Давайте пофантазируем на тему: каким смыслом наполнено для нас с вами слово "Род"? Но сначала предлагаю каждому соорудить себе из подручных материалов табличку с именем и укрепить её на груди. Такую информативную табличку обычно называют бедж. Даю пять минут для соединения фантазии с реальным предметом.
Ученики начали вырывать чистые листочки из своих тетрадей, разрывать их на более мелкие, писать на них свои имена и стараться прикрепить их к одежде. Девочки использовали булавки и заколки, а мальчики – скрепки.
Учитель :
– Очень хорошо. Теперь предлагаю следующие условия. Каждый желающий сказать прикладывает правую руку к своей табличке с именем. Это будет означать, что он у нас с вами просит предоставить ему возможность высказаться. Кто в вашем коллективе пользуется самым большим уважением?
Оля первой прикладывает правую руку к груди.
Учитель :
– Пожалуйста, Оля.
Оля :
– Думаю, выражу наше общее мнение, если скажу, что все мы уважаем Егора.
При этом все посмотрели на симпатичного темноволосого юношу с уже обозначившимися усиками, сидящего прямо напротив Николая Васильевича.
Учитель :
– Кто за, прошу поднять руки. Егор, я вас поздравляю. Пожалуйста, вы лично принимаете решение, кто наделяется правом высказаться. При этом приоритет получает тот, кто первым прикоснулся к своей табличке. Если прикоснутся несколько человек одновременно, тогда вы определяете очередность высказывающихся.
Ритуал назначения человека на выступление вы выбираете по собственному усмотрению от величественного мановения руки до представления голосом. Ну а я на правах старейшины буду брать на себя иногда ведение нашего с вами круга. Итак! Начинаем.
Какую группу людей мы с вами называем термином "Род"? Напоминаю, слово термин из латинского языка. Я буду его использовать в смысле: Слово, точно обозначающее определенное понятие. Для расширения вашего кругозора дополнительно сообщаю, что в древнеримской мифологии этим словом был поименован бог – охранитель межей и пограничных межевых знаков, столбов, камней, которые считались священными. Итак, какую группу людей мы с вами называем словом "Род"?
Одновременно к табличкам со своими именами прикоснулись три человека. Егор, внимательно следивший за кругом, привстал. При этом он приложил правую руку к сердцу и низким грудным голосом важно произнёс: "Оля, молви слово".
Оля :
– Я думаю, что Род – это сообщество людей, которые живут вместе и делают всё сообща от рождения детей и до ухода за стариками.
Егор почувствовал себя уверенно. Обстановка становилась непринуждённой. И держатели слова пошли высказываться один за другим.
Александр :
– Такое сообщество долго не протянет. Биологичка же нам говорила, что нужен постоянно приток новых людей, чтобы делать детей.
Иван :
– Значит, такое сообщество будет постоянно расти. Можно даже прикинуть, какая математическая функция будет ближе всего описывать рост такого сообщества.
Ира :
– Ребята, всё и так понятно? Это же сообщество – одни сплошные родственники. Значит, Род – это сообщество родственников.
Ксюша :
– Я думаю, что раньше этим словом называли общину. Можно предположить, что община и есть Род.
Егор величественно сделал жест рукой в сторону учителя и произнес:
– Уважаемый Николай Васильевич, молвите слово.
Учитель :
– Предлагаю остановить обмен мнениями и взять тайм-аут до следующей встречи. У вас есть возможность воспользоваться поддержкой родителей, компьютера, знакомых, словарей и при нашей следующей встрече снова высказать свои суждения уже с учётом привлечённых знаний.
А теперь давайте составим общее мнение по поводу слова "логос". Коллеги, Егор, начали.
Василий :
– Думаю, что есть какая-то связь между словом "логос" и словом "лотос". То и другое вечные слова. Так что, наверное, какой-то смысл вечности.
Лена :
– Нам рассказывали по литературе, что логос – это слово на каком-то древнем языке.
Оля :
– А я думаю, что в переводе это слово означает закон.
Пётр :
– Что-то мне помнится, что это слово то ли древнегреческое, то ли древнееврейское и у него много смыслов от понятия "закон" до понятия "слово".
Учитель :
– Вы правы, уважаемые коллеги, когда говорите о большом смысле, заложенном древними предками нашими в термин "логос". Обобщая услышанное, можно сказать так: Логос – термин древнегреческой философии, коим обозначаются Смысл, Слово, Закон, Речь, основа мира, его порядок и гармония.
