К.: Нет. Это инструмент. Он естественный. Очень длинный. Не совершенный. Инструмент для… (Ей было трудно найти подходящие слова. Её речь была примитивной, часто состоящей из отдельных слов вместо предложений) Сердце. Для сердца. Открывать. Чтобы сердце было открытым.
Д.: Ты знаешь, как его использовать?
К.: Всегда знала. Каждый из нас знает, как использовать эти камни. Каждый это делает.
Д.: Существуют разные камни с разными функциями? (Да) И у каждого из вас разные камни?
К.: Да. У меня — красный. Чтобы сердце было открытым для единства.
Д.: Ты упомянула о других. У вас там какая-то группа?
К.: Да. И мы всегда это делали.
Д.: Даже детьми?
К.: Всегда.
Д.: Тебя кто-нибудь учил этому?
К.: (В замешательстве) Учил?
Д.: Показывал, как это делать?
К.: Хм. Многие.
Д.: Многие люди показывали тебе…
К.: (Перебивает) ЛЮДИ, нет. Не люди. Люди не знают. Люди не понимают.
Д.: То есть, средний человек не понимает, как это делать?
К.: Нет, мы им помогаем.
В её группе было двенадцать мальчиков и девочек примерно одного возраста. Её ответы были почти по-детски простыми.
Д.: Но ты сказала, что всегда знала, как это делать. И кто-то ещё показывал тебе?
К.: (В замешательстве) Хм. Мне нужно подобрать название для этого.
Д.: Возможно, не название, а просто описание. Это не обычные люди?
К.: Это не люди. (Ей было трудно найти слова, чтобы их описать) Они прекрасны.