— А вы можете создать 200 шипов за раз? — Элиас был восхищен увиденным, для него учитель Серанус был очень сильным магом, возможно он и не понимал разницы между уровнями магов, но в данный момент, для него не было никого сильнее.
— Боюсь, что нет. Создавая навык для сражения, мы должны продолжать его контролировать, выделяя ману для его поддержания, чем больше элементов навыка ты создаешь, тем больше внимания и маны тебе необходимо уделять для каждого отдельного элемента. Мой предел это 40 шипов за 1 раз, если я попробую создать больше, то уже созданные мною шипы начнут распадаться, а то еще хуже, все шипы распадутся из-за утраты контроля. Очень важно знать свой предел и постоянно его совершенствовать.
— Теперь я понимаю. Хорошо, тогда я попробую сейчас создать ледяные стрелы.
Элиас был в приподнятом настроении, он, наконец, стал магом и очень хотел попробовать сотворить что-то при помощи магии. Элиас стал думать, какие стрелы он хотел создать, какой формы и каким способом. В это время Серанус ему не мешал, пускай парень сам додумается, все же он сам не маг холода и не может точно сказать что правильно, а что нет.
«Пускай попробует как есть, а в школе уже научиться наверняка. Ничего страшного, если он немного побалуется» — добрая улыбка пестрила на лице старика. Ему было приятно видеть, как собственный ученик старается показать себя и что он не теряет время зря как многие другие маги.
Элиас начал концентрировать свое сознание на мане, которая находиться в его духовном мире холода. «Так, сначала необходимо пропустить ману через энергетические каналы в теле».
Когда маг сливается с энергией природы и получает свой элемент, в его теле создаются энергетические каналы, по которым начинают течь потоки маны. Сейчас, у Элиаса были совсем тонкие и слабые каналы, поэтому он не мог пропускать через них много маны, да и сама скорость довольно мала.
Процес высвобождения маны наружу, занял у него несколько вдохов, дальше Элиас стал объединять свою ману с маной природы и создавать навык. Прошло время, но у него ничего не получилось, ни капли льда не было создано. «Что происходит? Почему я не могу создать лед?» Элиас некоторое время думал над этим, но ничего не приходило в голову.
— Элиас, что не так? — увидев затруднительное состояние ученика, Серанус задал вопрос.
— Не могу создать лед, может я делаю что-то не так?
— А что именно ты делаешь?
— Я представляю, участки воздуха, которые леденеют из-за падения температуры, но ничего не происходит?
— Что?… Ты уверен?
— Да, а что не так?
— То есть, ты пытаешься заморозить воздух? Ничего не смущает?
— Что вы имеете в виду?
— Элиас подумай, что такое лед? Что такое холод?
— Холод — состояние, когда что-либо замерзает.
— Верно, а лед?
— Лед это …
После этих слов, глаза парня округлились, и он стукнул себя по лбу.
— Вот я глупый. Лед, это замерзшая вода, а я пытался заморозить воздух. Но я же не маг воды, как мне создать лед из ничего?
— И снова подумай, что такое вода?
— Вода — это жидкость.
— Хорошо, в чем нет жидкости?
— В огне, в камне, в земле… нет, в земле есть. А в воздухе есть? Стоп! Ну да, есть же, в виде пара. Другими словами, в воздухе есть вода, просто в форме очень мелких, почти не видимых частичках. Тогда…
И Элиас снова закрыл глаза и сконцентрировался. Серанус с умилением наблюдал за парнем. Теперь он действительно почувствовал себя настоящим учителем, наставником для Элиаса. И это очень сильно радовало старика.
Наконец, спустя несколько вдохов, в воздухе начало появляться очертание ледяной стрелы. Это было, как будто почти незаметные глазу снежинки создавались в радиусе2-ух метров от стрелы и слетались все в кучу, объединяясь и создавая подобие стрелы. Спустя долгих 20 вдохов, результат был на лицо. Это была не совсем стрела, скорее двухсторонняя игла, но взглянув на нее, Элиас был просто в восторге. Он чувствовал потоки маны в воздухе и чувствовал взаимодействие его духовного мира с этой стрелой. По велению его мысли, стрела начала крутиться вокруг своей оси, потом подлетела к руке парня и упала ему на ладонь.
