Во всех миропониманиях безбожного интеллекта абсолютно отсутствуют добродетельность, человечность, божественность. Человек превращается в зверя – убийцу. Ненасытный зверь, который борется не за жизнь, а за успех и конкуренцию. Была бы человечность, не случились бы революции начала двадцатого века в России, не было бы протестов, недовольства, революций, переворотов в мире, не было бы ИГИЛа и терроризма. Терроризм является результатом искаженного понимания Бога и Его ценностей и ответной реакцией на несправедливость и искажения, которые создают материализм и другие его производные, как результат действия Закона единства и борьбы противоположностей в нарушение гармонии мироздания. Была бы человечность, не нарушались бы законы и гармония мироздания! Таким образом, терроризм является порождением материалистического миропонимания!
Низшее начало "Я" человека всегда ступень, всего лишь средство для совершенствования высшего начала "Я" человека – души. Человеческая жизнь это божественное соединение низшего и высшего человеческих начал, с целью совершенствования высшего – духовного начала. А человеческая эволюция это путешествие от "Я" низшего к высшему началу для совершенствования духовного – высшего начала человека.
Низшее начало "Я" человека, потерявшего своё высшее начало – Бога в душе, никогда не сможет понять Бога и Его цель, никогда не сможет приобрести мудрость, понять и принять цель этой книги, никогда не сможет создать миропонимание, направленное на всеобщее единение, мир во всем мире и всеобщее счастье. Всё это невозможно понять и принять без веры в Бога, без высшего начала "Я" человека. Но вместе с тем, человек без низшего начала не сможет существовать. Человеку необходимо совершенствовать своё низшее начало и особенно высшее проявления этого начала – интеллект! Чтобы приобрести мудрость, чтобы правильно понять Бога и Его цель, необходимо совершенствоваться в двуедином направлении – и через совершенствование своего низшего начала – интеллекта, и через совершенствование своего высшего начала – души.
Низшее начало "Я" человека, где высшим проявлением является мозг, совместно с душой есть органы или фабрика доброй и злой мысли человека. По мнению большинства ученых, у среднего зрелого человека современности мозг работает в пределах 1–10, а у выдающихся личностей в пределах до 13–14 процентов своей возможности. Человеческий мозг большинства, даже всех людей современности, имеет еще огромные возможности, потенциал для совершенствования, нуждается в загрузке информации и увеличение скорости обработки этой информации, особенно в духовно-нравственном плане. Человеку дана жизнь, чтобы совершенствовать своё сознание через духовно-нравственное воспитание и интеллектуальное совершенствование от полного незнания до полного познания и накопления знания, увеличение скорости обработки накопленной информации, для улучшения своей жизни и реализации Божьей цели.
Мозг человека представляет собой очень сложный нервный аппарат, который состоит из огромного числа нервных клеток – нейронов. По подсчетам некоторых ученых их насчитывается около 15 миллиардов. Каждая из клеток взаимодействует с тысячами других, образуя в целом гигантскую сеть связей, по нервным волокнам, уходящим к нервным окончаниям внутренних и внешних органов чувств. Мозг обладает удивительным свойством – памятью. Память это основной ориентир человека в окружающем мире, и, благодаря ей, возникла и развивается человеческая эволюция. Благодаря памяти, человек способен накапливать знания. В мозгу у человека нет области, которая отвечала бы за хранение знания в виде склада памяти. Ученые считают, что память это биохимический импульс от одного нейрона к другому. Каждый из 15 миллиардов нейронов взаимодействует с другими без одного 15 миллиардами нейронов, образуя гигантскую сеть взаимосвязей в виде биохимических вспышек, которые и образуют память. Но для жизни человека всего этого мало. Человек должен воспринять окружающий мир и его воздействие на себе, осознать это воздействие как приятное или неприятное, полезное или неполезное, соответствующее его желаниям или несоответствующее, нужное или ненужное его планам на будущее, оценить – добро это воздействие или зло, Все эти осознания и выбор делает душа, а осмысление как синтез делает душа совместно с головным мозгом, сравнение делает мозг материального тела. После этого необходимо принять адекватное решение. Вот это решение принимает душа человека, исходя из своего предначертания, и своей воспитанности: для чего она должна служить – то ли Богу, то ли дьяволу. Процесс восприятия органами чувств объективной реальности, осознание душой, анализ головным мозгом как сравнение и осмысление душой совместно с головным мозгом, принятие адекватного решения, исходя из предназначения и воспитанности – душой, есть процесс зарождения мысли. Мысли рождаются в голове добрые или злые в зависимости от воспитанности души. Добрые мысли взывают к добродетельности, а злые к злодеянию. А вот правильно воспитанная Божьими ценностями душа, истинно правильно понимающая Бога и Его цель, совместно с высокоразвитым интеллектом, рождают мудрые мысли, которые взывают к добрым и мудрым поступкам – к реализации Божьей цели!
