Но вернемся к детям. Трудно и долго объяснять, (а вообще-то и зачем?) что брат Иванушка превратился в козленка, и сестра плачет… Наверно, пояснение даже бессмысленно, потому что сразу возникает множество необъяснимых или труднообъяснимых для восприятия ребенка вопросов:
"Старуха – колдунья?.. Старухи плохие, только бабушка хорошая" – изначально плохое отношение к возрасту. Надо помнить всегда, что это первое восприятие мира, и оно должно быть чистым и правильным, тогда вырастет дерево, а все остальное – трава. Старайтесь описать и соединить свое чувство с максимальным количеством состояний и влияний на вас окружающего мира. Разговор матери с дочерью:
– Ты хорошо спала?
– Да.
– Я гладила тебя.
– Тебе было скучно?
– Нет. Я не смогу сделать это, когда ты будешь большой.
– Почему?
– Потому что у тебя будет другая любовь.
– Я не хочу. Ты будешь моей всегда.
– Давай это запишем и поставим дату:
11.12. 2011 года
***
Мама и Наташа сидели и смотрели друг на друга,
И говорили о любви и о том, что им вместе тепло.
Наташа сказала, что мамино тепло будет всегда.
Эта запись останется с вами и с ней. К ней можно возвращаться и в дни рожденья, и перед свадьбой, и перед расставаниями. Сочините, и это будет похоже на клятву. Не придумывайте определений и прилагательных, постарайтесь описать чувство и то, о чем вы думаете. С каждым произношением вслух оно будет все глубже запускать корни в ее душу, и там будете вы.
Самое главное – это начать, или написать первую строчку, не думайте, не собирайтесь мыслями, все стараются в стихах изложить мысли, вы старайтесь излагать чувства:
Мы гуляли с ним, начиналась осень, он бегал и собирал листья. Там же гуляли и старые женщины, и мне хотелось позвать моего сына и прижаться к нему, потому что стало грустно.
В следующий раз, когда вы пойдете в парк, вам захочется увидеть другие краски, потому что одну картину вы уже нарисовали:
Осень и листья. Ты собираешь листья и что-то лопочешь. Ты для меня праздник и солнце, мне надо только теплее одеться, чтобы не видеть грусть в глазах пожилых женщин. Пока ты будешь расти, мне будет тепло.
18.07.2011 года.
***
Деревья наконец скинули все листья. Я не хочу, чтобы ты пошел на работу. Мне хочется прижаться к тебе еще раз, чтобы почувствовать тепло. Любви и тепла ты хочешь осенью.
19.20.2011 года.
Если вы заметили, с каждой строкой приходит и мелодия. Она становится осязаемой, ее волны кружат вас, и тогда начинается звучание настоящей музыки, которая должна соответствовать написанной вами картине. Примеры бесконечны, мир будет открываться для вас в новом свете.
Любовь беззащитна, потому что она несет с собой только свет, в ней есть то чувство, которое ты хочешь подарить, и то, что наиболее трудно выразить.
Что Вы сделали? Вы начали описывать окружающее каждый раз по-разному, а раз так – значит, что у вас появится другая улыбка, иной свет в глазах, и вы захотите передать их своим детям.
Самое главное – напишите первое предложение. Заставьте себя написать первое предложение или первое слово, потом будет легче.Ребенок должен участвовать в этом процессе получения первых уроков, потому что любой урок, который он сможет воспринять и понять, будет ложиться на чистый лист его миропонимания. Куда бы он потом ни уходил, и что бы ни случилось позже, это главное невозможно будет изменить:
– Сядем, и я прочту тебе сказочку. Это хорошо, что ты рядом со мной, и я слышу, как стучит твое сердце, я это слышу.
– Ты слышишь мое сердце?
– Я слышу твое сердце и буду слышать всегда, потому что ты – мое сердце.
– Если что-то будет у тебя болеть, то мне будет больнее, потому что я дала тебе это сердце.
– Мое сердце не будет болеть.
Здесь вы соединили несколько понятий в одно и заложили в подсознании ребенка основную мысль о том, что маме будет плохо, когда ему будет плохо. Это и есть один из оттенков любви, которые нельзя преподносить фразами типа "я люблю тебя" и "я очень люблю тебя". Не понятны ни чувства, ни ощущения.
В нашем примере есть объяснения, главное из которых – это боль ребенка и боль родителя.
К этому можно добавить много другого:
– Мы пойдем на улицу?
– Нет, на улице дождь.
– Я хочу на улицу.
