***
– Нет, ты мне совсем не нравишься, но я тебя люблю.
– Как можно любить человека, который не нравится?
– Если бы я знала ответ на этот вопрос, то не жила бы с тобой столько лет.
***
Не создавай образ врага и не придётся с ним сражаться.
***
Не хамите, да не хамимы будете.
***
Никогда не любила "жополизов" и "подпевал", хоть именно это и есть проявление ума, а не мои какие-то отвлечённые принципы порядочности и чести, которые разве, что для нравоучений да наивнячков, вроде меня, и годятся. Люди делают карьеры, пробивают себе коридоры, "идут по трупам" …, а уже потом, с высоты своего положения, пренебрежительно обсуждают непорядочность и бесчестность других.
***
Никогда не понимала субординации там, где нет прямой зависимости между ней и выполняемой работой. В армии, или на производстве – понятно, там рядовой исполнитель, как правило, не знает всех подробностей процесса, только в общих чертах. А допустим в научном коллективе, или в школе, в больнице – там многие исполнители – самостоятельные единицы и видят, зачастую дальше и больше начальства, которое скорее руководит общими процессами, чем конкретными работами, разве что в профильном плане собственной команды.
***
Ни одно животное, кроме человека, не стыдится своей внешности.
***
Ночью, как только включаю свет, начинается война с тараканами на выживание. Сволочи! Изучили мои шаги. Прячутся до того, как успеваю дойти до выключателя. Два раза меняла тапочки – не помогает.
***
Ну что сказать?! – Мужчины рассуждают…
***
Общаясь с другими людьми, мы часто забываем, что жизненный опыт у каждого другой и то, что нам представляется очевидным, для других может быть абсолютно непонятным. У нас "2 пишется, а три "на ум пошло"", и это "три" мы неосознанно туда вставляем. Но собеседник, в том числе и читатель, слышит \видит\ только сказанное нами – 2, а тройки у него в уме нет. "В письмах всё не скажется, и не всё услышится, в письмах всё нам кажется, что не так напишется…" – да и не только в письмах.
***
Общение – это не столько умение говорить, сколько умение слушать и услышать.
***
Объективны только факты, а их трактовка всегда субъективна. Но "голый" факт, во многих случаях, мало информативен.
***
Один из моих начальников учил меня, что в теоретических работах, чем описание длиннее и туманнее, тем меньше кому-то захочется докапываться до сути, что само по себе уже хорошо. Да и парочку явных ошибок оставить тоже не плохо. Тогда оппоненту не надо будет выискивать ляпсусы для критических замечаний, они будут у него перед глазами – маленькие и несущественные.
***
Одиночество – это когда тебя везде много оттого, что никто тебя не замечает -когда ты привычен для всех, как шкаф.
***
Опыт приводит одних к зашоренности и узости направленности мыслительного пучка, а других к осознанию многовариантности субъективного, которое не может стать объективным.
***
Отличить правильно сделанное стекло от огранённого бриллианта, не разбив его, не профессионалу очень сложно, но и то и другое – только иллюзия.
***
От молодости к старости – несколько шагов. От старости к молодости путь не известен.
***
Отсутствие плохих новостей – это тоже хорошая новость.
***
О чём лучше сожалеть?! О совершённом поступке, или о том, что ты его не совершил?! Как ни сделаешь – всё равно пожалеешь. Так, по крайней мере, знать о чём жалеешь.
***
Память уходит, закрывая за собой двери воспоминаний. Я бывала во многих местах. Что помню я о них? Что вспомню о тех, с кем работала, училась…? Что во мне останется от тебя, Италия? Что во мне останется от тебя…?
***
Память человека короткая. Мы, зачастую, пытаемся учить наших учителей тому, чему они обучали нас десятки лет назад. А они давно уже перешагнули эту ступеньку, и только улыбаются нашему наивному стремлению к однозначности.
***
Передвижение тёплых слоёв нагретого воздуха можно увидеть по лёгкому дрожанию находящихся за ним объектов. Так невидимое становится видимым, а неявное – явным.
***
Переход в споре на личности означает, что по существу индивидууму сказать больше нечего.
***
Переходной возраст – это как у птенца-слётка: летать и питаться самостоятельно ещё не может, но в гнезде уже не сидится.
