Сын, княжна, шорты, Пушкин, треска, армянин, тамада, Бармалей, ухо, дочь, теленок, человек, мечта, туфля, лист, дерево, любовь, сливки, лен, дедушка, мольба, кухня.
№ 18. Определите род и тип склонения собственных существительных, образуйте форму творительного падежа, выделите показатели формы.
Образец выполнения:
Анна Петровна Зима, Сальвадор Дали, Тимофей Ильич Жаркий, Сулико Джавахишвили, Вано Гогоберидзе, Армен Аветисян, Карине Аветисян, Данила Иванович Топчий, Любовь Сергеевна Сидоренко, Иван Сергеевич Сидоренко, Джордж Иванофф, Любовь Петровна Черний, Отто Юльевич Шмидт, Мари Шмидт, Санта Клаус, Гия Канчелия, Георгий Гулиа, Эдит Пиаф, Ромео Монтекки, Жан-Клод Ван Дамм, Козьма Прутков, Долорес Ибаррури, Эжен Ионеско, Пабло Пикассо, Франсиско Гойя, Эмиль Золя, Марис Лиепа, Акира Куросава, Дени Дидро, Федерико Феллини, Виктор Гюго, Виктор Антонович Садовничий, Богдан Хитрово, Чарльз Дарвин, Марлен Дитрих, Юрий Карлович Олеша, Эрнст Теодор Амадей Гофман, Астрид Линдгрен, Важа Пшавела, Эрик Берн, Йохан Хейзинга, Элизабет Тейлор, Айрис Мердок, Лу Синь, Александр Иванович Герцен, Генрих Сапгир, Андрей Живаго, Николай Карамзин, Жан Расин, Павел Яковлевич
Черных, Фердинанд де Соссюр, Роман Якобсон, Люсьен Теньер, Шарль Балли, Иван Александрович Бодуэн де Куртенэ.
№ 19. Определив род существительных, тип и вариант склонения, образуйте формы именительного и родительного падежа множественного числа. Выделите показатели формы, поставьте ударение. При выполнении используйте Орфоэпический словарь. Наблюдения обобщите.
Образец выполнения:
Помидор, купол, мандарин, цех, муж, ботинок, зайчонок, щенок, ребенок, грамм, ампер, болгарин, осетин, человек, носок, чулок, квартал, стол, стул, брадобрей, трактор, тесть, конь, лист, сын, комбайнер, сокол, путь, соловушка, портфелишко, платье, стремление, село, ухо, сердце, ружье, подмастерье, плечо, болотце, полено, дно, ведерко, деревня, труба, кобура, статья, теща, ступня, туфля, косуля, кочерга, тамада, дядя, дача, свеча, лгунья, певунья, мачта, мечта, кошка, строка, доска, башка, купальня, квашня, кухня, княжна, клавиша, мышь, дочь, горсть, племя, стремя, имя, знамя, семя.
№ 20. Определив род существительных, тип и вариант склонения, образуйте формы именительного и творительного падежа множественного числа. Выделите показатели формы, поставьте ударение. Отметьте различия вариантных форм. При выполнении используйте Орфоэпический словарь. Наблюдения обобщите.
Образец выполнения:
Дверь, зверь, страсть, лошадь, плеть, дочь, плечо, ухо, полено, колено, веретено, крыло.
№ 21. Отметьте случаи субстантивации. Укажите, какие семантические и грамматические изменения происходят в исходном слове (словосочетании) при его субстантивации.
1. Освобождение из головлевского плена до такой степени обрадовало Анниньку, что она ни разу даже не остановилась на мысли, что позади ее, в бессрочном плену, остается человек, для которого, с ее отъездом, порвалась всякая связь с миром живых (М. Салтыков-Щедрин).
2. Книги окутывали всю землю, весь мир печалью о лучшем, и каждая из книг была как бы душой, запечатленной на бумаге знаками и словами, которые оживали, как только мои глаза, мой разум соприкасались с ними (М. Горький).
3. Награды раздавал он [Наполеон] лично и с необычайной щедростью, требовал, чтобы сами солдаты называли отличившихся товарищей, и солдаты и офицеры были осыпаны милостями, чинами, орденами, и громовое "Да здравствует император!" прокатывалось по рядам (Е. Тарле).
4. Всякий из нас, кто пережил дни победы, помнит, что есть такие минуты торжества, радости, когда человек до того полон настоящим, что даже не может думать о будущем (С. Маршак).
5. "Высокий класс!.. – бормотал Авессалом Владимирович, не зная, что делать с излишком своей энергии. – Ах!.. Ах!.." Он кинулся к окну, всплеснул руками и стал часто и мелко кланяться двум девушкам, глядевшим на него из окна противоположного дома. Он топтался на месте и расточал томные ахи (И. Ильф, Е. Петров).
