Гадалки
Группа женщин накануне Рождества изобретают новые виды гаданий и делятся опытом. Самая старшая из женщин, и сильно озабоченная отсутствием у неё постоянного мужичка, учит остальных, считая, что и у остальных те же проблемы: "Я знаю одну ведьму, которая привораживает мужиков, делая гипсовый слепок с "п – ды". Она замеряет все параметры, делает слепок и отдаёт его заказчице, та в свою очередь кладёт его под подушку мужу, или кому другому, и он становится просто как телок возле мамки".
Этот разговор внимательно слушает случайно забредший к ним мужичок, страшный бабник. Услышав о новом привораживающем методе, он начинает хохотать до слёз. Все дамы смотрят на него, а он сквозь смех и слёзы говорит им: "Ой, девки, если вы мне не сделаете такое ожерелье на шею, я просто помру от счастья".
Мужчина и женщина
Женщине в обязательном порядке надо видеть и знать, что её муж (мужчина) занят чем-то значительным. Если она не видит "тяжкого мужского труда", она стервенеет.
Муж должен что-то делать. Хоть бабочек собирать или жуков. Проблема в другом: заставить жену поверить, что именно это занятие является на земле самым главным. Как только женщина видит в муже труженика, она успокаивается и даже любит.
Настроение
Что касается испорченного настроения, то мысли у меня, как у старого холостяка, чуть-чуть побывшего женатым. Если ты один, то настроение тебе портить некому, если рядом женщина, то она всегда тебе испортит не только настроение, но и жизнь, причём, так выходит, что любая, даже далеко не первая в ряду "портящих настроение".
А может, я такой, а может, ещё не встретил свою женщину, свою половинку.
3. Мудрость и глупость
Проблемы
Решение проблем подразумевают применение различных методов, средств, способов, приёмов и т. д. В этом чрезвычайно полезно уметь разбираться. Где-то здесь водораздел между мудростью и глупостью. Где-то здесь протекает такая неуловимая для нас мера понимания.
Например, проблема – дурь, средство – ремень, способ – выпороть. Или, проблема – простуда, средство – лекарство, способ – употребление внутрь. Так можно дойти до самой коренной нашей проблемы – отдалённости от Творца, средство – углубленное размышление – дисциплина духа и медитация как способ. Ведь просто, но мы всё время гребём от мудрости к глупости, даже вёсла придумали, чтобы не плыть, а именно грести.
Учитель – ученик
Мне становится известна радость Ученика от обращённого на него внимания Учителя. Причём проявляется это, так скажу, вне визуального контакта с Учителем.
Я просто иду по пути, который он указал. Читаю книги, которые Он даже не рекомендовал, а просто упомянул. Я иду, постигая самостоятельно знания на пути, предложенном Учителем. От дум об Учителе я испытываю Радость и Восторг. Я понимаю, что Он хочет, как бы Он поступил на моём месте.
Какова должна быть благодарность Ученика перед Учителем? Самая большая благодарность состоит, наверное, в том, чтобы не дать знанию иссякнуть. Ученик сам рано или поздно должен стать Учителем, тогда и путь не прервётся.
Учитель и зов
У учителя всегда есть проблема в поиске хорошего ученика. Для чего? Знание нужно кому-то передать и вовсе не для того, чтобы кому – то облегчить жизнь. Для облегчения жизни оставляют наследство, которое потомки без всякой пользы проматывают. Просто учитель, обладающий знанием того, что знание бессмертно, а следовательно, бессмертны и его носители, просто обязан оставить свой Зов в ком-то из остающихся жить на Земле, чтобы вернуться к этому зову вновь, в новой жизни.
Иногда, а возможно и всегда, учитель и ученик – это одно и то же лицо, просто учитель это уже понимает, а ученик ещё нет. И ученику надо это знание собственного бессмертия и бессмертия знания передать другому, а на деле самому же себе. Трудно найти носителя своей собственной сущности, трудно собраться всем носителям воедино, поэтому надо быть очень внимательными к поиску ученика, женщины, друга. Слушать сердце и видеть определённые признаки единства с ними, особенно чувственные.
Религии
Представим ситуацию людского многоверия в разных богов. Представим себя среди язычников, которые никуда не делись. Собственно эта ситуация и сегодня создана Богом.
Люди разных религий попали в очередную переделку, например, их религиозные паствы замучили террористы. Что надо делать? Для начала понять, что в дружбе жить проще и легче. Надо объединяться с целью просветления мозгов. Объединяться буквально всему человечеству. А мы всё выясняем, чья же религия лучше.
