— Боря, Боренька, скажи, будет ли завтра лабораторная работа, можно ли сделать так, чтобы химичка не пришла в школу. Может, сделать так, чтобы она «как-нибудь» заболела?
Борька долго надувал щеки, и даже делал какие-то пассы руками. Так, он говорил, ему легче исполнить нашу просьбу. В общем, колдовал он.
— Ну, погоди, магистр шарлатанской академии… — прошептал Лаврик.
— Ой, ну не мешайте мне! — закричал Борька. — Я не могу в таких условиях работать!
На Лаврика все зашикали, и он отошел в сторону.
И только Гоша оставался спокоен. Он улыбался, и кивал головой. Ему точно было что-то известно!
И наутро все открылось. Химичка в школу пришла, как ни в чем не бывало. Она поставила свой портфель на парту, вытащила лабораторные тетради, и раздала классу.
— Пишем задание для лабораторной работы, — сказала она. И тут же удивленно вскинула голову. — А почему вы не принесли с собой спирт и вату? Я же предупреждала, что сегодня мы будем ставить опыты…
Борька готов был провалиться сквозь землю. Конечно же, никто и не думал приносить с собой материалы для опытов, и вообще, как следует, не подготовился к практическим занятиям. Ведь Борька уверил всех, что химии сегодня не будет!
Ну и ну! Скандал был на всю школу. После уроков Борьку окружили одноклассники с намерением сделать ему хорошую взбучку. И если бы не Гоша, не известно чем бы закончилось вся эта история.
— А ну рассказывай всем, Оракул, как тебе удавалось столько времени дурачить всем голову? — насмешливо спросил Гоша.
Борька пытался улизнуть, но куда там! Он был в плотном кольце, и даже пошевелиться не мог.
— А что я?.. Что я? — захныкал Борька, — я вообще ничего, разве бы я стал один? Это все Валька…
— Какой еще Валька? Нечего тут сваливать вину на какого-то Вальку!
— Не «какого-то», а «какую-то»! Это сестра моя младшая. Она помогает учительнице младших классов в учительской тетрадки раскладывать, а еще кормит рыбок в аквариуме в приемной завуча. Она все знает о том, что происходит в школе. Она мне все и рассказывала.
Гоша заулыбался.
— Вот! То-то же… и нечего нам голову морочить. Ведь это я попросил Ольгу Николаевну сказать вслух в учительской комнате, что она себя неважно чувствует. Нужно же было положить конец всей этой чародейщине!
Тут всем стало окончательно все ясно. Борьку, конечно, пожалели и отпустили. Мистификатор отделался всего лишь легким испугом, и обещал таких фокусов больше не выкидывать.
Идя домой после уроков, Лаврик весело подкидывал портфель, и задорно хохотал, вспоминая всю эту мистическую историю. Гоша просто шел рядом.
— И все-таки! Как ты узнал, каким образом Борьке удалось дурачить всех нас своей магией? — спросил Лаврик Гошу.
— Да очень просто, — усмехнулся Гоша. — Спросил свою бабушку. Она у меня самый обычный экстрасенс..
Новый классный руководитель шестого «Б», математик Александр Сергеевич был самым молодым учителем в школе. Полноватый, с красными щеками, он напоминал помидор. И прозвище у него было Синьор Помидор. Правда, приклеилось оно к математику не только из-за сходства. Была еще одна «помидорная история», о которой знала вся школа. Вот как все было…