- Как правило, решение о рождении ребенка принимают устоявшиеся семьи, - ответила Натали. - И проблем с ребенком не возникает. Но если вдруг пара расстается, то дети сами решают, с кем им остаться. Чаще всего они живут у обоих родителей по очереди. Если же это грудной ребенок, то до трех лет он живет с матерью. А отец приезжает на свидания с ним. Когда ребенку исполняется три года, он живет у обоих родителей по очереди до пяти лет. После пяти лет он уже сам решает, с кем ему жить.
- И что, все выполняют эти правила и не возникает никаких проблем? - с сомнением спросил Сем.
- Да нет, проблемы иногда, конечно, возникают, - согласилась Натали. - Но за всем этим наблюдает служба безопасности, и она тут же вмешивается, если возникают проблемы. Но мне кажется, вам ещё рано думать о детях, - с улыбкой заметила Натали, нежно ткнув Сема пальцем в лоб. - Пойдемте лучше, я вам покажу вечерний город.
Глава 32
Сем лежал в кровати, стараясь не шевелиться, и смотрел на спящую Натали. Она мирно посапывала рядом, по-детски растрепав губы и положив под щечку кулачок. Через какое-то время она зашевелилась и открыла глаза.
- Доброе утро! - с неизменной улыбкой поприветствовала она Сема.
- Доброе, - ответил Сем и поцеловал ее в губы.
Прижавшись к нему, Натали спросила:
- А который сейчас час?
- Не знаю, - ответил Сем. - Но день уже в полном разгаре.
- Что-то я проголодалась, - сказала она. - Может, сходим куда-нибудь, поедим?
- Я не против, - согласился он.
Когда они шли по улице, мимо них пролетела ватага мальчишек. Глядя им вслед, Сем спросил у Натали:
- Ли, а дети у вас учатся?
- Конечно, - ответила она недоуменно.
- А когда же они успевают учиться, если постоянно путешествуют с родителями по планете?
- Давай сядем за столик, и я всё расскажу, - предложила Натали, показывая на столики, стоящие на открытой веранде.
- Хорошо, - согласился Сем.
Они сели за столик и сделали заказ. Не дожидаясь, пока шарообразный аппарат накроет на стол, Сем спросил у Натали:
- Так что ты мне хотела рассказать про обучение детей?
- Ну, во-первых, дети могут жить отдельно от родителей только после защиты аттестата зрелости, - начала объяснять Натали. - То есть, не защитив аттестата зрелости, ребенок не может самостоятельно зарегистрировать на себя недвижимость, аэромобили, не может смотреть некоторые фильмы, сайты и любую другую информацию с грифом "только для совершеннолетних", не может снять временное жилье, и еще много чего не может из того, что могут взрослые. Аттестат зрелости ребенок защищает после успешного освоения всей программы обучения. Во время обучения углубленно изучаются только история, география и обществознание, по остальным предметам изучаются только основы. По окончанию изучения какого-то предмета ребенок сдает тестирование. Если сдает успешно, то переходит к изучению следующего предмета, если нет, повторяет этот предмет и сдает тестирование повторно. Оценки за учебу не ставятся только "зачтено" или "не зачтено".
Во-вторых, жестких сроков обучения нет, каждый ребенок занимается по индивидуальной программе. Обучение начинается с семи лет, а заканчивается, когда ребенок освоит всю программу,
- Это как? - уточнил Сем.
- По достижении семилетнего возраста каждый ребенок тестируется. С помощью тестов определяется порог восприимчивости, то есть сколько времени ребенок может плодотворно заниматься тем или иным предметом. На основании тестов каждому ребенку составляется индивидуальная программа, каким-то предметом он может заниматься, не переутомляясь, целый час, а каким-то и пятнадцать минут, а может быть и меньше всё зависит от восприимчивости ребёнка.
- Но тогда с каждым учеником должен заниматься отдельный преподаватель, - заметил Сем.
- Совершенно верно, - подтвердила Натали. - С каждым учеником в интерактивном режиме занимается индивидуальный виртуальный преподаватель. Если хочешь посмотреть, как это происходит, дай команду своему "секретарю", чтобы он включил какой-нибудь предмет.
Сем, немного поразмышляв, решил посмотреть, как преподают историю.
- Боб, включи-ка мне какой-нибудь урок по истории, - скомандовал он.
- Я вам могу включить только виртуального преподавателя по истории, - пояснил Боб. - А у него вы можете спросить любой урок.
- Ну хорошо, - согласился Сем. - Включай преподавателя.