4.2. Об инстинкте, интеллекте, о проблемах добра и зла – как взаимодействии низшего и высшего начал "Я" человека, и о мудрости и интуитивном уме
Знание не существует в голове человека изначально, а приобретается в ходе его жизни, является результатом познания. То же самое происходит и с общечеловеческим познанием. Только в результате долгой эволюции человеческое сознание, как результат взаимодействия низшего и высшего началах "Я" человека, растет, развертывая и раскрывая ступень за ступенью все скрытые в нас высшие возможности и человечность. На первоначальной стадии развития человеческое сознание напоминает чистый лист бумаги. Желание низшего начала "Я" человека является главным побудительным мотивом всех его поступков и действий. Эта стадия развития человеческого сознания проходит под знаком чувственного познания, где ощущение, восприятие и представление разделяются как приятные и неприятные. Этой ступени развития человеческого сознания соответствует низший или инстинктивный ум, или ум прошлого.
По мере дальнейшего развития человека появляется новый фактор в развитии сознания – осознанная воля, желание постепенно перерастает в осознанный выбор человека. Воля человека это мерило человеческого духа, осознанные, осмысленные, целенаправленные действия человека для реализации своей мечты или цели. На этом уровне развития человек все еще путается между добром и злом. Этому уровню развития человека соответствует средний ум, рассудок или интеллект, или ум современности. Мотивом для развития и совершенствования интеллекта служит всевозрастающая потребность материального тела, низшего начало "Я" человека, где желание переросло во волю, способную ставить цели и принимать решения для достижения своей цели. Основой для развития и совершенствования рассудка служит объем знания, памяти и ускорение скорости обработки информации в головном мозге человека.
Интеллект, как высшее проявление низшего начала "Я" человека, имеет большое значение и большие заслуги в деле развития цивилизации, науки, разного рода прикладного знания и всех тех областей человеческого знания, где требовались кропотливые исследования, вычисления и наблюдения, логичные рассуждения и мышление. Все технические совершенствования, все достижения в области облегчения и улучшения жизни человека есть результат этой части нашего ума – результат развития интеллекта. Все достижения западных стран и США в области облегчения жизни человека, в улучшении комфортности его жизни, в расширении ассортимента, разновидности и количества питания связаны с желанием удовлетворения всевозрастающей потребности низшего начала "Я" человека и, как следствие этого – развития интеллекта. Все эти достижения улучшили жизнь всего человечества на всей планете Земля, эти достижения признаны всем человечеством, и за эти достижения им благодарны и живущие, и будущие поколения человечества. США и западные страны, как самые богатые страны, хотят помочь остальным странам и предлагают им свою демократию как своё достижение, в результате которой они достигли успехов, и считают это своим добрым делом. Но остальные страны, особенно страны Востока, не спешат принять американскую демократию. Запад пытается насильно навязать своё миропонимание остальным, а страны, входящие в НАТО, даже применяют силу и убивают невинных людей тысячами и миллионами, чтобы весь мир стал таким же, как они. Почему?!