Всего за 0.01 руб. Купить полную версию
Люди объедались мясом животных, приготовленным разными способами, обривались хмельными напитками и орали какую-то хрень наперебой, не слушая друг друга. В основном, похваляясь собственными успехами и достижениями.
Потом протрубили герольды, все заткнулись.
Встал с бокалом Герцог и понёс какую-то ахинею про своих великих предков, древние замки и непобедимую армию.
Принцесса и Дракон пили воду (больше ничего безалкогольного не нашлось) и неторопливо пережевывали сыр и овощи.
Мой Дракон, как же они все отвратительны, прошептала Принцесса.
От точки зрения зависит, улыбнулся Дракон. Мне они по-прежнему интересны.
Я начинаю понимать, почему Драконы считали нас обезьянами
И тут крепкая рука хлопнула Дракона по плечу. Вода из стакана в его руке расплескалась на платье Принцессы.
Ты, чужестранец! проорала какая-то пьяная морда, А, расскажи-ка кто ты, из каких краев. И что за красавица тут с тобой. Она достойна лучшего спутника, чем ты.
Что принято в таких случаях делать? тихо спросил Дракон Принцессу.
Призвать наглеца к ответу.
Дракон поднялся, схватил наглеца за шиворот, и потащил через весь зал к Герцогу.
Герцог, -сказал Дракон, этот мерзавец оскорбил меня и мою спутницу. Прикажи выгнать его вон пинками.
Это мой старший сын. угрюмо сообщил Герцог. А ты, Чужеземец, как там тебя? Дер Драхе, да? Ты оскорбил моего наследника, а значит и меня. Стража! Взять его!
Плохая идея, сказал Дракон, очень плохая. Герцог, отмени приказ, пока ни твоей чести, ни твоему дому, ни твоей жизни не нанесено непоправимого урона.
Ты мне грозишь, дер Драхе?! Мне, Герцогу Предгорий? Прямо у меня в замке, где я первый после Бога.
Второй.
Что?!
Второй! Второй ты после Бога! А ПервыйЯ! Посланник Короля Степей, твоего сюзерена! С этими словами Дракон вытащил из кармана золотую пластинку с выпуклым изображением Драконадревним гербом Короля Степей. Или Великого Хана, чьи предки были Золотыми Драконами
Прости, Посланник, прости нас, мы же не знали Прости, о, триждымогучий!
Ладно, прощаю, сказал Дракон, а сейчас мы идём почивать. Утром. отправимся в путь.
С извиняющимся бормотанием Принцессу и Дракона отвели в лучшие герцогские покои, но им стало так тошно в провонявшем спиртным и объедками замке, что они стартовали прямо с подоконника и умчались в небо.
Легендой больше, легендой меньше:))))
Когда они вернулись в Пещеру Дракона, омылись в термальном источнике, Принцесса спросила:
Мой Дракон, а откуда у тебя знак посланника Короля Степей?
Один местный ювелир сделал копию с оригинала. А вот откуда оригиналне спрашивай. Не скажу:))))
Что со мной?! Раньше я находила пиры и балы прекрасными, а сейчас вижу, как это все отвратительно.
Ты начинаешь смотреть осознанно. Ты вышла из нарисованной когда-то для тебя картинки. Почему они интересны мне? Я никогда не был таким, как они. Я всегда служил Общему Делу. Я всегда жил только будущим. Я всегда стремился быть Идеальным Драконом. А они совсем другие. Им нужно раздуть своё Эго до вселенских масштабов. И показать всем, что они круче всех.
Отсюда гордыня.
Отсюда потребность самоутверждаться на тех, кто слабее. Отсюда стремление унижать тех, кто уже унижен.
Но, даже сквозь их дерьмо, их мерзость, тупость, алчность и пьянство, проступают ростки благородства. И этим они по-настоящему ценны.
Вот на этом дерьме, на этом навозе вырастет когда-нибудь поколение людей, которые будут служить Общему Делу. Которые будут стремиться стать Идеальным Человеком. Которые будут смотреть в будущее и строить Совершенный Мир Совершенных Людей.
Конечно, под мудрым руководством Драконоидов.
Глава восьмая
Воспитание Драконоиоидов
Принцесса и Дракон гуляли по заросшему дикими травами некогда священному саду какого-то древнего храма. Аккуратные клумбы, высеченные из камня, заполненные землёй, с красивыми каменными барельефами вокруг. Но в них, вместо прекрасных священных растений давно росли сорняки и разнотравье.
