- Мое руническое имя - "Красная Глина". Шеврез Красная Глина. С сего дня я в течение года буду всем преподавать курс магии, связанной со стихией Земли. Знаете четыре главные стихии магии? Мистер Маликорн.
- Д-да. Миссис Шеврез. Это - Огонь, Земля, Вода и Ветер!
- Правильно, это знают все, но стоит добавить еще, утраченную ныне магическую стихию Пустоты, таким образом, существует пять стихий. Среди них, по моему разумению, стихия Земли занимает наиболее важную позицию. И дело не в том, что я специализируюсь на этой стихии.
- Итак, магия стихии Земли - важная магия, которая управляет образованием всего на свете. Благодаря магии земли мы способны обрабатывать различные металлы, возводить величественные дома, строить мосты и дороги. Так же магия земли широко используется в аграрном хозяйстве. Без нее невозможно представить себе выращивание зерна. Если бы не магия, люди просто не смогли бы себя прокормить. Так что магия земли тесно связана с жизнью каждого из вас, и постоянно помогает сделать эту жизнь лучше.
- Теперь все вместе заучим основу магии стихии Земли - заклинание Трансформации. Наиболее часто используемое заклинание позволяющее изменить состав вещества, например, получить из камня металл.
- Наверняка на первом курсе вы уже научились этому заклинанию, но повторить основы не повредит.
Женщина направила палочку на камни и замахала ей, что-то забормотала. Уже знакомая волна энергии, только обладающая другой структурой. Все так же сначала изменилась, будем называть это марево аурой или энергоформой вещества, а потом запитка энергией и вуаля, камешки засветились и превратились в желтоватый металл.
Блин, а ведь это действительно могучее колдунство, в нормальном мире обладая возможностью, сделать из дерьма металл можно стать миллиардером, хотя я мир захватывать не собираюсь, нафига он мне? И так один уже есть, куда его девать вместе с подданными непонятно.
- Это - з-з-золото? Миссис Шеврез! - Кирхе всем телом подалась вперед, из-за чего ее величественная грудь свесилась с края парты и практически освободилась от оков блузки, эх я чуть не потерял концентрацию от открывшегося вида.
- Ошибаетесь. Это - простая латунь. Только маги-квадраты способны произвести облагораживание до получения золота, - обломила ее училка. - Раз уж мы повторяем основы, то напомню классификацию магов.
- Основная классификация строится на количестве стихий, которые можно комбинировать при колдовстве. Благодаря чему и определяется уровень мага. Маги точки способны использовать только одну стихию в заклинаниях. Линии, - две. Треугольники, - три. И самые сильные маги, - квадраты, способны комбинировать все четыре стихии. Как вы помните комбинировать можно не только разные стихии, но и одинаковые, например комбинация Огонь-Огонь-Огонь может быть очень грозным оружием способным сжечь даже камень.
Существуют и другие способы классификации силы магов, по уровню резерва или степени контроля над силой, но они менее распространены. Итак, продолжим урок.
Шеврез начала рассказывать всякие общие сведения о магии земли и нахваливать свою стихию, я слушал вполуха, пытаясь выловить из ее рассказа практически полезную информацию, но пока не находил. Нет, просто посещая лекции, я ничему не научусь надо выбить себе куратора и выучить основы, хотя это было понятно с самого начала.
А вообще магия штука интересная, и похоже с законом сохранения энергии знакомая слабо, вот, сколько энергии в джоулях надо на материализацию тех же камешков, а за счет магии это было сделано в легкую. Тут либо сама магическая энергия обладает колоссальными магическими запасами, что вряд ли, либо заклинание служит только эталоном и активатором процесса, а недостающая энергия приходит извне, откуда? Возможно из силы мира или напрямую из хаоса. А вообще строить великие теории на основе наблюдения за работой всего одного заклинания несколько глупо, стоит, сначала обрасти теоретической базой.
Задумавшись, я слишком сильно надавил на ступню Луизы, от чего она издала недовольный стон. Училка не оставила его без внимания:
- Мисс Вальер!
- Муррр, - недовольно простонала Луиза, когда я прекратил массажировать ноги и стал обувать их в туфли.
- Мисс Вальер! - уже громче повторила учительница. На этот раз Луиза встрепенулась и открыв глаза вопросительно уставилась на преподавательницу.
- Раз уж вы меня так "внимательно" слушаете, то, возможно, покажете классу, как правильно выполнять заклинание трансформации?
- Кто? Я? - Глупо переспросила Луиза, похоже, очень удивленная тем фактом, что ее вызывают к доске.
