Всего за 230 руб. Купить полную версию
б) надежда на то, что правильное воспитание монарха сделает его просвещенным, гуманным правителем;
в) уверенность автора в том, что обличение и изображение взяточников в сатире искоренит самое взяточничество;
г) глубокая убежденность Путешественника в прогрессивности петровских реформ.
281. "<...> я приметил из многочисленных примеров, что русский народ очень терпелив и терпит до самой крайности; но когда конец положит своему терпению, то ничто не может его удержать, чтобы не преклонился на жестокость". Эти размышления одного из персонажей "Путешествия из Петербурга в Москву" о русском национальном характере предшествуют:
а) рассказу об убийстве зайцовского асессора;
б) отрывкам из оды "Вольность";
в) "Слову о Ломоносове";
г) рассказу о жестокосердном помещике из главы "Вышний Волочок";
д) оценке пугачевского восстания в главе "Хотилов".
282. Что неожиданно сблизило судьбы этих двух героев "Путешествия из Петербурга в Москву": первый, дворовый Иван, получил образование вместе со своим барином, затем был принуждаем своей госпожой к женитьбе на горничной; второй, француз, провел в России несколько лет как бродяга и авантюрист?
а) оба попали в тюрьму;
б) обоих женили насильно;
в) оба стали рекрутами;
г) обоих возвели в дворянское достоинство;
д) оба служили у одного господина.
283. С историческим опытом какой страны сравнивает А.Н. Радищев в "Путешествии из Петербурга в Москву" положение крестьян в России: "европейцы, опустошив __?__, утучнив нивы ее кровию природных ее жителей, положили конец убийствам своим новою корыстию. Запустелые нивы сего обновленного сильными природы потрясениями полукружия почувствовали соху, недра их раздирающую"?
а) Англии;
б) Франции;
в) Германии;
г) египта;
д) Америки.
284. В каком из перечисленных произведений действие происходит на Руси в начале XVII века?
а) "Марфа-Посадница";
б) "Димитрий Самозванец";
в) "Владимир";
г) "Гистория о российском матросе Василии Кориотском";
д) "Бригадир";
е) "Подщипа" ("Трумф").
285. Какое природное явление стало предметом поэтических раздумий М.В. Ломоносова в "Вечернем размышлении о Божием величестве"?
а) гроза;
б) восход солнца;
в) водопад;
г) северное сияние;
д) радуга;
е) солнечное затмение.
286. Какой недостаток Советницы вызывает наибольшее сожаление у Иванушки в "Бригадире" Фонвизина?
а) замужество;
б) легкомыслие;
в) незнание французского языка;
г) немодная одежда;
д) русское происхождение.
287. Какой фразой заканчивается комедия Д.И. Фонвизина "Недоросль"?
а) "Жить без совести всего на свете хуже";
б) "Великий государь есть государь премудрый";
в) "Несчастиям людским, конечно, причиною собственное их развращение";
г) "Вот злонравия достойные плоды";
д) "И дым Отечества нам сладок и приятен".
288. О назначении этой "недворянской" науки Стародум говорит растерявшимся Простаковой и Митрофану: "На первый случай сгодилось бы и к тому, что ежели б случилось ехать, так знаешь, куда едешь". Это:
а) дипломатия;
б) астрономия;
в) геометрия;
г) картография;
д) политика;
е) история;
ж) география.
289. Какой частью речи является слово "дверь", по мнению Митрофанушки?
а) существительное;
б) прилагательное;
в) глагол;
г) одновременно: и существительное и прилагательное;
д) определить часть речи Митрофан не может.
290. Какая "дрянь" всю ночь во сне "лезла в глаза" Митрофану Простакову?
а) дядюшка Скотинин;
б) экзамен перед Стародумом;
в) матушка и батюшка;
г) плотный ужин;
д) учителя;
е) военная служба.
291. Только один из предложенных ниже вариантов ответа не может быть включен в характеристику поэтической формы данной строфы:
Веют осенние ветры
В мрачной дубраве;
С шумом на землю валятся
Желтые листья.
а) автор использует белый стих;
б) нечетные строки – дактилические, четные – хореические;
в) все строки имеют женские окончания;
г) нечетные строки включают в себя три стопы, четные – две стопы;
д) в 1-й и 2-й строках использован ассонанс.