4. Опыт
Воин
Марш-броски, длительные и дальние походы, парады, учения, "муштра", дежурства и т. д. для военного человека – это всё вместе, буквально, натаскивание на войну. Жизнь бывшего военного не меняет даже мирная среда. Усвоенные уроки "войны" в мирное время рождают в Душе отставного военного совершенно иные чувства, чем, например, у человека гражданского, проходящего этот же путь походов, демонстраций, учений, салютов в качестве зрителя или даже участника, например, как заядлого туриста. Те же методы, те же трудности, те же залпы. Но военного отдалённое "уханье" орудий сразу мобилизует, настраивает на боевой лад, а для гражданского – это всего лишь "где-то там – салют".
Труд и отдых
Когда много и напряжённо трудишься, любое отвлечение от труда, например, рядовые посиделки с зашедшем гостем, конечно желанным, кажутся праздником. Когда же много суетишься, то любой отдых, даже санаторно-курортный, не может тебя удовлетворить. От отдыха устаёшь так же, как и от "суеты".
Нравы
Когда за юной барышней, только что лишённой невинности и "застуканной" за этим животворящим занятием, бегает с ремнём разъярённая мамаша, а дочь кричит: "Ой, мамочка, больше не буду!", как тут лукаво не улыбнуться, глядя и на дочку, и на её матушку.
Россия
Россия и Франция – две подружки, две взбалмошные девицы. Франция изощрённей, старше, кокетливее. Зато у России такой крепкий и толстый "зад", что пока она уворачивается, всё уже происходит. Франция учит Россию, как надо делать, но пока до неё дойдёт…
Мысль не нова. Мысль часто повторяема, но до сих пор необыкновенно свежа.
Смерть
Чтобы посылать людей на смерть, надо самому с ней познакомиться. Иначе это убийство. Когда сам ни разу не ложился под танк, не лез под пули, то отдавая приказ, не можешь видеть одну единственную возможность уцелеть. А если ты сам такой возможности не видишь, значит, ты убийца. Тут на "авось" не проскочишь, Бог не фраер, он всё видит. А если для тебя самого всё это уже было, и если ты видишь хотя бы один вариант из 1000, по которому солдат может выжить, то это уже не убийство. У солдата должно хватить навыков, удачи, счастья, умения, судьбы, чтобы уцелеть. Если он всё-таки погиб, но отдавая приказ, ты видел и другой вариант, значит, солдат плохо готовился к бою. Но если ты сам, опытный, не раз выживший, не видишь возможности уцелеть – такой приказ убийство, и надо искать другие варианты решения.
Народ
Мне часто приходится слышать, что меня прямо так и тянет в народ, в грязные забегаловки, на грязные улицы, в глухие дворы с многочисленными завалившимися сараями, и даже на помойки.
Что делать, у пика низа есть свой пик верха, как и у пика верха есть свой пик низа. У меня слишком беспокойная жизнь, чтобы забывать об этом. Кроме того, я постоянно наблюдаю благополучные, сытые тусовки, чиновничьи, предпринимательские и т. д. Люди в них так зазнаются, что не просто не хотят видеть окружающий их народ, а действительно его не замечают. Но вот, с кем-нибудь из них случается несчастье, и этот кто-то оказывается в народе. Он пытается искать помощи в своей тусовке, но попадает в вакуум, все вокруг глядя на него, мысленно произносят "чур меня". А в народе сила неисчерпаемая и неиссякаемая, в нём возможно найти выход всегда "из грязи в князи" и получить пример обратного "из князей в грязи". Не надо отрываться от своего народа.
Народная мудрость
Бездомный пёс появился возле подъезда многоквартирного панельного дома без всяких причин. Бездомных собак в городе полно. Они прибегают, убегают, но редко привязываются к какому-либо месту. Этот же всё время стал проводить возле одного и того же подъезда. Недели две на эту собаку покрикивали, потом стали подкармливать. И жизнь пса наладилась. Он даже стал облаивать посторонних жителей. У собаки только не было клички. Люди помнили, как он появился у их дома, и дать ему простую кличку, например, Шарик, Тузик, Бобик никак не могли. Он в неё просто не убирался. И они назвали его Ангелом. Что тут можно возразить.
Служба
Больница. Пришёл охранник ВОХРа, бывший прапорщик-начальник вещевого склада, и заступил на службу. Закрыл все двери, все створки, чем сильно затруднил работу всего медперсонала. Началась ругань, крики. Весь персонал почувствовал его присутствие, что собственно ему и было нужно. Ещё немного пошумев, покричав, помешав другим работать, он исчез со службы, и все облегчённо вздохнули. Всё, как в армии, главное службу "расставить" и "смыться" по своим делам.
Опыт
Учитель говорит, что ситуация должна созреть. Необходимо, чтобы у народа появилась потребность в твоей помощи. Не надо спешить делать добро. Но Иисус Христос разве ждал, пока народ созреет, народ и ныне ещё не созрел. Тем не менее он пришёл к нему и был распят? Кто прав? Иисус Христос или Учитель.