- Именно. Превратите, пожалуйста, имеющиеся здесь камешки в металл по вашему желанию.
Луиза замешкалась, выполнять просьбу учителя ей не хотелось.
- Мисс Вальер! Что-то случилось? - Учительница снова ее окликнула, но тут на ее защиту встала Кирхе, слегка смущенным голосом сказав:
- Миссис учитель. Я думаю, лучше прекратить ее вызывать...
- Это почему же?
- Опасно, - категорически сказала Кирхе. Вся аудитория дружно закивала, соглашаясь с таким мнением.
- Опасно? Почему?
- Вы впервые обучаете Луизу?
- Да. Однако я слышала, что она - старательная ученица. Итак, мисс Вальер. Не волнуйтесь и, пожалуйста, попытайтесь выполнить задание. Страшась собственных неудач, ничего ведь не достигнешь?
- Луиза, остановись! - с мольбой в голосе крикнула Кирхе, стремительно бледнея, а по аудитории прокатилась волна страха.
- Сделаю, - твердо сказала моя малышка, посмотрев в глаза Кирхе. После чего встала и направилась к учительскому столу. Правда, расслабленные ножки едва не подвели свою хозяйку, пришлось поддержать ее под локоток. Луиза благодарно!!! Посмотрела на меня, и крепко вцепившись в мою руку, отправилась выполнять задание.
Миссис Шеврез приветливо улыбнулась Луизе. И напутствовала ее на подвиг:
- Мисс Вальер. Ясно представьте в своем сознании металл, который хотите получить. И произнесите заклинание.
Девушка, покрепче вцепившись левой рукой в мой локоть, гордо подняла голову и взяла в правую руку палочку, по её телу заструилась энергия, выглядело все это жутко величественно и красиво, волосы заколыхались под напором магии. За моей спиной раздался шум отодвигаемых стульев, студенты попрятались под парты. Я тоже приготовился спасать Луизу от последствий собственного колдовства. В аниме было много подобных моментов, что-то неудачно наколдовала в итоге, пшик много дыма и копоти, и ничего страшного. О том, что нарисованная мной картина кардинально различается с действительностью, я понял, когда девушка начала читать заклинание.
Сначала все было нормально, зеленая энергия и структура такая же, как показывала учительница, а потом внезапно энергия сменилась на черную. И от нее так и веяло мощью, не меньшей чем от предвечного хаоса, силу которого я успел узнать. Я начал действовать еще до того как Луиза закончила заклинание, и только благодаря этому мы отделались относительно легко.
Резко дернув девушку за левую руку, я прижал ее к себе и повалил в небольшую нишу, образованную фундаментом учительской кафедры и остальным полом, сам, валясь сверху. После чего раздался взрыв. Вы думаете если долбануть самой сильной в мире магией по камню, то все ограничится небольшим бумом и копотью? Ха, наивные! От взрывной волны я на мгновенье потерял сознанье, если бы не псионика, то вряд ли потеря сознания ограничилась секундой. А так стоило мне очнуться, как сверху посыпалась груда щепок, некогда бывших столом. В ушах стоял сплошной звон, и работать они отказывались, но благодаря тому, что мы оказались ниже стола основная ударная волна нас не задела.
Выбравшись из укрытия, я помог подняться почти не пострадавшей девушке, у нее похоже даже со слухом все было в порядке, ну точно, все работает, такой вывод я сделал, когда подключился к ее слуху вместо временно неактивного своего. В аудитории царил разгром, кто-то стонал, фамильяры бесились и кричали на все голоса. Тушки парочки неудачливых сов валялись неподалеку в виде груды окровавленных перьев. Саламандра с испугу не удержала свой огонь и теперь в центре аудитории весело горела парта Кирхе.
От учительского стола не осталось ничего, а сама миссис Шеврез, лежала в груде красной глины, без сознания. А хороша старушка, успела поставить защиту. И очухивающиеся от взрыва студенты, побитые осколками, очень недобро смотрели на Луизу.
- Небольшая ошибка, - сказала девушка.
Естественно, со стороны остальных учеников, тех, у кого не отшибло слух, немедленно посыпались злобные комментарии:
- Небольшая, как же! Луиза-Нулиза! - Это самое мягкое из того потока, что обрушился на бедную девушку.
Дожидаться разбора полетов в такой недружественной атмосфере я не стал, судя по эмоциям, аудитория готова была перейти от угроз к физическому насилию, особенно свирепствовали ученики лишившиеся фамильяров. А потому я схватил Луизу за руку и потащил на выход, она не сопротивлялась.