"Значит, белые мыши полезны", - подумал я.
И написал чуть правее в скобках: "(кроме белых)".
Соответственно, слева я написал: "белые мыши".
Правда, я написал это пониже, где-то в десятой строчке.
Не могли же белые мыши быть третьими!
Третье место я решил отдать коровам.
Точнее, одной, конкретной корове.
И я написал: "3. Коровы".
Я не стал писать "Ночка", хотя имел ввиду именно её, черную корову наших соседей. Мы покупали у них молоко, и оно было таким вкусным.
Это молоко давала Ночка.
Но, вообще-то, я её боялся, потому что она была рогатая.
Но в том, что Ночка полезная, у меня не было никаких сомнений.
Над четвертой строкой я тоже думал недолго.
Я записал туда: "4. Куры".
И тут я задумался.
Куры-то полезные, а вот наш петух в эту категорию никак не попадал.
Потому что он был вздорный. Он без разбора лупил всех чужих петухов. Но если бы только это!
Иногда он почему-то нападал и на людей. Например, на прошлой неделе он напал на нашу соседку, взлетел к ней на голову и стал клевать её красную шапочку. Возник скандал.
Отец хотел даже зарубить петуха, но мама его отговорила.
С другой стороны, наш петух был самым красивым на всей нашей улице.
Но я решил подойти к вопросу строго и вписал петуха в правую колонку.
Под вторым номером. После мышей. Чтобы впредь не нападал на людей!
Дольше всего я размышлял над козами.
Получалось, что они, скорее, вредные, чем полезные.
Во-первых, они могут подло и неожиданно боднуть в живот. Я несколько раз испытал это на себе. Ощущение очень скверное.
Во-вторых, они непослушные и стараются обманным путем влезть в огород.
В третьих, я слышал, как папа читал в газете, что козы уничтожают всю растительность, и от этого может даже поменяться климат. Не будет лета!
Я уже собрался было записать коз в правую колонку.
Но тут я вспомнил, как учительница сказала, что козы дают людям молоко, шерсть и мясо.
Но что значит - "дают"?
Сами, что ли, дают? Можно подумать, что они становятся в очередь, чтобы отдать людям эти самые полезности: молоко, шерсть, мясо.
Особенно - мясо! Ха-ха-ха!
Человек просто-напросто сам забирает всё это у коз.
И мне стало жалко бедных коз. Безрогих и лупоглазых.
Я вписал их в левую колонку и сделал приписку: "(кроме бодливых)".
Справа я написал: "козы бодливые".
Получилось хорошо и понятно.
Гуси.
Ну, тут сомнений не было. Гуси - вредные животные.
Это я знал давно и твердо.
Гуси были у наших соседей, через дорогу, напротив.
Они гордо ходили по улице и всегда, когда я проходил мимо, старались меня ущипнуть.
При этом они опускали головы, вытягивали шеи и шипели, становясь похожими на змей.
Я их очень боялся, особенно, когда был совсем маленьким.
Это теперь, когда я учился в первом классе, я мог отбиться от них своим портфелем, а прежде, когда портфеля у меня не было, я ничего не мог им противопоставить и убегал с ревом.
Хотя, с другой стороны, мне так нравились маленькие гусята...
Отлично! Хорошая мысль! Я вписал справа: "гуси", а слева: "гусята".
После этого я подумал про уток.
К этим существам у меня никогда не было претензий.
Конечно, я вписал их в левую колонку. К полезным животным.
При этом я вспомнил, какой красивый селезень живет у нашей бабушки. Его оперение было таким ярким, с сине-зеленым отливом. А на шее у него было белое колечко. Красавец, да и только!
И я сделал приписку: "особенно селезень".
А маленькие желтые утята! Бабушка давала мне их подержать. У них были такие интересные перепончатые лапки! Они пищали и энергично дергались в моих ладонях. И я с сожалением выпускал их из рук. Я осторожно ставил их на землю, а они убегали от меня, смешно махая своими пушистыми крыльями.
От этих воспоминаний стало так тепло на душе, что я дописал: "и утята".