Таким образом он занимался с девушкой целых две недели, пока не одолел все принесенные книги. При обучении чтению книг, процесс обучения был обоюдным. Лена читала и учила его по своим книгам, Лекс же учил читать ее на основном диалекте, на котором был написан базовый учебник по магии его мира. Конечно сам учебник они читали только во введении в магию, где описывались основные принципы взаимодействия рун и магических потоков, так как без возможности наблюдения потоков, остальное обучение было просто невозможно. Однако у него были и другие книги на этом языке по истории мира, что было очень интересно для Лены. В общем, за время чтения доступной литературы, Лекс значительно продвинулся в изучении этого мира, так же как и Лена начала понимать его мир.
Этот мир просто покорил Лекса своими знаниями. Ничего не зная о источниках и потоках магии, люди научились пользоваться частью потоков и это при полном игнорировании магической составляющей. А какие они создают артефакты - это что то непостижимое. Летать без магии - такое его архимагам даже в страшном сне не приснится. Оружие которым, мага можно запросто уничтожить, может быть использовано любым человеком. Это же рай для артефактора и ад для мага. Материалы, химия, физика , математика, заводы, создание артефактов с помощью других артефактов - даже те основы, что даны в этих простых учебниках, просто потрясают, и это только основы. Они у себя многое делали просто на интуиции и на опыте, а здесь все построено очень логично, на базе простых законов описывающих мир. Да, это не полные законы, они многое не учитывают, но даже так люди здесь построили великую цивилизацию. Хотя и здесь люди мало отличаются от остальных миров. Те же войны и борьба за место под солнцем.
Но мир ему однозначно нравился. Надо только освоиться и научиться работать в мощном источнике . Перспективы просто захватывали дух, хотя и опасности для него тут присутствуют. Все таки единственный маг артефактор на мир - это будет трудно, особенно учитывая войну в правящих верхах. Поэтому сейчас нужно, как можно меньше ему высовываться, и как можно больше учиться , пока не укрепится на каком то месте, даже на этом острове. Потом его уже трудно будет к чему либо принудить.
Кроме учебы с девушкой, Лекс по пол дня занимался пещерой и немного рыбалкой, результаты которой, ежедневно Митрич относил на край болота, Прохору. В пещере Лекс разрабатывал мощность своего магического канала, а заодно и проводил ее исследование. За завалом находилась разветвленная система проходов и залов. Некоторые были созданы искусственно, при добычи руды, некоторые образовались гораздо раньше, вымыванием легких пород. Похоже что остров раньше был полностью на поверхности и возвышался над озером на значительную высоту. Отсюда и вымывание пород водой. Затем произошло проседание земной поверхности и скала полностью ушла под землю, но при этом из за прочности скалы, полностью закрылись все нижние проходы и вода не поступала в пещеру, а накапливалась, в течении времени, в холодных полостях, образуя подземные озера. Лекс исследовал и нанес на карту систему ближайших проходов и залов с относительно хорошей проходимостью, но и они занимали очень приличную площадь. Только длина нанесенных на карту помещений была около двадцати километров, так что помещениями на ближайшее время Лекс был обеспечен. Кроме того оказалось, на глубине ниже ста метров, скала надежно экранировала излучение магического источника и снижала его до значений, приемлимых для создания сложных артефактов и комфортной работы с магией. После обнаружения подходящих для проживания и работы помещений, Лекс занялся их обустройством. Выравнял полы, подравнял стены и придал потолкам удобную куполообразную форму. У него в запасе, в сумке, были несколько десятков артефактов местных замковых порталов, так что Лекс на все входы в нужные помещения установил порталы, и теперь можно быстро из одного помещения попасть в другое, даже если оно и находится за несколько километров от первого. В каждое жилое помещение он также установил модуль обогрева и освещения, которым раньше, при рассвете ордена артефакторов, снабжались все помещения в замках. Возле одного из небольших подземных озер соорудил что то вроде купальни с подогревом. На все управление артефактами Лекс установил доступ по ауре на Лену и Митрича, что бы они могли свободно пользоваться устройствами. Удобство доступа через местные порталы в том, что проходя через него ты мгновенно переносишься в другой, мысленно выбранный портал, достаточно только представить, куда тебе нужно. Отличие амулета портала, от артефакта портала в том, что амулетом может пользоваться только маг, и использовать только свои силы, или любой другой, но используя специальный магический накопитель силы, а вот артефактом может воспользоваться кто угодно, у кого есть доступ, и силы будут использованы из самого артефакта. Тот в свою очередь постоянно пополняется от излучения источника или рассеянного излучения из окружающего пространства. Так же работают и модули обогрева и освещения. Еще одна особенность портала в том, что через него пройдут только те, кого ты разрешишь пропустить, остальные его просто не заметят и будут идти дальше по коридору. Раньше в замках даже специальные кольцевые коридоры делали, с кучей портальных переходов. Штурмовать такие замки очень трудно, проще просто стереть его с лица земли. Окончив подготовительные работы по обустройству жилья, Лекс показал все хозяевам. Даже имея представления о его возможностях, они были очень впечатлены параметрами жилища. Девушка сразу припомнила ему обещание научить магии. Пришлось вести их в лабораторию, портал которой Лекс все таки заблокировал от них, ради их же безопасности. Там Лекс по очереди их обследовал с помощью магического зрения.
