Упражнение 4. «Логическая задача»
Взрослый и ребенок сели в лодку и отправились ловить рыбу. Взрослый говорит ребенку: «Ты мне сын, но я тебе не отец».
Кем приходится взрослый ребенку?
Упражнение 5. «Эхо»
Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.
Задание: составить слова, отделив первый слог от данных слов:
Занятие 17
Упражнение 1
Цель: научить ребенка узнавать предметы по заданным признакам.
Задание: назвать предметы, которые могут быть и холодными, и горячими.
Упражнение 2. «Загадка»
Цель: научить ребенка узнавать предметы по заданным признакам.
Задание: отгадать загадку:
Цветное коромысло
Над городом повисло.
Упражнение 3. «Сравнение»
Цель: научить ребенка сравнивать предметы, слова, числа, находить их общие признаки.
Задание: чем похожи слова:
КОШКА КНИГА КРЫША?
Упражнение 4 «Логическая задача»
Мама, папа и Саша сидели в зрительном зале. В каком порядке они сидели, если известно, что папа сидел слева от Саши и справа от мамы?
Упражнение 5. «Зашифрованное слово»
Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.
Задание: составить слово из вторых слогов данных слов:
СОЛОВЕЙ
ЛЕТО
Занятие 18
Упражнение 1. «Загадка»
Цель: научить ребенка узнавать предметы по заданным признакам.
Задание: отгадать загадку:
Маленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет
Крохи подбирает,
По полям кочует
Коноплю ворует.
Упражнение 2
Цель: научить ребенка узнавать предметы по заданным признакам.
Задание: назвать предметы, которые могут быть и твердыми, и жидкими.
Упражнение 3. «Сравнение»
Цель: научить ребенка сравнивать предметы, находить их общие признаки.
Задание: назвать общие признаки предметов:
КНИГИ ТЕТРАДИ
Упражнение 4. «Логическая задача»
Шли два отца и два сына, несли три апельсина. Сколько апельсинов нес каждый?
Упражнение 5. «Эхо»
Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.
Задание: составить слова, отделив первый слог от данных слов:
Занятие 19
Упражнение 1. «Загадка»
Цель: научить ребенка узнавать предметы по заданным признакам.
Задание: отгадать загадку:
Поверчу волшебный круг
И меня услышит друг.
Упражнение 2
Цель: научить ребенка узнавать предметы по заданным признакам.
Задание: назвать предметы, которые могут быть и короткими, и длинными.
Упражнение 3. «Сравнение»
Цель: развить у ребенка мыслительную операцию сравнения, умение находить общие признаки слов.
Задание: чем похожи слова:
МОРЕ МОЛОКО МАНГО?
Чем они отличаются?
Упражнение 4 «Логическая задача»
Меня зовут Толя. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры?
Упражнение 5. «Зашифрованное слово»
Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.
Задание: составить слово из вторых слогов данных слов:
ЗМЕЯ
РАМА
Занятие 20
Упражнение 1
Цель: научить ребенка узнавать предметы по заданным признакам.
Задание: назвать предметы, которые могут быть и узкими, и широкими.
Упражнение 2. «Сравнение»
Цель: развить у ребенка мыслительную операцию сравнения, научить находить общие признаки предметов, слов.
Задание: чем похожи слова:
ПЕЧЬ ТЕЧЬ РЕЧЬ?
Упражнение 3. «Сравнение»
Цель: научить ребенка сравнивать геометрические фигуры, находить отличительные признаки.
Задание: чем отличается треугольник от четырехугольника?
Упражнение 4 «Логическая задача»
Коля выше Васи, но ниже Сережи. Кто выше: Вася или Сережа?
Упражнение 5. «Слово»
Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.
Задание: составить слово, отделив две последние буквы от данных слов:
Занятие 21
Упражнение 1. «Загадка»
Цель: научить ребенка узнавать предметы по заданным признакам.
Задание: отгадать загадку:
У красивого цветка
Есть четыре лепестка,
Я сорвать его хотел,
Он вспорхнули улетел.
Упражнение 2. «Сравнение»
Цель: научить ребенка сравнивать слова, находить их общие признаки.
Задание: чем похожи слова:
МОРЖ НОЖ КОВШ?
Упражнение 3. «Сравнение»
Цель: научить ребенка сравнивать числа.
Задание: чем похожи числа:
7 и 71; 31 и 38?
Упражнение 4 «Логическая задача»
К празднику ученики украшают здание школы с четырех сторон 12 флажками. Их надо расставить так, чтобы было по 4 флажка с каждой стороны. Нарисовать ответ.
Упражнение 5. «Анаграмма» (спрятанное слово)
Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.
Задание: в именах мальчиков буквы переставлены. Найти эти имена и записать:
Занятие 22
Упражнение 1
Цель: научить ребенка узнавать предметы по заданным признакам.
Задание: отгадать загадку:
Всех на свете обшивает,
Что сошьет, не надевает.
Упражнение 2. «Сравнение»
Цель: научить ребенка сравнивать предметы, находить их общие признаки.
Задание: назвать общие признаки предметов:
КОШКИ СОБАКИ
Упражнение 3. «Сравнение»
Цель: научить ребенка сравнивать числа.
Задание: чем похожи числа:
3 и 13; 84 и 14?
Чем они отличаются?
Упражнение 4. «Занимательная лесенка»
Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.
Задание: составить слова по данной модели. (Может быть несколько вариантов):
Волина В. «Учимся играя»
Упражнение 5. «Логическая задача»
Термометр показывает три градуса мороза. Сколько градусов покажут два таких термометра?
Занятие 23
Упражнение 1. «Загадка»
Цель: научить ребенка узнавать предметы по заданным признакам.
Задание: отгадать загадку:
Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню от червей,
Целый день по пашне вскачь,
И зовется птица ...
Упражнение 2. «Сравнение»
Цель: научить ребенка сравнивать предметы, находить их общие признаки.
Задание: назвать общие признаки:
ЯБЛОКО АРБУЗ
Упражнение 3. «Занимательная лесенка»
Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.
Задание: составить слова по данной модели. (Может быть несколько вариантов):
Упражнение 4
Найти закономерность и вставить пропущенное число:
Упражнение 5. «Анаграмма» (спрятанное слово)
Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.
Задание: записать имена девочек, переставив буквы:
Занятие 24
Упражнение 1. «Загадка»
Цель: научить ребенка узнавать предметы по заданным признакам.
Задание: отгадать загадку:
Она весну встречает
Сережки надевает,
А платьице в полоску,
Ты узнаешь ...?
Упражнение 2. «Сравнение»
Цель: научить ребенка сравнивать предметы, находить отличительные признаки.
Задание: чем отличаются предметы:
РУЧКА КАРАНДАШ?
Упражнение 3. «Сравнение»
Цель: научить ребенка сравнивать слова, находить их общие признаки.
Задание: чем похожи слова:
КОЛЕСО ПОЛОСА ЯБЛОКО?
Упражнение 4 «Сравнение»
Цель: научить ребенка сравнивать числа.
Задание: чем похожи числа: