Тест 20. Итоговый тест по теме "Морфемика. Орфография. Культура речи"
Вариант 1
А1. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
□ 1) подобный
□ 2) поднос
□ 3) подводный
□ 4) подлец
А2. В каком слове есть суффикс -ЧИК-?
□ 1) лучик
□ 2) мячик
□ 3) ключик
□ 4) рубчик
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) ш..лковый, щ..лочка
□ 2) и..пугать, ра..будить
□ 3) прил..жить, р..стения
□ 4) бе..вкусный, ра..цветка
А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
□ 1) огонь жгёт
□ 2) много дел
□ 3) надел шапку
□ 4) её платье
А5. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?
□ 1) ц..нк, ц..ганочка
□ 2) дикц..я, ц..ркуль
□ 3) ц..кнуть, падчериц..н
□ 4) нарц..сс, огурц..
А6. В каком слове суффикс -НИК- обозначает занятие человека?
□ 1) подойник
□ 2) подлокотник
□ 3) затейник
□ 4) кофейник
В1. Из данного предложения выпишите слова с чередованием морфем.
Тут он свистнул, и вошли конюхи.
В2. Из данного предложения выпишите однокоренные слова.
Стадо овец серело впереди, старик-пастух с подпаском сидел на меже, навивая кнут…
B3. Сколько всего грамматических основ в предложениях заданий В1 и В2? Ответ запишите цифрой.
С1. Напишите небольшое рассуждение на тему "Почему однокоренные слова так называются".
Тест 20. Итоговый тест по теме "Морфемика. Орфография. Культура речи"
Вариант 2
А1. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
□ 1) породистый
□ 2) порог
□ 3) пористый
□ 4) посуда
А2. В каком слове нет суффикса -ЧИК-?
□ 1) венчик
□ 2) ларчик
□ 3) пончик
□ 4) грузчик
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) о..деление, на..пись
□ 2) в..кочить, бе..ценный
□ 3) прил..жение, отр..щивать
□ 4) щ..голь, ш..мпол
А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
□ 1) не клади руки в карманы
□ 2) одел ребёнка
□ 3) оплатил проезд
□ 4) возьми у ей
А5. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?
□ 1) сестриц..н, ц..трусовые
□ 2) иллюминац..я, мотоц..кл
□ 3) ц..пленок, радиостанц..я
□ 4) ц..клон, хитрец..
А6. В каком слове суффикс -НИК- обозначает занятие человека?
□ 1) печник
□ 2) рукомойник
□ 3) сотейник
□ 4) купальник
В1. Из данного предложения выпишите слова с чередованием морфем.
Изведал враг в тот день немало…
В2. Из данного предложения выпишите однокоренные слова.
Прелесть была в том, что это было как будто и не пение, а именно только вздохи, подъёмы молодой, здоровой, певучей груди.
B3. Сколько всего глаголов в предложениях заданий В1 и В2? Ответ запишите цифрой.
С1. Напишите небольшое рассуждение на тему "В чём отличие однокоренных слов от форм одного и того же слова".
Тест 21. Имя существительное
Вариант 1
А1. Какое словосочетание содержит существительное женского рода?
□ 1) жить в роскоши
□ 2) тюль для окон
□ 3) едим картофель
□ 4) повидло из яблок
А2. Какое существительное имеет форму только множественного числа?
□ 1) пирожки
□ 2) доски
□ 3) бензопилы
□ 4) опилки
А3. Какое существительное имеет форму только единственного числа?
□ 1) детвора
□ 2) чернила
□ 3) квитанция
□ 4) насыпь
А4. В каком словосочетании есть существительное в винительном падеже?
□ 1) шел по тропинке
□ 2) пас овец
□ 3) писал в тетради
□ 4) не было времени
В1. Из данного предложения выпишите одушевлённые существительные.
И из всяческих бед, по вере его, выручали его птицы и звери лесные, царевны прекрасные, премудрые и даже сама Баба-яга, жалевшая его "по его младости".
С1. Напишите 4–5 предложений на тему "Путь до школы", используя существительные с предлогами.
Тест 21. Имя существительное
Вариант 2
А1. Какое словосочетание содержит существительное женского рода?
□ 1) шампунь для детей
□ 2) пара туфель
□ 3) играет на рояле
□ 4) длинные рельсы
А2. Какое существительное имеет форму только множественного числа?
□ 1) бумаги
□ 2) сутки
□ 3) лопаты
□ 4) праздники
А3. Какое существительное имеет форму только единственного числа?
□ 1) чернила
□ 2) корень
□ 3) листва
□ 4) стержень
А4. В каком словосочетании есть существительное в родительном падеже?
□ 1) пересекал улицу
□ 2) взял ножницы
□ 3) жил на даче
□ 4) в здании театра
В1. Из данного предложения выпишите одушевлённые существительные.
Старая большая дорога, заросшая кудрявой муравой, изрезанная заглохшими колеями, следами давней жизни наших отцов и дедов, уходила перед нами в бесконечную русскую даль.
С1. Напишите 4–5 предложений на тему "Моя комната", используя существительные с предлогами.
Тест 22. Имя существительное
Вариант 1
А1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) трудолюбивые пч..лы, взвалил на правое плеч..
□ 2) хорошим врач..м, ровный ш..в
□ 3) справиться с задач..й, укрыть плащ..м
□ 4) надеть капюш..н, золотое сердц..
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) обычаи народов Испани.., мечтать о счасть..
□ 2) иду по дорожк.., в старинном здани..
□ 3) предметы мебел.., запечатлен на фотографи..
□ 4) цвета осен.., изображен на рисунк..
А3. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
□ 1) дОговор
□ 2) стОляр
□ 3) свеклА
□ 4) партЕр
А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
□ 1) килограмм яблок
□ 2) опытные доктора
□ 3) группа молдаван
□ 4) пара носок
В1. Из данного предложения выпишите существительные 3-го склонения (в начальной форме).
Он раздвинул кусты жимолости и сирени и скрылся в зелени под стеной часовни.
С1. Напишите 4–5 предложений на тему "Приметы весны".
Тест 22. Имя существительное
Вариант 2
А1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) обвиты плющ..м, выехал на ш..ссе
□ 2) шуршит камыш..м, колбаса с перц..м
□ 3) дать корм птиц.., луч..м света
□ 4) встретить с поч..том, этаж..м выше
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) родился в Дани.., поехал на поезд..
□ 2) разбирается в математик.., в окружени.. детей
□ 3) участвовал в соревновани.., грелся на пригорк..
□ 4) в морской сол.., позвонил Лиди..
А3. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
□ 1) прИзы
□ 2) тОрты
□ 3) сантИметр
□ 4) дОсуг
А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
□ 1) пара чулок
□ 2) шесть мандаринов
□ 3) подписали договора
□ 4) обычаи болгар
В1. Из данного предложения выпишите существительные 3-го склонения (в начальной форме).
С севера и юга городок ограждался широкими водяными гладями и топями.
С1. Напишите 4–5 предложений на тему "Любимое время года".