| Слова, предложенные для запоминания | Больные | Рисунки и объяснения |
| Развитие | М-в (шизофрения) | Две стрелки |
| Развитие | Од-в (шизофрения) | Веревка. "Она может развиваться" |
| Разлука | М-в (шизофрения) | Лук |
| Сомнение | Э-н (шизофрения) | Рыба "Сом" |
| Сомнение | Сим-в (шизофрения) | Ком глины. "У Глинки есть романс "Сомнение", пусть будет глина" |
| Девочке холодно | Р-в (шизофрения) | Два квадрата. "Два слова сказали" |
| Девочке холодно | К-в (шизофрения) | Точки и треугольник. "Означает снег… пусть треугольник будет девочка" |
| Печаль | К-в (шизофрения) | Печать. "Начинается на печ" |
| Печаль | Л-ва (шизофрения) | Печка. "Начинается на п" |
В табл. 8 приведены наиболее типичные образцы выполнения этого задания по типу бессодержательных, формальных связей.
Табл. 9 показывает, что подобные выхолощенные связи возникают у больных шизофренией при выполнении пиктограмм (64 %).
Таблица 9
Выполнение задания "составление пиктограмм" по типу формальных, бессодержательных связей
| Диагноз | Кол-во больных | Общее кол-во выполненных рисунков | Кол-во бессодержательных рисунков |
| Шизофрения | 150 | 1500 | 960 (64)0) |
| Эпилепсия | 35 | 350 | 30 (8,6) |
| Сосудистые заболевания головного мозга | 105 | 1050 | 95 (9,0) |
| Травмы | 140 | 1400 | 80 (5,7) |
| Олигофрения | 10 | 100 | - |
| Прогрессивный паралич | 15 | 150 | - |
| Маниакально-депрессивный психоз | 10 | 100 | - |
| Психопатия | 30 | 300 | 99 (33,0) |
| Всего | 495 | 300 | 1264 (25,4) |
Бессодержательный характер умственной деятельности больных обнаруживается и в ассоциативном эксперименте. Так, эксперимент, проведенный с 50 больными шизофренией, показал, что адекватные ответы наблюдались в 30,4 % случаев (всего было предъявлено 1050 слов). Почти половину ответов (45,8 %) составляли ответы типа эхолалий ("колесо" - "колесница"), ответы по созвучию ("лечение" - "течение"; "топор" - "бор"), ответы типа речевых штампов ("пожар" - "шумел пожар московский"; "цель" - "цель оправдывает средства"). Попадались и ответы типа экстрасигнальных ("луна" - "яд"). Ответные реакции, обозначающие конкретную функцию предмета или его конкретные свойства, имели место лишь в 11,4 % случаев. Что же касается отказов от ответа (12,4 %), то они были вызваны не затруднениями, как это имело место у больных первой подгруппы (снижение уровня обобщения), а большей частью негативистическим отношением к заданию.
Преобладание формальных, случайных ассоциаций, уход от содержательной стороны задания создают основу для того бесплодного мудрствования, которое характеризует подобных больных и которое носит в клинике название "резонерство".
Эта особенность мышления подобных больных часто обнаруживается уже при самом простом умственном действии - описании сюжетных картинок. Больные не вникают в их конкретное содержание, а воспринимают их с точки зрения общих положений. Так, картинку, где изображена женщина, колющая дрова, один из таких больных описывает следующим образом: "Маленькая теорийка о назначении жизненных условий". Другой больной про эту же картинку говорит: "Здесь снято все для человека - это называется его жизненный путь"; третий больной объясняет: "Это женщина и ее судьба".
Симптом выхолощенного резонерства особенно отчетливо выступает при выполнении заданий, требующих словесных формулировок, например при определении и сравнении понятий (табл. 10, 11).