Чувство контроля над магией повергло парня в восторг. Он начал играться с этой стрелой и даже не обращал внимания на своего учителя. Улыбка и радость не сходили с лица Элиаса в течении долго времени, но затем прозвучал тихий голос Серануса.
— Наигрался?
— Оу, учитель, совсем забыл о вас, хаха. Прошу прощения.
— Вот еще один урок. Мысленно, направь свою стрелу далеко от себя и веди ее максимально долго. Расстояние, на котором ты сможешь контролировать свою стрелу, будет, пока что, твоим максимальным расстоянием для контроля.
— Понял! — Элиас сделал как велел старый учитель. Он направил свою ледяную стрелу далеко вперед. Скорость была огромной, примерно, как стрела, выпущенная из лука. Спустя пару мгновений, Элиас потерял контроль над своей ледяной стрелой, и она упала.
— 200 метров, — озвучил парень.
— Неплохо. Но учти, чем больше стрел ты создашь, тем хуже контроль и тем меньше будет это расстояние.
— Спасибо за наставления учитель.
— Хорошо. Рад слышать, что ты доволен. Тогда давай так, я дам тебе еще 2 дня, на то, чтобы ты познакомился со своими способностями, а потом мы отправимся назад в город. Через 3 недели начнутся первые экзамены, так что нужно подготовиться.
— О, это замечательно. Жду с нетерпением когда уже смогу проявить свою силу на экзамене.
— Выбрал себе школу?
— Как вы и говорили, пока обдумываю вариант со школой пяти элементов, но буду ждать, возможно, будут еще неплохие школы, где я могу тренировать свой элемент.
— Верное решение, но школа пяти элементов довольно известная. Кроме того, она близко. Если выберешь другую школу, а она будет в другой части континента, то чтобы добраться до нее потратишь много времени и денег. Будет хорошо, если представители тебя отвезут, но не всем выпадет такая честь. Так что, думай хорошенько.
— Естественно. Спасибо учитель. Спасибо за все.
— Без проблем малыш, главное стань великим магом, чтобы весь мир знал кто твой первый учитель. Хахахаха! — Серанус залился показным смехом. Так он выражал свое довольство и радость парнем, которого случайно взял к себе в ученики.
Элиас немного смутился, но он как никто понимал, что остался последней надеждой этого старого мага, чтобы его имя прогремело на весь мир.
Серанус встал и пошел в свое место, оставляя парня в одиночестве.
А Элиас не стал тратить время зря, он начал практиковать свой новый магический навык. И чем дольше его практиковал, тем больше азарта у него возникало. Все же быть магом это такое невероятное чувство удовольствия, которое только маг сможет понять.
Глава 39. Анель
Через несколько дней учитель и его ученик вернулись в город. Поскольку Элиасу уже не нужно было проходить через все круги ада, тренируя свою душу постоянными пытками, все свободное время он тратил на овладевание своим первым и пока единственным магическим навыком. Результат нескольких дней стал очевиден. Элиас мог создавать свою ледяную стрелу почти не задумываясь об этом, но все же это занимало немного времени, пока что 4 вдоха. Для сражения не годится, но для того чтобы удивить представителей магических школ, возможно, что надо.
В любом случае, у него было еще немного времени, дабы потренировать и отшлифовать свое владение навыком, прежде чем начнутся экзамены. А пока, он мечтал об одном единственном на свете, что его волновало в целом городе. Элиас уже не мог не думать об Анель, с которой у него начали возникать романтические отношения. Уже подходя к городу, он строил планы на будущие свидания и как продемонстрирует ей свою магию. Острая, ледяная стрела из маны может удивить почти любую девушку.
— Учитель, я пойду повидаюсь с Анель, давно ее не видел и хочу показать ей свои новые навыки, — почти с нетерпением и горящими глазами, Элиас попрощался с учителем и даже не стал слушать ответ. Было очевидно, что парень в данный момент был погружен в конкретные мысли.
— Ох уж… молодежь. Наверно весело быть молодым, а я… я уже забыл как это, — с толикой грусти и печали в глазах, Серанус взглянул в спину уходящего ученика. Дурные мысли закрались к нему в голову, но он быстро их прогнал, отвернулся и пошел домой.