Таким образом, создавая новый термин РОДОЛОГИЯ, мы с вами соединяем две древних цивилизации Востока и Запада через ярких словесных носителей этих культур, через слова "Род" и "Логос".
Вот у нас и сформировалось домашнее задание. Уточните, пожалуйста, смысл слова "Род". И попробуйте сформулировать общий смысл, который возник от соединения слов "Род" и "Логос" в один термин РОДОЛОГИЯ.
Есть ли у кого-то вопросы, желание что-то уточнить, поделиться мыслями о сегодняшней нашей с вами встрече? Пожелания к следующей нашей встрече? У нас есть десять минут. Пожалуйста, Егор.
Егор :
– Я хочу сначала сам сказать. Мне понравилась атмосфера непринуждённости, в которой состоялся обмен мнениями между коллегами. Но при этом меня не отпускают практичные мысли. Будут ли ставиться оценки, будет ли экзамен? Будем ли мы всегда учиться по данному предмету в такой атмосфере, что хотелось бы, конечно?
Василий :
– Поддерживаю Егора. Родители спросят, что за предмет такой, что говорить?
Оля :
– А я считаю, что мы здорово поучились. И мне всё равно как и что. Важно, что мне было интересно. Для меня важно, что у меня возникло желание немедленно узнать всё и про Род и про Логос.
Учитель :
– Спасибо, что все оживлённо и непринуждённо включились в исследовательскую творческую атмосферу поиска ответов на вопросы.
Отвечаю на практические вопросы, которые чётко обозначил Егор. Оценки только словесные, типа: умница, молодец, супер. Экзамен будет по желанию. Называется не экзамен, а публичная презентация моего Рода. Публичная презентация состоится через месяц.
Наши с вами встречи будут проходить целый месяц по четыре раза в неделю в лимите времени сорок пять минут так же в кругу. Кроме того, мы с вами проведём две творческие мастерские. Первая творческая встреча состоится в школьном пресс-центре в четверг с 18.00 до 20.00 после того, как у нас с вами пройдёт четвертый урок по родологии.
На вопросы родителей о том, чем мы с вами занимаемся, отвечать искренне с тем уровнем понимания, которое у вас есть на тот момент, когда вам задали вопрос. Да, кстати, а кто первым начинает задавать вопросы: вы или родители?
Несколько ребят дружно ответили: "Мы!"
Учитель :
– Конечно вы! Сегодня родители отвечают на ваши вопросы.
Ура! Звонок!
Всем счастливого общения с родителями. Всего доброго! До свидания!
Урок 2 Здравствуй, Род
Учитель :
– Доброго здоровья, славные наследники Родов! Вы меня очень порадовали тем, что круг нашего общения уже подготовлен. Можем сразу же приступить к обмену мнениями. У кого есть желание рассказать о том, как проходили поиски смысла слова "Род"?
Передаю наше с вами общение в чуткие руки Егора. Пожалуйста, Егор, вручаю вам дирижёрскую палочку.
Егор :
– Уважаемый Мурат, слово молви.
Мурат :
– Я вчера не говорил на уроке о Роде. У нас, у казахов, Род – это союз кровных родственников. И я помню имена всех своих дедушек и прапрадедушек по восьмое поколение. И вчера, когда мы говорили с мамой о значении слова "Род", то для меня вдруг возник вопрос, на который мама не смогла ответить. Почему нас с детства учат помнить всех наших родственников – мужчин аж до восьмого поколения, а женщин мы помним только до бабушки, иногда прабабушки? Мама просто сказала: "Так принято".
Папа в командировке, поэтому с ним я говорил по телефону. Он тоже ответил мне, что так принято. И в генеалогическом древе, которое у нас называется ше-жере, родственники указываются только по мужской линии. И сейчас я ищу ответ на вопрос: "Почему так принято?"
А смысл термина "родология" можно передать так: слово о Роде.
Юрий :
– Думаю, родология – это наука о законах Рода. В отношении Рода папа сказал, что до Октябрьской революции был такой термин, а теперь он устарел и его не используют. Но он тоже говорит, что Род – это кровные родственники. Только непонятно, входят ли в него троюродные, двоюродные дяди, тёти.
Лена :
– А мне папа сказал, что ничего хорошего в Роде нет и нечего лезть туда. И вообще, нет такой науки Родологии. Мне стало почему-то обидно, и я заплакала. Мама стала меня успокаивать и шепнула, что у нас в доме не принято говорить о родственниках.
Оля :
– А мой дедушка сказал, что Род – это страна людей без конца и края и что в своё время каждый найдет своё место в этой стране. И что именно родология поможет человеку научиться хорошо жить в этой стране.
Учитель :