Барельефы изображали Драконов и людей. Как правило, один Дракон в окружении множества людей. Дракон что-то рассказывал людям и показывал тонкой длинной палкой на какое-то чуднОе окно, за которым
что-то виднелось. Но что, было уже не разобрать. Хотя за одним окном был явно изображён висящий в воздухе человек, с разрезанным туловищем и дракон, повернувшись к людям, что-то им объяснял, направляя тонкую палку на отделенную от человека печень.
У-р-о-о-к а-на-то-ми-и. По слогам прочитала Принцесса слова архаичного, давно мертвого языка, на котором тем не менее изъяснялись учёные многих стран. Урокпонятно, это занятие. А вот анатомияэто что?
Полагаю, что Дракон объясняет людям, как устроены их тела.
А почему тело человека висит за окном?
Это не окно, Принцесса, это нечто вроде движущейся картинки.
А вот смотри, мой Дракон, какая интересная картина. Дракон, возле него трое взрослых мужчин, и целая толпа детей. Что это значит?
Полагаю, занятие по педагогике или детскому воспитанию.
О! Любопытно! А как воспитывают детей Драконы? И как воспитывать Драконоидов? Мне, тебе и последующим поколениям? У Драконов были какие- то тайные знания об этом ?
И были и есть. Но они отнюдь не тайные. Наше воспитание и обучение всегда определялось отношением к детям.
У нас скоро будет ребёнок, мой Дракон
Двое. Сыновья. У наших потомков будут первые десять поколений рождаться только сыновья. И, как правило, двойни. Так запрограммированы Гены
Что это значит?
Как-нибудь объясню тебе теорию наследственности. Но не сейчас, позже.
У обоих наших сыновей будет по полсотни баб, и соответственно по сотне детишек. То есть первое поколениесотня Драконоидов. Дальше нужно следить за селекцией, чтобы кровь Драконов не разжижалась. И воспитывать Драконоидов.
Дети Драконов развиваются гораздо быстрее, чем дети людей. И, пока они совсем маленькие, они будут очень сильно отличаться от человеческих детей. Потом научатся не выделяться внешне, и в поведении, чтобы не стать объектами преследования.
Сам процесс воспитания у нас в корне иной.
Наш любимый слоган о воспитании : "Детинаше будущее!"
Мы с детства приучаем детей смотреть в будущее, терпеть дискомфорт и жертвовать своим личным для Общего Дела. Мы не наказываем их, не навязываем, мы даём им возможность самим делать выбор. И нести за него ответственность. Может создаться иллюзия от вседозволенности, но это не так. У наших детей ещё больше ограничений. Только мы стараемся, чтобы эти ограничения были осознанными. И тогда они не будут ограничениями, а будут личным выбором каждого.
И ещё одно очень важное отличие. У нас нет привязанности именно к своим детям. Уделять все внимание только своему ребёнку, добиваться его превосходства над остальными, тешить своё тщеславиеэто не по-нашему.
У нас есть потребность работать над воспитанием детей, но у нас нет потребности выделять именно своих.
Мы разделяем на возраста.
Младенец. Ребёнок. Подросток. Юноша. Взрослый.
И к каждой группе свой подход и своё отношение.
Младенцу можно все. По первому его крику все стремятся ему угодить. Его желаниезакон. Он должен получать все, что пожелает.
Ребёнокв один день жизнь младенца меняется!
Он больше не младенецон ребёнок. Ещё вчера ему были должны всеа теперь должен он!
Научился говоритьнаучись быть в обществе других детей.
Научись находить своё место в строю. Твои желания больше не имеют значения.
Никто их больше не стремится исполнить. Ты уже не младенецты ребёнок. А потом новый переломподросток.
Нужно научиться самому, первым брать на себя все самое трудное, чтобы дать возможность остальным заниматься тем, чего ты пока не умеешь.
На что тебе не хватает знаний, образования, опыта.
Это период самого активного и осознанного набора знаний и алгоритмов правильного поведения. Это период становления Дракона.
А потом период юношестватут высвобождается время и силы для поискатеперь уже не тренировочного, а реального поиска своего места в строю.
И переход во взрослую жизнь в этом строю. На своём месте, для которого ты предназначил себя.