Девочка в растерянности смотрит на Анечку. Ей еще только будет пять лет.
- Что у кошки на теле, Геленка? - настаивает Анечка.
- У какой кошки?
- Да у любой.
Геленка задумывается... А потом с улыбкой отвечает:
- Волосы.
- Надо, Геленка, говорить не «волосы», а «шерсть». Шесть? - удивляется Геленка.
- Не шесть, а шерсть! - с трудом произносит Анечка и сердится: говорить с Геленкой - это просто ужас.
- Нет, у нее не шерсть, - качает Геленка головой.
- Не веришь? Вот подожди, пойдешь в школу, тогда узнаешь... Скажи, как называют зайца?
У Геленки все спуталось в голове.
- Косой... - робко произносит она.
- А еще его называют длинноухий, потому что у него длинные уши. Об этом даже есть стишок. Хочешь его выучить?
Этот стишок ребята обыкновенно произносят в спортивном зале, потому что после него все мгновенно разбегаются в разные стороны. Но на лестничной площадке около лифта, рядом с чердаком, нет места для такой игры.
- Хочешь выучить его наизусть? Повторяй! - предлагает Анечка и читает:
Геленка смеется.
Стишок ей понравился.
- Пес его не поймал. Анечка?
- Конечно, нет. Зайка убежал... Этот стишок надо читать и при этом вот так показывать. Сначала все мы спим. Потом появляется пес. Мы вскакиваем, бежим и издали смеемся над ним.
Анечка и Геленка приседают, делают вид, что спят, потом вскакивают, бегут и дразнят противного пса.
Где-то по железной крыше стучит дождь, а здесь, на площадке около чердака, сухо, не капает.
- Я бы прямо сейчас пошла в школу, - с восторгом говорит Геленка.