Вечером рассказываю о том, как замечательно прошел мой первый день в школе, после возвращения.
Охренеть, говорит «отец», качая головой столько денег просят за обучение, а безопасность обеспечить не могут.
Их отчислили? спрашивает Марина.
Если бы Директор пригрозил, что если «еще раз», то выгонит.
Молодец, говорит «отец», своих друзей бросать в беде нельзя.
На следующий день.
В школе, урок математики. Болтаю с Яной. После вчерашнего, она от меня не отлипает.
Как я погляжу кое-кому мой урок не интересен, говорит учитель, глядя на нас.
Что вы такое говорите, учитель? Он очень увлекателен, отвечаю я, улыбаясь.
Класс лыбится. Учитель тоже.
Ну тогда давай сделаем его еще увлекательнее, выходи к доске, Кайа.
Встаю. Иду к доске.
Из класса доносится веселый возглас:
Пощадите ее учитель, математика ей не дается.
Класс ржет.
Класс тихо, говорит учитель, записывай.
Беру мел.
Построить график функций y = x2 2x +3 и сравнить его с графиком функций y = x2, скриплю мелом по доске под диктовку учителя.
Кладу мел, разворачиваюсь к учителю.
Ну а теперь Кайа продемонстрирует нам свои глубокие знания, продолжает «петросянить» учитель.
Никаких проблем, отвечаю я, вызывая новые смешки в классе.
Снова беру в руки мел. Составляю таблицу значения функции, строю график, сравниваю.
Тишина в классе. Все смотрят на Кайю, которая с задумчивым видом выводит на доске цифры.
Закончив, кладу на место мел. Отряхиваю руки. Разворачиваюсь к учителю и говорю:
Как-то вот так вот.
И делаю легкий театральный поклон классу. «Подруга» хлопает в ладошки.
Очень хорошо, говорит не ожидавший такой прыти от его вечно отстающей ученицы, кажется ты наконец-то всерьез взялась за учебу.
Вы абсолютно правы, учитель, отвечаю я и делаю громкое заявление, хочу стать лучшей ученицей в параллели!
Класс снова улыбается.
Похвальная цель, отвечает учитель, можешь вернуться на место.
Потешив свое ЧСВ, довольная Кайя садится место.
Замечаю нехороший, недобрый такой, взгляд какого-то очкастого ботаника, сидящего напротив меня.
Несколько позже, на «Физкультуре».
Из больницы в школу прислали справку, освобождающую от «физ-ры». Так что полноценно участвовать на занятии физрук не позволил.
Сижу на лавочке, на стадионе. Откинувшись на спинку греюсь на весеннем солнышке, наблюдая как мальчишки и девчонки «нарезают круги» на беговой дорожке.
Ко мне подсаживается какая-то ученица и шепчет на ухо, что-то о том, что за школой меня ждут на разговор.
Трое вчерашних хулиганок? спрашиваю ее я.
Она молча кивает.
Здрасьте, приехали, думаю я, а ведь директор клялся и божился, что от этого трио больше никто не пострадает. А твари-то уверились в своей безнаказанности, думая, что богатенькие родители их от всего отмажут.
Никуда я не пойду, отвечаю я ученице, если им так хочется пообщаться со мной, пусть сами сюда, ко мне, приходят. Я им не девочка на побегушках. Приди туда-то, приди сюда-то.
Девочка кивнув встает и уходит.
После урока возвращаемся обратно, в здание школы. Болтаю с Яной. Замечаем стоящее у входа вчерашнее трио.
У «подруги» начинают трястись поджилки. Заикаясь от страха она говорит:
Давай не пойдем.
Бегать от этих куриц что ли? спрашиваю я, много чести. Да и не отстанут они от нас, в таком случае, никогда.
Вздыхаю.
У тебя телефон с собой? спрашиваю Яну.
Нет, отвечает та, в шкафчике оставила.
Ясно, говорю я, протягивая ей свой.
Камерой пользоваться знаешь как?
Ага, кивает она, включая запись, демонстрируя свое умение.
Окей, говорю, стой поодаль и записывай все, что происходит со мной. Никуда не убегай, просто стой и снимай.
Она кивает.
Погладив ее по голове на удачу, иду в направлении ко входу в школу. К поджидающим меня хулиганкам.
Ну привет, мелкая радостно приветствует меня трио.
Чего хотели? спрашиваю в ответ.
Поглядите только на нее, какая дерзкая, ржет одна из трио.
Кажется, сегодня наша героиня будет получать по шее, говорит другая.
Где же твоя подруга, та мелкая шлюшка, которую вчера ты так отважно защищала, приведя учителей. Бросила тебя и убежала? А мы из-за тебя, от директора, получили люлей. Чем ты нам компенсируешь наши страдания? произносит целый «спич» главарь девчачьей шайки.