Хейне Пол - Экономический образ мышления стр 9.

а) Рабочие, входящие в профсоюзы.

б) Подростки.

в) Неквалифицированные рабочие.

в) Выбрасывая на тротуар обертку от конфеты.

10. Нужны ли нам законы, предотвращающие эрозию посевных земель?

19. Что изменяет право собственности?

а) Есть ли у нее законное право это сделать?

Преувеличивал ли Юм значение четко определенных и стабильных прав собственности?

а) Какие фирмы предложили бы самую высокую цену?

а) Что бы вы отнесли к издержкам и к выгодам?

б) Государственные колледжи и частные колледжи.