Мама моя была когда то учительницей химии. В доме занимательных книжек по химии - море, и я уже в первом классе могла наизусть таблицу Менделеева процитировать. Для меня это сродни колдовству - превращения элементов, появление из одних веществ - других…. Ну, нравится мне это! А настоящая химия во всем ее объеме может быть только в средней школе. Если окончишь химико-технологический, то простоишь у пульта реактора всю жизнь, или в лаборатории пробирки мыть и перекладывать всю жизнь, по одной теме, и ничего из всего многообразия процессов, применяемых человеком, так и не узнаешь…. Дадут тебе в вузе основные знания по направлению - и все… какие-нибудь - производства резино-технических… фееее! А как интересно узнать самой и провести учеников по всему многообразию химических процессов, показать как химия и физика применяются в жизни! В этом даже чуть - чуть от средневековой колдуньи есть, представьте - ну, как в Хогвартсе, я - за кафедрой, рассказываю ученикам об основах прикладной алхимии… Класс! Примерно так я представляла свою будущую специальность скромной учительницы химии, имея примером того же Дмитрия Сергеевича. Вот он - настоящий волшебник, владеющий машиной Времени! Часто на уроках он применял такой прием. "Представьте, друзья мои, мы сейчас выйдем из этого помещения, а за окнами середина двадцатого века, Соединенные Штаты Америки. А ну-ка, кто может мне рассказать - достойно и внятно, что слушали ваши "шнурки в стакане", сиречь - родители, на дискотеках пятидесятых-шестидесятых, принесенное тлетворными ветрами Запада из разлагающегося США? Кто может рассказать? Петухова? Не-е-т, мисс, я Вас намерен хорошенько допросить о нефтехимической промышленности этих проклятых империалистов в те времена, ибо - знаю Ваши интересы в этой области. А как сами эти "загнивающие" в этот период ведут международную политику? Это - вопрос для нашего будущего журналиста - международника, господина Муххамеда Али-Заде, прошу Вас к доске, и по возможности - четко и по существу - направления, цели и задачи, ставившиеся господином Эйзенхауэром? В чем суть противостояния США и СССР в годы "холодной войны"?" И в эти минуты он напоминал какого-нибудь этакого Гэндальфа, из "Властелина Колец", только молодого, кажется - махнет рукой, скажет заклинание, и мы действительно выйдем на площадь перед Конгрессом США в 1950 году, или - в Булонский лес во времена мушкетеров, или… Вот так Учитель, с большой буквы, настоящий - недаром мы все за ним хвостиками бегали, и девчонки и мальчишки, а ведь вроде бы уже взрослые, и что там - учеба, другие интересы должны быть… Только с нашего класса пять мальчишек, вдохновленные его примером, ушли в юридические институты МВД, а еще - в военные институты, увлеченные им, хоть он и не агитировал никого прямо… Мне бы так когда ни будь суметь! И что бы меня слушали - как его, когда он на своих уроках рассказывает. Ну и пусть - я прекраснодушная идиотка. Как хотите - так и называйте. А мне нравится моя будущая специальность, и он - нравится, даже больше, чем нравится, только я молчу об этом, страдаю - молча, и "одумываться" я не собираюсь. Вот. Такая я упрямая - принимайте, какая я есть.
Дмитрий Сергеевич, уже своим приходом, можно сказать, за несколько уроков, коренным образом изменил жизнь нашего класса. Пара девиц класс демонстративно покинули - ну как же! То на них молились как на икону Богородицы, разве на руках не носили, а тут - нате вам.
Вызывает он в один из первых уроков дочь нашего мэра. К доске. Эта встает, и походкой, гм, в стиле - а-ля на подиуме следует к доске. Мы как раз Древнюю Русь проходили - повторяли. Учитель спрашивает ее, что она думает о проблемах формирования древнерусского государства. Ну та и выдала - мне, мол, главное ЕГЭ сдать, а Ваше дело - натаскать нас, а не о проблемах турусы на колесах разводить. И что все знают - если бы не немецкое влияние и помощь Византии, то не было бы никакого государства в России, и вообще - русские по своей сути быдло, и она в этой немытой стране дольше одиннадцатого класса не останется, а уедет в Гарвард поступать сразу после того, как сдаст госэкзамен. А если он, то есть учитель, будет ее доводить вопросами, не связанными с предметом непосредственно, то он не проработает в школе и недели. Мы замерли все аж. А Дмитрий Сергеевич, спокойно так - хотя видно, что спокойствие ему недешево далось, спрашивает:
- И кто еще в классе думает, что он живет в стране немытой, и что он по сути своей - быдло? А кто считает, что его надо не учить, а как собаку, "натаскивать?" - встала пара подружек Илькиной, и так демонстративно к доске проходят.
