Босой, глупый, дорогой, естественный, здоровый, красивый, круглый, легкий, острый, полный, сильный, смешной, смелый, тяжелый, хитрый, четкий, ясный.
Упражнение 19. Используя орфоэпический словарь, расставьте ударения в глаголах.
Багроветь, баловать (-ся), бронировать (покрывать броней), бронировать (закреплять), бряцать, группировать, ерошить, задать, заиндеветь, закупорить, занять, кашлянуть, кичиться, морщить (лоб), морщить (об одежде), наперчить, нормировать, озорничать, плесневеть, прибыть, принудить, уведомить.
Упражнение 20. От данных глаголов образуйте формы прошедшего времени, расставьте в них ударения.
Браться, взвиться, взяться, влиться, гнаться, даться, драться, заняться, зваться, оторваться, подняться, подраться, приняться, прорваться, родиться, сорваться.
Тесты для самопроверки
Тест № 1
1. Укажите, в каких словах произносится звук [ш]:
1) книжка
2) бесшумный
3) безжизненный
4) отчаянный
2. Укажите слова со звуком [о] (графическим ё):
1) афера
2) опека
3) шлем
4) двоеженство
3. Найдите слова ср звуком [ф]:
1) ловкий
2) улов
3) физика
4) фигура
4. Отметьте слова, в которых Произносится [чн]:
1) будочник
2) горячечный
3) девичник
4) встречный
5. Определите слова с [з’]:
1) косьба
2) арбуз
3) сбежать
4) позиция
6. Укажите слова, в которых ударение падает на первый слог:
1) темно
2) алкоголь
3) искра
4) гусеница
7. Найдите слова со вторым ударным слогом:
1) каталог
2) окружит
3) овен
4) огниво
8. Отметьте слова, в которых ударение поставлено неверно:
1) намо́рит
2) плесневе́ть
3) побалова́ть
4) побелённый
9. Укажите слова с первым ударным слогом:
1) курень
2) лассо
3) лацкан
4) кашлянуть
10. Найдите слова, в которых ударение падает на третий слог:
1) кружевца
2) глашатай
3) исповедание
4) дочерна
Тест № 2
1. Укажите, в каких словах произносится [в]:
1) умного
2. Укажите слова со звуком [о] (графическим ё):
1) головешка
2) иноплеменник
3) новорожденный
4) отыменный
3. Найдите слова со звуком [к]:
4. Отметьте слова, в которых произносится [шн]:
1) сердечная мышца
2) скучно
3) войлочный
4) скворечник
5. Определите слова с [д]:
1) декабрь
2) долг
3) молотьба
4) плод
6. Укажите слова, в которых ударение падает на первый слог:
1) оптовый
2) плато
3) деяние
4) пихта
7. Найдите слова со вторым ударным слогом:
1) красивее
2) налущит
3) нарост
4) повозрастной
8. Отметьте слова, в которых ударение поставлено неверно:
1) вербовщи́к
2) верба́
3) мути́ть
4) надорва́ло
9. Укажите слова с первым ударным слогом:
1) петельный
2) толика (малая часть)
3) дочерна
4) оползневый
10. Найдите слова, в которых ударение падает на третий слог:
1) гладильщик
2) дополна
3) апостроф
4) кладовая
Морфологические ошибки
Имя существительное
Ошибкоопасными категориями при образовании форм имени существительного являются:
1) категория одушевленности – неодушевленности;
2) категория рода (несклоняемых существительных, сложносоставных терминов, сложносокращенных слов);
3) категория числа;
4) склонение.
§ 1. Категория одушевленности – неодушевленности
Категория одушевленности – неодушевленности основана на различении живого и неживого. Однако в русском языке нередки случаи, когда грамматика противоречит здравому смыслу. Достаточно вспомнить синонимы труп и мертвец, которые, согласно категории одушевленности – неодушевленности, находятся на разных полюсах. И отличие обнаруживается только в форме В.п. ед.ч.: вижу мертвеца – вижу труп, ср.: вижу слона – вижу стул.
У одушевленных существительных совпадают формы мн.ч. В.п. и Р.п., а у неодушевленных – нет. Например:
Следовательно, несоответствие норме может быть выявлено, когда существительное стоит именно в этой форме.
Ошибки в употреблении категории одушевленности – неодушевленности существительных можно разделить на две группы:
Первая – употребление неодушевленных существительных в качестве одушевленных, например: Все смотрели на него как на призрака. Проверим по формуле "В.п. мн.ч. = Р.п. мн.ч.": (вижу) призраки – (нет) призраков. Окончания не совпадают, следовательно, существительное призрак – неодушевленное, поэтому предложение, согласно грамматическим нормам русского языка, должно выглядеть так: Все смотрели на него как на призрак.
Вторая – употребление одушевленных существительных в качестве неодушевленных. Подобные ошибки чаще всего встречаются в словосочетаниях типа "Эва, три, четыре + сущ.": Когда он нес ценные бумаги, ему в провожатые давали два чекиста вместо двух чекистов.
В конструкциях с составными числительными, оканчивающимися на два, три, четыре, В.п. числительного сохраняет форму Им.п., независимо от категории одушевленности.
Например: Водителю необходимо было доставить двадцать три спортсмена.
Упражнения
Упражнение 1. Укажите предложения, в которых неверно употреблены существительные.
1. Аспиранты уверены в необходимости изучать бактерий.
2. Его хобби – исследовать бациллы.
3. Уничтожать микробы – задача любой дезинфекции.
4. Зимой белка вытащит боровика из дупла и съест его.
5. В нашем дворе дети обожают играть в казаков-разбой-ников.
6. Хозяева запрягали в одни сани два медведя и сажали туда гостей.
7. Ему удалось подстрелить на охоте трех уток.
8. Юный писатель решил ввести в повесть комический персонаж.
9. Почтальон не один раз пытался отыскать адресат.
Упражнение 2. Раскройте скобки, выбирая подходящую форму слова. Обоснуйте свой выбор.
1. Коту Матроскину хотелось купить… (двух коров – две коровы).
2. Мальчонке нравилось пускать… (бумажного змея – бумажный змей).
3. И в XXI веке продолжают исследовать… (бациллы – бацилл).
4. Необходимо оздоровить этим летом… (пятьдесят четыре студента – пятьдесят четырех студентов).
5. Лена мечтала встретить… (двух одноклассниц – две одноклассницы).
6. Каждое письмо должно найти… (своего адресата – свой адресат).
§ 2. Род имен существительных
Ошибки, связанные с употреблением рода имен существительных, группируются следующим образом:
1) изменение рода;
2) ненормативное употребление существительных общего рода;
3) не соответствующее норме использование несклоняемых существительных: а) – иноязычного и б) – русского происхождения;
4) ошибки, связанные с возможностью употребления существительных мужского рода применительно к лицам женского пола;
5) нарушение грамматических норм русского языка, связанные с употреблением сложных имен существительных;
6) случаи склонения сложносокращенных слов.
• 1. В современном русском языке существуют слова, имеющие параллельные формы мужского и женского рода. Наличие таковых свидетельствует о смысловом либо стилистическом различии, и лишь малая часть выступает в качестве равнозначных.
Колебания в роде наблюдаются у ряда существительных, образованных при помощи суффикса – ина от существительных м.р.:
У некоторых имен существительных, имеющих суффикс – ищ-е, грамматический род различается в зависимости от лексического значения слова:
