В тиши лесной, озёрной.
С. Маршак
Мы будем жить в палатке
И жечь костёр.
Изучим мы украдкой
Звериные повадки,
Звериный разговор.
Е. Тараховская
Мы вставали ночью даже,
Из окна смотрели в сад.
Ну когда же,
Ну когда же
Гости наши прилетят?..
А сегодня поглядели
На ольхе сидит скворец.
Прилетели...
Прилетели!
Прилетели наконец!
С. Погореловский
Мы весной сажали сад,
А Семён лежал у гряд.
Вот мы яблоки едим,
Но Семёну не дадим.
И. Демьянов
119. Какое время? (Сказка-шутка)
Учительница спросила Лентяйкина:
Если я говорю: я умываюсь, ты умываешься, он умывается, мы умываемся, вы умываетесь, они умываются. Какое это время?
Лентяйкин не задумываясь воскликнул:
Утро.
А как вы думаете, в каком времени употреблены глаголы, которые назвала учительница?
120. Кем он будет?
Здесь написан рассказ про одного мальчика. Как видите, вместо многих глаголов стоят вопросы. Можно ли по вопросам узнать время глагола? Как это сделать? Спишите рассказ, заменяя вопрос подходящим по смыслу глаголом нужного времени.
Шёл по улице мальчик и мечтал. Вот (что сделает!) он большой, (что сделает?) на Луну, (что сделает?) какой-нибудь подвиг.
Вдруг слышит мальчик: кто-то (что делает!). Это маленький котёнок (что сделал?) в яму и (что делает?) там. Мальчик (что сделал?) и (что сделал?) дальше. Он опять (что делал?) о полётах на Луну, о подвигах.
Прочитайте, что у вас получилось. Как вы думаете, будет ли этот мальчик космонавтом?
Подчеркните глаголы и укажите их время.
121. Три времени глагола
Послушайте отрывок из стихотворения Г. Виеру «Хлеб» и определите время глаголов, встречающихся в нём.
Бросил в землю зерно Человек,
А укрыл его бережно Снег.
Дождь весною поля оросил
У росточка прибавилось сил.
Греет Солнце весенний росток,
Золотит молодой колосок.
Мукомол его тронет рукой
Станет колос отменной мукой.
В каком времени стоят глаголы в начале стихотворения, в его середине и конце?
Как располагаются времена глагола в следующем четверостишье из стихотворения А. Плещеева «Весна»:
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною...
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!
122. Лёгкое правило
Ваня выполнял упражнение. В одном предложении встретился глагол видел.
Лиза,спросил он у старшей сестры,какую букву, е или и, надо писать перед буквой л?
е,ответила сестра.
Написал Ваня букву е и дальше пишет. Встретилось другое слово. Опять он к сестре:
Лиза, какую букву надо писать, е или н?
В слове слышал нужно а писать.
Написал Ваня букву а. Пишет дальше, а сам думает: «Не всегда ж сестра мне подсказывать будет. Спрошу-ка я у неё, как узнать, какую букву писать в глаголах прошедшего времени».
Перед буквой л, сказала сестра,в прошедшем времени пишется та гласная, которая стоит в неопределенной форме перед -ть. Вот смотри:
Неопределенная форма
учить
видеть
читать
дышать
Прошедшее время
учил
видел
читал
дышал
Какое лёгкое правило! Спасибо, Лиза!
123. Трудное задание
Старший брат написал два предложения:
Он буд...т хорошо учиться.
Он буд...т меня каждое утро.
Серёжа,сказал он,напиши на месте точек нужные буквы.
Долго думал Серёжа, но нашёл правильное решение.
Какие буквы он написал на месте точек? Почему?
124. Образуйте глаголы
От существительных друг, ужин и прилагательных сухой, красный образуйте глаголы и поставьте их в настоящем, прошедшем и будущем времени.
Глаголы изменяются по лицам
У глагола есть лицо,
Не одно, а целых три!
Если хочешь их запомнить,
Повнимательней смотри!
Я пишу, и
МЫ читаем
Первое лицо такое.
ТЫ пришёл,
ВЫ повстречались
Так звучит лицо второе.
ОН, ОНА, ОНО, ОНИ
Ехали на пони.
Это третье лицо,
Хорошо запомни!
125. Е или и? (Игра)
На уроке труда ученики вырезали из плотной бумаги листки размером шесть сантиметров на девять и написали с обеих сторон буквы е и и. А на уроке русского языка учительница сказала:
Я буду произносить глаголы, а вы определяйте, какую букву, е или и, нужно писать во 2-м и 3-м лице
единственного числа. Если букву е, то поднимите листок с буквой е, если и, то листок с буквой и.
Мария Алексеевна стала произносить глаголы:
беречь
веять
видеть
визжать
возвратить
восклицать
выкормить
вытащить
говорить
гореть
готовить
горевать
греметь
давать
дышать
жалеть
желать
исчезать
начинать
обещать
радоваться
сеять
слышать
чувствовать
Когда игра была закончена, учительница сказала:
Я прочту эти слова ещё раз, а вы запишите их в 3-м лице множественного числа.
126. Образуем 2-е лицо глагола
Чтобы лучше подготовиться к уроку, Катя называла глаголы в 1-м лице, а Клава ставила их во 2-м лице:
Я иду.
Ты идёшь.
Я пою.
Ты поёшь.
Поставьте глаголы неопределенной формы в 1-м и во 2-м лице настоящего времени:
беречь говорить занимать объявлять
велеть греметь лежать одевать
веять держать начинать ожидать
видеть дышать обещать решать
127. В каком лице?
В каком лице нужно поставить глагол-сказуемое, если подлежащее выражено личным местоимением 3-го лица единственного числа?
Два спряжения глагола
128. Катино стихотворение
Вова ходил по комнате и учил:
Глаголы видеть, смотреть, слышать, дышать, держать, гнать, ненавидеть относятся ко второму спряжению.
Вова повторил раз пять и уверенно сказал:
Всё! Выучил!
Прошло часа два, сестра спросила:
Вова, скажи, какие глаголы относятся ко второму спряжению?
Ко второму спряжению относятся все глаголы, которые в неопределенной форме имеют -ить. А также глаголы дышать...
Забыл?
Нет, то есть да... я вспомню...
Ты лучше выучи стихотворение, которое я сочинила.
Сестра открыла свой альбом. Вова прочитал:
«Глаголы неопределенной формы на -ить
Ко второму спряженью нужно, друзья, относить.
Не забудьте в это спряженье включить исключенья:
Гнать, держать,
Смотреть и видеть,
Дышать, слышать, ненавидеть;
И зависеть, и вертеть,
И обидеть, и терпеть.
Вы запомните, друзья,
Их на е спрягать нельзя.
В этих глаголах мы пишем лишь и.
Вот как мы пишем, сюда посмотри:
Я вижуМы видим
Ты видишьВы видите
Он видитОни видят».
Выучите это стихотворение.
129. Четыре глагола
В свободные клетки этой таблицы нужно вписать корень слова так, чтобы можно было прочитать всё слово целиком. К какой части речи относятся все эти слова?
Как вы узнали?
Можно ли узнать, какого спряжения эти глаголы? Что помогает определить спряжение глаголов?
Какие слова вы подобрали?
Запомни!
Ко второму же спряженью
Отнесли мы без сомненья,
Все глаголы, что на -ить,
Исключая стричь и брить.
130. Закончите пословицы
1) Мир строит, а война ...
2) Смелый побеждает, а трус ...
3) Ласточка день начинает, а соловей ...
4) Человек от лени болеет, а от труда ...