– Ты промокнешь, у тебя заболит горло, и ты будешь кашлять, а мне будет больно, и я буду стараться лечить твою боль, а лучше, чтобы ты пошел на улицу потом, когда выйдет солнце.
С разных сторон, но постоянно, мы соединяем и показываем чувство родителя и ребенка, но каждый раз используем новое объяснение. Новое значит, что чувство будет крепким потому, что имеет много корней.
Это время первых уроков, но вскоре вы должны будете спросить, как ученик выучил урок.
Представим состояние, когда вам грустно. Ребенок чувствует это подходит и прижимается к вам:
– Тебе холодно?
– Да.
Тогда он прижимается сильнее, зная, что он – тепло. В этом смысл, потому что всю оставшуюся жизнь инстинкт тепла будет тянуть его к вам и вас к нему.
Что делать, спросите вы, чтобы начать творить? Вместе начинайте открывать для себя мир.
И потом, когда сын или дочь уйдут, они покинут вас с миром, который вы созидали вместе, и ему иногда, а возможно, и довольно часто, захочется прийти, чтобы снова ощутить запомнившееся тепло.
Поэтому дайте ему такую возможность.
Сначала раскройте красоту и тепло спокойствия, потому что все остальное придет к нему и так. Все, что будет нарушать эту гармонию, потребует от него усилий для ликвидации причин. Но понимаете ли вы, что вы сделали: вы создали творца.
Поэтому поскорее начинайте, сотворите первое предложение и первое совместное представление видения мира. Держите эти слова в памяти. Они будут главными.
Итак, начинайте созидание чувств.
Перед вами самая большая задача: наложить первые краски любви на жизнь ребенка. Это больше, чем спорт и все остальное, потому что открывает ему мир. Если вы этого не сделаете, дети будут искать объяснения в виртуальном мире и потеряют себя и вас, родители. Или все же они захотят любить и достойно входить в жизнь, которую так долго совместно наполняли красками.
Найдите в себе творца, и ваш ребенок станет тем же. Он будет с вами, потому что он – часть вас, и в нем всегда будет храниться ваше тепло. Идите сами и ведите его по пути между усталостью и радостью, всего лишь найдите необходимое объяснение, почему вы именно так чувствуете.
Первые две строчки – и мы вместе с вами начинаем открытие для себя, для него и для мира.
Не старайтесь, я повторяю еще раз, не старайтесь прикладывать понятия и слова, чтобы получилось в рифму: вы потеряетесь в определениях. У нас другая задача – открытие и создание палитры чувств, и понимание с их помощью понятий добра и зла. Вы получаете добро и вкладываете добро, следовательно, взамен тоже получите добро. Что посеял, то и пожнешь.
Начните запечатлевать ваши чувства, соедините их с объяснениями своему ребенку и начинайте делать открытия вместе с ним. Светлые открытия.
УРОКИ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ И ВЗРОСЛЫХ, КОТОРЫМ ЕЩЕ ХОЧЕТСЯ ЖИТЬ
Не создавайте себе идолов, потом вам придется от них избавляться, потому что истина – в вере. Я, может быть, не соглашусь со многим, но я не могу не согласиться с верой. Потому что вера создает жизнь человека и всевозможные его творения.
Все великое, что было создано человечеством, сотворено в вере, и не важно, христианство это или ислам. Верьте своим чувствам и своему познанию, тогда к вам снова придет мир и спокойствие, со всеми их красками.
Часто можно слышать, что "я ее люблю, или я ее разлюбил, а я ее очень сильно любил…". Вы говорите только о предмете, но вы не говорите ничего, потому что любовь касается женщины, а ВАШЕ чувство существует отдельно от нее.
Когда вы любите или любят вас, вы как бы поднимаетесь в гору, достигая вершины. Чувство отвержения похоже на падение. Испытывать чувства, помнить их: и первые цветы, и биение сердца, и воздух, и то, как вы относились к людям, как вам хотелось улыбаться всем, и как мир казался теплым.
Так постарайтесь это записать в последовательности. Знаете, что это вам даст? Прочность, потому что можно разорвать необычное влечение или любовь, но нельзя быстро уничтожить то, что вы чувствовали в определенной последовательности. Потому что для этого вам надо будет разорвать и улицу, и тепло, и время дождя, то есть тот поток, которыйстал страстью, надо будет опять перевести в капли. А выдержит ли сердце, если не будет достойной причины? Наверно, нет.
Следовательно, с первых же встреч начинайте наблюдать за своими чувствами и записывать их, – самое главное, что запомнилось вам или то, что создавало для вас тепло.