Аура Лены и Митрича сильно отличалась от ауры людей его мира и соответственно его. Если его аура была похожа на дерево с соответствующими каналами связанными с основными стихиями, то их аура похожа на замкнутое яйцо. Легко предположить, что это следствие источника с очень большой мощностью вокруг. Если жители мира Лекса в своем мире старались как можно больше развивать каналы для связи с источниками, то здесь наоборот аура старалась замкнуться в себе и отгородиться от мощности источника. Вот поэтому сильные маги которые, могли когда то создавать межмировые порталы, даже если и случайно бы попали в этот мир, погибли бы мгновенно, не справившись с потоком источника. Все развитие мага в его мире направлено на захват энергии источника, но тут то ее слишком много. Только такой маг артефактор как Лекс может проникнуть сюда. У него ведь есть постоянный контроль канала с помощью диагноста и он автоматически выключает этот канал при перегрузке, собственно это то и спасло его при переходе.
Слабые магические отклики на различные стихии Лекс в их телах обнаружил, так что артефакторы из них вполне получатся. Вот только учить их будет очень трудно. Время инициации упущено. Этим надо было заниматься еще в детском возрасте, хотя конечно у артефакторов есть и свои методы обучения, обычным магам недоступные, а архимаги заниматься таким обучением точно не станут. Но если с обучением Митрича возникнуть проблем не должно, то с девушкой они могут быть, уж очень специфическое такое обучение, о чем Лекс и сообщил им.
– Ничего, мы потерпим - ответила Лена, дождавшись кивка Митрича и вопросительно посмотрев на Лекса спросила - А в чем особенности?
– Видишь ли в чем дело, - протянул Лекс не зная как доступно объяснить им методику обучения и инициации мага-артефактора - во время такого обучения очень часто нужен постоянный физический и психический контакт.
– В каком смысле физический контакт - даже при ровном свете магического освещения было видно как вспыхнуло лицо Лены.
– Это не совсем то, о чтем ты подумала - смотря на девушку, Лекс тоже почувствовал как уши у него наливаются таким же цветом и пояснил. - Видишь ли прежде чем начинать обучение, я должен нанести на тело определенные печати, Это специальные невидимые изображения позволяющие использовать возможности организма , которые изначально не поддаются управлению. Вот только эти рисунки, или точнее руны, располагаются по всему телу, в том числе и в очень интимных местах.
– Я один раз потерплю - смущенно пробормотала девушка.
– Это не все - опять смущенно усмехнулся Лекс - на определенных этапах обучения я еще и руку буду держать в этих местах.
– А без этого нельзя? - спросила она, нервно теребя края платья.
– Может и можно, но я, к сожалению, таких методик не знаю - покачал головой Лекс и продолжил. - Но и это еще не все, при обучении и учитель и ученик считывают чувства и эмоции друг друга, поэтому эти методики в основном применялись в парах отец - сын, мать - дочь, брат - сестра, муж - жена и аналогичных.
– Я справлюсь - совсем тихо прошептала она, и потом более уверенно с надеждой смотря ему в глаза, добавила, - мне очень хочется научиться магии.
– Не бойся - немного подбодрил ее он, - это не будет выглядеть как изнасилование, просто очень тяжело открывать на обозрение свои чувства другому человеку, но не забывай что и другой открывает тебе также свои чувства. Поэтому если бы ты мне не нравилась, то я бы не смог принять тебя в обучение.
– Ну тогда мы согласны, учи - подвел итоги разговора старик, спасая внучку из очень стеснительного положения.