В поле моего зрения попала застывшая с мелком в руке и готовая расплакаться молоденькая учительница, только-только из университета.
Я подал Харухи знак сесть, а затем успокаивающе поднял ладони в адрес бедной учительницы английского.
Продолжайте урок, пожалуйста.
Харухи неохотно уселась на место, что-то недовольно бормоча себе под нос. Учительница вернулась к записям на доске…
Организовать кружок?
Так.
Только не говорите мне, что я уже записан в его участники.
Мой ноющий затылок подтверждал мои все самые худшие предчувствия.
Глава 2
Предчувствие меня не обмануло.
На перемене Харухи не убежала, как было обычно. На этот раз она схватила меня за руку и потащила за собой. Выбежав из класса, мы пронеслись по коридору, взлетели по лестнице и остановились перед дверью, ведущей на крышу.
Обычно эта дверь заперта, а лестничная клетка на четвертом этаже используется как склад кружка искусств. Огромные полотна, поломанные мольберты, статуя Марса с отбитым носом — вся площадка была заставлена всевозможным хламом. Очень уж тут тесно, да и темновато.
Ну, говори, зачем ты меня сюда притащила.
— Окажи содействие! — объявила Харухи, на этот раз, схватив меня за галстук. Теперь наши головы находились на одном уровне, так что она просто впилась в меня взглядом. У меня было отчетливое ощущение, что сейчас у меня будут вымогать деньги.
— Какое содействие?
На самом-то деле я знал, просто так спросил, чтоб удостовериться.
— В организации моего кружка!
— А с чего это я должен оказывать содействие в том, что тебе в голову пришло? Объясни-ка для начала.
— Комнату и участников я обеспечу, так что ты займись всей этой школьной бумажной волокитой.
Ничего не слышит.
Я освободился от ее руки.
— И что за кружок ты хочешь устроить?
— Какая разница? Сначала надо организовать!
Я сильно сомневаюсь, что школа одобрит кружок неизвестного назначения.
— Понял? Сегодня до конца уроков выясни, а я пойду искать комнату для кружка. Договорились?
«Нет, не договорились», — если бы я так ответил, то, судя по всему, был бы забит насмерть. Пока я прикидывал, как бы мне возразить, Харухи развернулась и непринужденной походкой удалилась вниз по лестнице, оставив растерянного парня в одиночестве стоять на пыльной темной лестничной клетке.
— Но я еще не сказал ни да, ни нет…
Что толку обращаться к гипсовой статуе? Размышляя, что бы сказать по приходу в класс одноклассникам, должно быть, сгорающим от любопытства, я пошел обратно.
Положение об организации кружка.
Число участников — не менее пяти человек. Куратор из числа учителей, название, ответственный участник, содержание деятельности, необходимо одобрение Школьного Совета по делам учащихся. Деятельность кружка ограничена творчеством и активным участием в жизни школы. Основываясь на результатах работы, школьный совет по делам учащихся может повысить статус кружка до «Исследовательского общества». Финансирование кружка не предусмотрено.
Мне даже не пришлось искать эти сведения — требования были перечислены прямо на задней обложке брошюрки учащегося.
Ладно, участников можно набрать и с улицы просто для количества. С учителем-куратором будет тяжело, но, думаю, кто-нибудь да согласится. Название выберем какое-нибудь побезобиднее. Ответственным же участником, тут сомнений нет, будет Харухи.
Вот только я готов поспорить, никакого «творчества и активного участия в жизни школы» в деятельности кружка не будет. С чего я это взял? То, что ее не устраивает, Судзумия Харухи пропускает мимо ушей, в этом вся она.
В ту же минуту как зазвенел звонок с последнего урока, Харухи, зажав рукой как тисками рукав моего пиджака, выволокла меня из класса. Больших усилий мне стоило не оставить там свой портфель.
— Куда идем-то? — первым делом спросил я с подозрением.