6. На этой высоте, в этом далеке я не ощущал даже собственного веса, не замечал самого себя (Г. Успенский).
7. – Так ты ходишь? Это хорошо! Ты славную долю выбрал себе, сокол. Так и надо: ходи и смотри, насмотрелся, ляг и умирай – вот и все! <...> Жизнь? Иные люди? – продолжал он [Макар Чудра], скептически выслушав мое возражение на его "Так и надо". – Эге! А тебе что до того? Разве ты сам – не жизнь? Другие люди живут без тебя и проживут без тебя (М. Горький).
8. Я завожусь на тридцать лет,
Чтоб жить, мучительно дробя
Лучи от призрачных планет
На "да" и "нет", на "ах!" и "бя",
Чтоб жить, волнуясь и скорбя
Над тем, чего, гляди, и нет… (И. Анненский).
9. Я еду во вчера. Обратно. Наугад.
Туда, где ничего ничто не изменило,
Где мы уже не властны все подряд
Ломать своей сегодняшнею силой (И. Снегова).
10. И на все мои вопросы,
Где возможны "нет" и "да",
Отвечал вещатель грозный
Безутешным НИКОГДА! (Н. Глазков).
11. Вечная слава героям
И фронтовое "прости" (Н. Глазков).
12. Не стоит углубляться, разжевывать смысл этого "если". <...> Увы, дорогой мой, думать надо было раньше. На "думать" уже времени нет, надо действовать (О. Попцов).
13. "Увы…" – это одряхлевшее "Ура!" (Л. Крайнов, "АиФоризмы").
14. Но завтра и много, много завтр опять не оказалось моря… (М. Цветаева).
15. Когда-то в Мехико я познакомился с женщиной, которая написала знаменитую "Бесаме мучо" (М. Таривердиев).
16. К его "нет" мы все привыкли относиться с почтением. Не только из уважения, но и из понимания непреложности этого слова (В. Таривердиева).
17. Легко не красть. Тем более – не убивать. Легко не вожделеть жены своего ближнего. Куда труднее – не судить. Может быть, это и есть самое трудное в христианстве. Именно потому, что греховность тут неощутима. Подумаешь – не суди! А между тем, "не суди" – это целая философия (С. Довлатов).
18. Когда ребята спускались по лестнице, медперсонал смотрел на них как на обреченных, словно уходящих в никуда (Из газет).
№ 22. Укажите грамматические ошибки и объясните причины их появления. Наблюдения обобщите, дайте вашу классификацию возможных ошибок в употреблении имен существительных.
I
1. Зам. директора Московского института города назвала трех китов, на которых базируется цивилизованный подход к реформированию коммунальных служб города.
2. Чичиков скупал там мертвых душ. Так называли тех, кто уже умер, но на бумаге считались живыми.
3. Вводя в пьесу внесценических персонажей, Чацкий подчеркивал свою авторскую позицию.
4. Пес Шарик превратился в злого существа.
5. Это уже третья волна эмиграции, когда на родину предков вслед за интеллигенцией и ее родней потянулись рабочие и колхозники, не знающие даже немецкого языка.
6. Живописец видит, как ангелы попирают в бездну адских созданий.
7. Прочитав в желтой прессе, точнее в одной из желтых пресс, ваше выступление, я вынужден заметить, что наша область не разваливается.
8. Нужно следить не только за детенышами, но и охранять взрослые особи стаи.
9. Виктор Авилов в спектакле играет страшного чудовища-гоблина.
10. Если человек платит налог за животного, то может и потребовать, чтобы была площадка для выгула собак.
11. Среди планет земной группы еще лишь Марс имеет двух маленьких спутников, вероятно, захваченных из пояса астероидов.
12. К XIV веку закончили свое падение редуцированные.
II
1. Учился наш повес всему понемногу, но это ему не мешало чувствовать себя комфортно.
2. И это тоже был фальш.
3. 29 января 1837 года был назначен дуэль у Пушкина.
4. Будучи еще очень молодой, поэт выходит замуж за Сергея Эфрона, который становится ее музой.
5. И только после этого он стал полноправным членом артеля.
6. Софья любила Чацкого до отъезда за границу. И известная ученая Нечкина утверждает, что Софья до сих пор любит Чацкого.
7. Снег на тротуаре напротив редакции изуродован и утрамбован колесами "Беларуся" так, что лопатой теперь его уже не возьмешь.
8. Е.Н. Прокопович в своей книге "Стилистика частей речи" выделяет в системе экспрессивных форм прошедшего времени многократные бесприставочные формы, которые являются носительницами особых значений.
9. Быть городской головой – это много!
10. Конфликт с совестью достигает своей апогеи.