Перед Семом появился мужчина в строгом костюме.
- Добрый день, мистер Сем Уилсон, - поприветствовал его мужчина.
- Здравствуйте, - поздоровался Сем.
- Я виртуальный преподаватель истории, - представился он. - Чем могу вам помочь?
- Я бы хотел посмотреть какой-нибудь урок по истории, - пояснил Сем.
- А какой именно урок вы бы хотели посмотреть? - спросил преподаватель.
- Ну, например, про Александра Македонского, - предложил Сем.
- Хорошо, - сказал преподаватель, и тут же между ним и Семом появился трехмерный макет Средиземного моря.
- Александр Македонский, сын македонского царя Филиппа II и царицы Олимпиады, родился в городе Пелле, столице Македонии, - начал свой рассказ преподаватель. - Александр получил прекрасное для своего времени образование, его воспитателем с 13 лет был Аристотель. Любимым чтением Александра были героические поэмы Гомера. Военную подготовку он прошел под руководством отца. Уже в юные годы он продемонстрировал исключительные способности к полководческому искусству…
Вслед за рассказом преподавателя они оказывались то во дворце Филиппа II во время рождения Александра, то на лужайке, где Аристотель что-то рассказывал юному царю, то на спортивной площадке, где Филипп II преподавал Александру военное искусство. Они побывали и на военном совете перед походом Александра на Персию, и на поле сражения при Иссе…
Когда урок закончился и Боб выключил изображение, Сем еще некоторое время пребывал под впечатлением от увиденного.
- Как тебе урок? - спросила Натали.
- Впечатляет! - ответил Сем. - Но скажи мне, Ли, неужели у вас такие сознательные дети, что учатся сами?!
- Да конечно, нет! - с улыбкой ответила Натали. - Все занятия идут по строгой программе, расписанной на каждый день. Только эти занятия, во-первых, не идут единым блоком, а распределены равными частями на весь день и, во-вторых, как я уже говорила, длительность их строго индивидуальна. Каждое утро виртуальный классный руководитель предупреждает ребенка, какие занятия и на какое время на этот день запланированы, чтобы он мог спланировать свое время. За пятнадцать минут до занятия классный руководитель предлагает ребенку принять удобную позу для проведения урока. Один раз в три месяца ребят на две недели собирают в учебных центрах для проведения практических занятий.
А дети, так же как и в ваше время, совершенно разные: кто-то учится с удовольствием, кто-то так себе, кто-то вертится на уроке и не слушает преподавателя, а кто-то пытается жульничать, забывая "секретаря" дома или снимая светооптику. Если такие случаи происходят, преподаватели сообщают родителям о поведении их детей. В общем, дети есть дети, и ничего за это время в их поведении не изменилось.
- А если ребенок заинтересуется каким-то предметом и захочет изучить его поглубже, что ему делать? - спросил Сем.
- Он может запросить дополнительные занятия по интересующему его предмету, - ответила Натали.
- Ли, а есть ли у вас высшее образование? - спросил Сем. - Может ли молодой человек продолжить свое образование после защиты аттестата зрелости?
- Да, конечно, - ответила Натали. - Если он хочет получить высшее образование, то обращается в центр профориентации и психологической помощи, где ему подбирают нужный университет. По окончании университета молодой человек решает сам, становиться ли ему служащим или оставаться пока свободным гражданином.
- Кстати, я давно хотел тебя спросить, а кто такие служащие? - спросил её Сем.
- Служащие - это люди, профессионально занимающиеся каким-то делом, - ответила Натали.
- А поподробней? - попросил Сем.
- Подробней, к сожалению, я о служащих ничего не знаю, - ответила Натали. - Мне это пока не интересно, но если хочешь, мы можем съездить в ближайший центр профориентации и психологической помощи и разузнать всё поподробней.
- Да ну, - возразил Сем, - как-то неудобно.
- Ну, давай расспросим, какого-нибудь служащего, - предложила Натали. - У тебя есть знакомый служащий?
- Нет, - ответил Сем. - Я знаком только с вашей компанией.
- А в медицинском центре, где тебя разморозили, ты ни с кем не познакомился? - спросила Натали.
- Да нет, не успел, - ответил Сем, но потом, подумав, воскликнул: - Да как же я забыл, я там познакомился с Петром Устиновым! Вот только я не знаю, служащий он или нет.
- Скорее всего, служащий, - заверила Натали. - К таким серьезным делам волонтеров не допускают.
- Летим к Петру! - решительно сказал Сем, и они поспешили к аэромобилю.