от матрицы до 3,5 лет, а не до 4-6, как надо.
В сумме, через трек и от распределителей ребенку достается 60-80% восполнимых энергий, которые ему нужны не только для выживания, но и для эффективного развития.
Недостающую часть энергии ребенок берет у мамы. В зависимости от настройки ее систем это могут быть как первичные энергии, так и матричные. В основном ребенок получает от матери вторичные матричные энергии.
Если это есть в договоре воплощения матери, малышу прямо из ее трека пойдет первичная восполнимая энергия, если нетмладенец получит вторичные энергии. Лишь одна седьмая всех матерей имеют нужную запись в договоре воплощения, и младенцу идет чистая первичная восполнимая энергия из его трека или из трека матери!
В некоторых случаях, когда воплощающийся ведущий дух особо строптивый и хочет обеспечить свое воплощение полным комплектом энергий, после 2-х месяцев после зачатия зародышу может выдавать энергии не матрица, а духовный род ведущего духа.
Чтобы ребенок получил полный комплект чистых энергий, надо матрицу припереть к стенке, и это возможно. В службу по воплощениям уровня сектора галактики подается заявлениепросьба передать духовному роду ведущего духа энергии для рождения ребенка.
В результате эти энергии пойдут не матрице, а роду, и матрица на это не хочет идти. Она будет сопротивляться, и чтобы добиться своего, нужно иметь компромат на матрицу или другие веские аргументы для положительного решения этого вопроса инстанциями сектора галактики. Нужное решение получить будет трудно.
У духовного рода может быть мало ресурсов, и он не всегда может обеспечить качественную передачу энергий ребенку. Надо сначала все об этом узнать. Если духовный род под властью матрицы, или у рода боевые действия, то у него может не быть нужного оборудования, и он не будет передавать энергию детям. Если род сильный или средний, то, скорее всего, нужное оборудование есть.
О детях и мамах до и после родов
На последнем триместре беременности у мамы часто бывает нарушение теплообмена, ей внезапно становится то жарко, то холодно. Это происходит из-за того, что малыш умудряется играть с энергопотоками.
Например, интернет для негоэто цветные вспышки и линии, которые малышу надо потрогать или переместить. Из-за вмешательства крохи маму бросает то в жар, то в холод. Также это следствие смешения энергий матери (холодная) и отца (он горячий) при энергообмене малыша с мамой. К тому же у крохи может быть сильная энергетика.
Скорее всего, он будет видеть энергопотоки и ауры после рождения и сможет с ними взаимодействовать.
Оргазм мамыдля малыша волны, похожие на северное сияние. Страха и напряжения у него при этом нет, есть радость и удивление. Это чудо.
В лоне матери дети связаны с космосом. Они в общем информационном поле, изучают мир, в который идут. Они видят сны: историю мира, каких-то людей, животных или растений, могут летать по галактике, знакомятся с родителями, наблюдая, слушая, изучают язык.
До трёх лет может сохраняться контакт ребенка с тонкими материями, видение и интуиция, память о жизни в лоне матери.
Сильное желание еще не рожденного ребёнка может прочитаться телом или разумом материи тогда ей может захотеться чего-то странного. Например, кильки с медом.
Для женщины родыинициация в мать, открытие специальных ресурсов, запуск важных программ. Программы могут приводить к дискомфортным состояниям и потому восприниматься как вредные. По факту же они обучающие, обычно это усиление каких-то уже случившихся уроков, обнажение самых важных задач или проблем. Одна из важных задачработа с эгоизмом. Ещё одналюбовь. Тут обычно индивидуально, но у всех с этим слабо.
Роды тем болезненнее, чем меньше у матери доверия к себе, миру, телу. Транс, мантры и дыхание могут облегчить роды. Процесс родовэто волны и циклы, чем расслабленнее, тем легче и мягче для обоихи для ребенка, и для матери.
Для малыша это переход, страшно, неизвестно, может быть больно. Похоже на смерть. Если ставить матери анестезиюмалышу страшно, происходит рассинхронизация тел матери и ребенка. Они по отдельности там, где должны быть вместе.
У детей обычно нет страха, если страха нет у матери.
Для младенца есть четвертый триместрон должен проходить на руках у мамы. Держать ребенка на руках мамы в эти первые 3 месяца его жизни очень важнознакомые тепло и запах успокаивают малыша, снижают огромный стресс перехода в новый, незнакомый мир. Можно положить ребенка рядом с вещью матери, ему будет спокойнее.
В первые три месяца после рождения ребёнок адаптируется к миру. Это время формирует отношение к миру и к себедоверие или недоверие, опасения, страхи, любовь. Дальше начинается постепенное отделение от мамы.
Пока ребенок на грудном вскармливании, на него распространяются все защиты матери. Если защиты сильныеникакие сглазы и недобрые пожелания не страшны. Если мать энергетически слаба, у малыша могут быть проблемы со здоровьем, может липнуть всякая гадость, другие с него легко будут забирать энергию.
Малыши очень быстро меняются. Если обращать внимание на них внутренним взором раз в пару недель или реже, может показаться, что это разные люди.
Из-за тесного контакта с матерью у детей много женской энергетики. Это нормально. Поэтому тяжело понять пол младенца по энергиям, они всегда больше женские, чем мужскиевоплощение идёт с использованием материнских энергий, именно они же потом и помогают ребенку адаптироваться во внешнем мире.
* * *
Ну вот, дорогой мой читатель, ты прочитал раздел, который нелегко принять человеку, предпочитающему концентрироваться только на позитивном, на том, что приятно и льстит самолюбию.
Принял ли ты тот факт, что с вероятностью около 90% ты здесь потому, что твой высший дух здесь либо в ссылке или отбывает наказание за нарушение галактических законов, либо он воплотился как турист, который пожелал окунуться в эту тюремную обстановку с кучей ограничений? Что твоя свобода, о которой говорят большинство учителей личностного ростаэто, скорее всего, лишь фикция, к ней еще надо идти и идти, обнаруживая в себе и с болью срывая с себя путы и кандалы матричной картины мира и матричных вмешательств в твою жизнь с самого зачатия?