- Ну что ж, я вижу, что Ваше мировоззрение глубоко расходится с официальной версией на данную проблему Минпроса России. Я то же с точкой зрения не во всем согласен, но - сдавать нам экзамены через два года по учебнику Павленко. По крайней мере - вы честно выражаете свою точку зрения. Каждый человек должен иметь право доказать свою позицию. Поэтому предлагаю вам, дамы, подготовить развернутый доклад, обосновывающий вашу позицию с использованием фактических - летописных, скажем материалов, и доказать предметно - что российский народ - а в него входят люди разных национальностей и конфессий, - быдло, что определяющую роль в формировании российской государственности сыграло влияние Запада и Византии. А диспут на эту тему мы проведем, скажем, в ближайший классный час. Время для докладов каждой стороне - двадцать минут. Хватит? Для того, что бы аргументированно изложить свою точку зрения, достаточно в принципе пяти минут, но делая поправку на ваш малый опыт в ведении научных споров отведем каждой стороне по двадцать. Кто желает отстаивать противную сторону? Или все согласны?
Что тут началось! Народ у нас, конечно, всегда был такой - инертный как бы, всем все по фигу, но тут почему то достало всех - обидно, конечно, что тебя так с плинтусом ровняют.
Что вы думаете? Эта дура решила, что Дмитрий Сергеевич ее оскорбил и натравил на нее весь класс за ее правдивые высказывания! Небывалое дело - сам мэр прилетел в школу! Че тут творилось! Завуч визжала как бензопила, ни в чем не разобравшись: "Да как Вы посмели, да Вы недостойны звания учителя! Вы порушили тонкую психику девочки!" это у Илькиной - тонкая! Ха! Не надо ля-ля! Эта хвасталась, что она с тремя из охраны папаши любовь крутила - одновременно! Врет, конечно, но все равно - тонкая, видите ли, психика!
А Дмитрий Сергеевич так спокойно выслушал ор - мы все аж замерли, и так спокойно - показалось, что температура в классе до нуля упала - поинтересовался:
- А Вы, Вениамин Борисович, То же разделяете точку зрения Вашей дочери на нашу страну и наш народ? - тот аж побелел, позеленел, а потом начал орать ерунду вообще всякую. Дмитрий Сергеевич еще послушал их обоих, и опять так спокойно: "Вы бы, в связи с начинающейся избирательной компанией, подумали о произошедшем инциденте, Вениамин Борисович, а то вот сидят тридцать человек, и уже завтра, наверное, весь город будет знать Вшу точку зрения! Ведь Вы, если я не ошибаюсь, кандидат в областную Думу и член партии Единая Россия? Можно ли быть с такими воззрениями членом этой партии?" К чести мэра, он извинился перед учителем, а дочь перевел из школы куда-то. Вместе с ней сдулись и ее подружки - одна в параллельный, а другая - тоже куда то усвистала. Сразу в классе дышать легче стало.
А потом - пошло-поехало. Последние два года школы пролетели как один день. Наш классный оказался классным! Куда мы только с ним не ходили, где не побывали - каждые две недели по музеям Москвы и нашей области, театр, историческое фехтование, школьная газета и радио - я крутилась, как юла, и почти весь класс - кроме уж совсем откровенных пофигистов и пофигисток, кого уже ничем, кроме тряпок и виртуальной жвачки не заинтересовать. Он как-то смог по-настоящему организовать нас. Хватало всего - и работы и развлечений. Но одно дело - сходить на дискотеку, пусть и самую престижную, в шикарном кафе, к примеру, куда - пропуска и фейсконтроль на входе, и другое - самим ее "сделать", с шикарным звуком, даже с буфетом - с блюдами, сделанными руками девчат, с розыгрышами, конкурсами. К нам на вечера даже соседние школы ломились, и старые выпускники помогали готовить дискотеки, не гнушались. Вначале в районо кто-то начал грозить, запрещать, дескать, храм науки в балаган превращают, но - прошло как-то, потому что ни хулиганства, ни выпивок, ни даже курить по коридорам ребята остерегались, это строго пресекалось, у нас один выпускник в немалых уже чинах в местном ОВД, он помог с охраной, а сам Дмитрий Сергеевич всегда резко отрицательно относился и к табаку, и к алкоголю.
Вот потому-то я и металась последний год - куда идти. Эта самая, ранее нелюбимая мной история оказалась жутко интересным предметом. Я делала несколько докладов о химии на Древней Руси и в России в плане истории технологий - как делали металлы, ткани, как кожи дубили, какие процессы использовали. А девчата - у нас двое пошли учиться на дизайнеров, подготовили выставку исторического русского костюма, от 10 века до современности - мы всех своих старых кукол поотдавали им на выставку. Так они теперь в стеклянных стендах и стоят, в память о нас, в коридоре школы. Мальчишки вначале морщили носы, но наших меломанов он "купил", предложив провести несколько исторических дискотек, где рассказать, вместе с танцами, как развивались рок, рэп, и другие виды современных остромодных музыкальных направлений, а компьютерные гении Васька из параллельного и наш Ефим-Фима-Электроник, он еще неровно ко мне дышал, - больно надо, моль бледная, сделали классную озвучку на них и звуковой ряд - закачаешься! Из районного ДК копии просили, и светомузыку, и звук. Молодежь города, по-моему, до сих пор под наши разработки тусуется, а сделали - вроде бы походя, просто интересно было.