***
Подлецы и убийцы, воры и мошенники не раскаиваются, а только ищут виноватых в совершённых ими поступках, и виноваты для них все, кроме себя самих.
***
Пожилой человек, с блестящими, горящими жизнью глазами, часто выглядит моложе, чем молодой человек с потухшим взглядом.
***
Поминальная свеча с подоконника давно же перекочевала в моё сердце, и горит только там, никому из живущих не видимая, кроме меня.
***
Понять кого-то до конца сложно, ведь мы и сами себя не до конца понимаем.
***
Порядочность. Что это? В разных культурах этот термин подразумевает отнюдь не те же самые правила поведения. Люди лицемерно поэтизируют отдельные стороны межличностных отношений, продолжая вести себя в реальной жизни также, как и все остальные животные.
Представьте двух человек в грязном белье, но у одного оно отовсюду торчит и выглядывает, а у второго прикрыто сверху красивым дорогим костюмом и запах убит хорошими дезодорантами и духами. Естественно, что первый будет вызывать у нас непроизвольное животное отвращение, а рядом со вторым мы будем спокойно находиться. – Вот это и есть иллюстрация качественной характеристики культуры и порядочности, как её составляющей. А дальше количественная характеристика от идеального нуля грязи до её максимума: 0.Несуществующий идеал. – Средние значения. Основная масса. – Максимум. Полные негодяи и отморозки.
***
Порядочный человек, он и без клятв – порядочный, а не порядочному никакая клятва не преграда.
***
После фильма "Наверное боги сошли с ума", тёмные очки ношу на голове, как аксессуар от гиен.
***
Посмертная слава – это когда твои враги превращаются в твоих ближайших друзей, а твоя слава превращается в их гонорар, и их знакомство с тобой обрастает подробностями, в количестве прямо пропорциональном рынку спроса…
***
Постоянная красота может быть только застывшей, потому, что всё живое непрерывно меняется.
***
Почему 7 слоников – это пошлость, не зависимо от таланта автора, а лягушка, с этикеткой дома Фаберже, на том же месте – предмет гордости?! При том, что ни гости, ни хозяева не могут, даже приблизительно, отличить её от подделок. Так дети выбирают конфету в более яркой обёртке…
***
Почему-то человечество больше склонно искать ответы, пусть даже и ложные, на вопрос: "Кто виноват?", чем на вопрос: "Что делать?". Вместо попыток найти решение – поиск внешних врагов и факторов. Вместо того, чтобы решать сегодняшние вопросы с мыслью, как наше решение отразится на будущем, поиск: кого бы обвинить в их возникновении в прошлом.
***
Поэзия – вот во что лишь может вылиться любовь Квазимодо.
***
Предложите группе людей сценку, например, с реакцией на яблоко: повар – на пирог оно не годится, разве что напиток можно сделать; врач – а оно мытое, на нём могут быть микробы; ребёнок – дай; старик – об него зубы можно сломать; художник – в нём нет изюминки… – и Вас засмеют, указав, что каждый из перечисленных реципиентов мог бы дать ответ другого.
Но замените яблоко на нечто беспредметное, скажем, политический строй, историческое событие, или просто конфликтную ситуацию соседей… – и только единицы предложат мультивариантный ответ, а основная масса будет "с пеной у рта" отстаивать единственно-возможную, с их точки зрения, версию. Люди, зачастую, не желают, или не прилагают усилий, выйти за пределы своей ментальности, даже не давая себе труда задуматься, что это, по сути, всё то же "яблоко".
***
Представьте себе, что каждый раз, когда Вы приходите наполнять птичью кормушку, птицы срут Вам на голову. Первый раз Вы улыбаетесь: "Ну, бывает, случайность…", во-второй – недоумеваете…, а в сто двадцать пятый -, даже самый тупой, начинает понимать, что это – закономерность.
Будете ли Вы на них обижаться?! Даже сам этот вопрос вызывает невольную усмешку. Конечно нет! Это же птицы – они так устроены. Но захочется ли Вам наполнять эту кормушку впредь?! И заметьте, отнюдь не из чувства обиды или мести, а единственно из желания избежать очередной порции говна.