Таблица 10
Примеры определения понятий больными с искажением процесса обобщения
| Слова, предложенные для определения | Больные | Определения |
| Часы | О-в (шизофрения) | "Механический предмет, вид предметности или объект логики" |
| Часы | А-в (шизофрения) | "Импульс или пульс жизнедеятельности всего человечества" |
| Часы | З-на (шизофрения) | "Это измерительный по отношению к определенному свойству материи, как это в философии называется? Атрибут, что ли?" |
| Шкаф | М-в (шизофрения) | "Это вещь, относящаяся к неживой природе, она имеет прикладное значение для сохранения других материальных частиц" |
| Шкаф | А-в (шизофрения) | "Элемент жизненных условий" |
| Шкаф | Д-на (шизофрения) | "Предмет для обихода, это скопление атомов" |
| Лошадь | А-в (шизофрения) | "Существо, приближенное к взаимосвязи с людьми" |
| Лошадь | К-и (психопатия) | "Это одушевленный предмет, он и сейчас необходим, хотя технический прогресс его изживает" |
| Лошадь | К-н (шизофрения) | "Это одушевленный предмет, нет, лучше сказать, явление, помогающее человеку" |
Таблица 11
Примеры сравнения понятий больными с искажением. процесса обобщения
| Слова, предложенные для сравнения | Больные | Высказывания больных |
| Дождь и снег | А-в (шизофрения) | "Предметы влажности отличаются перемещением некоторых веществ в отношении окружности земли" |
| Обман и ошибка | А-в (шизофрения) | "Соотношение пожизненности всего человечества, отброс частиц неживых веществ, а ошибки - нецелесообразность развития по отношению к жизни на земле" |
| Обман и ошибка | К-н (шизофрения) | "Обман - это безнравственное поведение, уродливость касательно производства, а ошибка - это тоже уродливость, но позволительная. Ее нужно исправить, и тогда это не безнравственное отношение к жизни" |
| Сани и телега | А-в (шизофрения) | "Видоизменение видимости" |
| Сани и телега | П-в (шизофрения) | "Эти оба слова с точки зрения грамматики являются существительными, но сани в единственном числе не бывают, не говорят "сань", а телега бывает и в единственном числе" |
Еще резче этот симптом проявляется в опыте на объяснение пословиц. Больной Э. (более подробные данные о нем приведены ниже) подобным образом определяет смысл пословицы "Не все то золото, что блестит": "Все же надо сказать, что блестит. Эта пословица отдельная, вернее сказать, она скоро изживет себя. Здесь происходит обесценивание золота как металла, это с точки зрения философской. Сущность не в золоте. Возможно, что другой металл, не столь презренный, как золото, блестит и приносит больше пользы человеку. Луч света, падая на стекло, блестит, это тоже может принести пользу… Ну, там всякие радиолучи… Ну, а в общем; не надо смотреть на человека и на его дела с чисто внешней стороны".
Несмотря на то что больному доступна операция переноса, его высказывания лишь частично касаются определения метафорического смысла. В основном же больной резонерствует по поводу обсуждаемого предмета, в данном случае по поводу "ценности" золота, по поводу социально-этической проблемы, связанной с золотом ("золото- презренный металл" и т. д.).
Подобные резонерские высказывания обусловлены, очевидно, разными причинами. С одной стороны, слово выступает для больного в различных значениях; отбора смысла, адекватного для данной конкретной ситуации, не происходит. С другой стороны, сама задача, поставленная перед больным (в данном случае - отнесение фраз к пословицам), не направляет его мысли, он исходит из более общих "принципов".
Описывая подобные нарушения мышления у больных шизофренией, Ф. В. Бассин употребляет для их обозначения образное выражение "смысловой опухоли".
И. П. Павлов неоднократно отмечал, что пользование речью - это преимущество человека, но что оно вместе с тем таит в себе возможность отрыва от действительности, ухода в бесплодную фантазию, если за словом не стоят "ближайшие" проводники действительности. Логика течения мыслей должна контролироваться практикой, по образному выражению И. П. Павлова, "госпожой действительностью". Из-за отсутствия проверки практикой мыслительная деятельность больных становится неадекватной, Их суждения превращаются, по выражению И. П. Павлова, в "умственную жвачку".
Возможно, этим объясняется и тот парадоксальный факт, что у подобных больных речь не облегчает выполнение задания, а затрудняет его; произносимые больными слова вызывают новые, часто случайные ассоциации, которые больными не оттормаживаются. Выполнив в реальном действии задание правильно, больные нелепо рассуждают по поводу него.
Этот факт проявляется в эксперименте на отнесение фраз к пословицам и метафорам; больные часто выбирают адекватную фразу, но при этом совершенно бессмысленно объясняют свой выбор и после объяснения аннулируют свое правильное выполнение.