292. Определите, какая стилистическая фигура употреблена в выделенной курсивом строке:
Восторг внезапный ум пленил,
Ведет на верьх горы высокой,
Где ветр в лесах шуметь забыл;
В долине тишина глубокой.
а) аллегория;
б) хиазм;
в) эллипс;
г) инверсия;
д) ирония;
е) полисиндетон.
293. Каким стилистическим приемом определяется построение этой строфы из торжественной оды:
Корабль как ярых волн среди,
Которые хотят покрыти,
Бежит, срывая с них верьхи,
Претит с пути себя склонити;
Седая пена вкруг шумит;
В пучине след его горит;
К российской силе так стремятся,
Кругом объехав тьмы татар;
Скрывает небо конской пар!
Что ж в том? стремглав без душ валятся.
а) сравнением;
б) перифразом;
в) анаграммой;
г) уподоблением;
д) многосоюзием;
е) анафорой.
294. Весь приведенный отрывок из оды построен на одном стилистическом приеме. Назовите этот прием.
Златой уже денницы перст
Завесу света вскрыл с звездами;
От встока скачет по сту верст,
Пуская искры конь ноздрями.
Лицем сияет Феб на том.
а) перифраз;
б) литота;
в) метонимия;
г) перенос;
д) анафора;
е) парцелляция.
295. Восстановите два пропущенных слова из стихотворения:
Что первый я дерзнул _____ – – русском слоге
О добродетелях Фелицы возгласить,
В сердечной простоте беседовать о боге
И истину царям _____ – – говорить.
а) в приятном ... без страха;
б) в забавном ... с восторгом;
в) в нескладном ... с улыбкой;
г) в прекрасном ... бесстрашно;
д) в забавном ... с улыбкой.
296. Восстановите пропущенные слова из стихотворения:
Река времен в своем _______
Уносит все дела людей
И топит в пропасти ________
Народы, царства и царей...
а) движеньи... забвенья;
б) теченьи... сомненья;
в) стремленьи... забвенья;
г) стремленьи... мученья;
д) теченьи... мученья.
297. Укажите пропущенное слово в отрывке из оды А.Н. Радищева:
О! дар небес благословенный,
Источник всех великих дел,
О ___ – – , ____ – – , дар бесценный,
Позволь, чтоб раб тебя воспел.
а) Слава;
б) Боже;
в) Милость;
г) Вольность;
д) Радость;
е) Лира.
VI. ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
298. Каким стихотворным размером написан "Памятник" Г.Р. Державина?
а) 4-стопный ямб;
б) 6-стопный ямб;
в) 7-стопный хорей;
г) силлабический 13-сложник;
д) 3-стопный дактиль.
299. Определите стихотворный размер следующих строк:
Уме недозрелый, плод недолгой науки!
Покойся, не понуждай к перу мои руки...
а) силлабический 11-сложник;
б) 4-стопный дактиль;
в) 6-стопный хорей;
г) силлабический 13-сложник;
д) разностопный ямб.
300. Литературное направление, приметы которого исследователи находят в школьных драмах, одах Ломоносова, лирике Боброва:
а) сентиментализм;
б) романтизм;
в) барокко;
г) реализм;
д) рококо.
301. "Высоким" штилем писались в литературе классицизма произведения следующих жанров:
а) ода, трагедия, героическая поэма;
б) ироикомическая поэма, послание, ода, слово;
в) ода, переложение псалмов, элегия, идиллия;
г) героическая поэма, ода, переложение псалмов;
д) трагедия, комедия, сатира, героическая поэма.
302. Укажите литературный жанр, отвергавшийся классицистами в теории и почти не разрабатывавшийся ими на практике:
а) эклога;
б) роман;
в) басня;
г) трагедия;
д) сатира;
е) ода.
303. Специфический жанр литературы XVIII века, задача которого – пародировать структуру, поэтические приемы, стиль и т.д. "высокой" героической поэмы классицизма:
а) авантюрно-приключенческий роман;
б) сатирико-нравоучительная повесть;
в) ироикомическая поэма;
г) притча;
д) сатирический журнальный очерк.
304. Исключите из характеристики жанра классицистической трагедии один не свойственный ему признак:
а) изображение современных автору событий;
б) политическая тематика;
в) стихотворная форма;
г) наличие любовной коллизии;