Калин В. К. На путях построения теории воли // Психологический журнал. 1989а. № 2.
Калин В. К. Волевая регуляция деятельности: Автореф. дис… д-ра наук. Тбилиси, 1989б.
Калин В. К., Мунтян В. П. Психорегулирующая тренировка как средство повышения способности к волевым усилиям // Проблемы психологии воли. Рязань, 1974.
Калинин Е. А. Проявление реакций страха и тревоги у гимнастов высокой спортивной квалификации // Теория и практика физической культуры. 1970. № 10.
Камышева В. И., Петров И. К. Развитие волевых качеств у школьников и учащихся профтехучилищ // Эмоционально-волевая регуляция поведения и деятельности. Тезисы второго Всесоюзного семинара молодых ученых. М., 1986.
Кант И. Собр. соч.: В 6 т. М., 1964. Т. 4, ч. 1.
Капралова Р. М. Влияние семейных отношений на волевое развитие подростков: Автореф. дис… канд. наук. Рязань, 1967.
Карвасарский Б. Д., Корабельщиков К. В., Мясищев В. Н. К психофизиологическому исследованию волевого усилия у больных с нервно-психическими заболеваниями // Труды Ленинградского научно-исследовательского психоневрологического института им. В. М. Бехтерева совместно с факультетом психологии ЛГУ. Л., 1969. Т. 50.
Кербель Л. А., Саутина О. П. Воспитание волевых качеств в процессе занятий физическими упражнениями // Формирование волевых качеств учащейся молодежи в процессе физического воспитания. М., 1982.
Киященко Н. К., Московичюте Л. И., Симерницкая Э. Г., Фаллер Т. О., Филиппычева Н. А. Мозг и память. М., 1975.
Коллинз А. Философское исследование человеческой свободы // Английские материалисты ХVIII века. М., 1967. Т. 2.
Комарова О. Н. Взаимосвязь интеллекта и воли в психологии // Ананьевские чтения-2001. Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2001.
Комогоркин В. А. Индивидуальные особенности волевой активности школьников-подростков: Автореф. дис… канд. наук. Киев, 1979.
Комогоркин В. А. Индивидуальные особенности воли учащихся и учет их в учебно-воспитательной работе // Вопросы волевой активности личности и коллектива. Рязань, 1984.
Кондратьева Л. С. Нравственные мотивы как стимулы волевой активности студента // Вопросы волевой активности личности и коллектива. Рязань, 1984.
Конорева Т. С. Волевая активность (параметр "настойчивость") и ее формально-динамическая сторона // Психология и психофизиология индивидуальных различий в активности и саморегуляции поведения человека. Свердловск, 1987.
Корж С. В. О количественной оценке волевого усилия // Вопросы психологии. 1976. № 1.
Корж С. В., Носов В. Н. Метод количественной оценки волевого усилия // Психологический журнал. 1989. № 2.
Корнилов К. Н. Воспитание воли и характера. М., Л., 1948а.
Корнилов К. Н. Глава ХI. Воля // Психология. Под ред. К. Н. Корнилова, А. А. Смирнова и Б. М. Теплова. М., 1948б.
Корнилов К. Н. Воля и ее воспитание. М., 1957.
Котырло В. К. К вопросу о генезисе произвольности психических процессов // Проблемы психологии воли. Материалы 4-й научной конференции. Рязань, 1974.
Котырло В. К. Развитие волевого поведения у дошкольников. Киев, 1971.
Крутецкий В. А. Воспитание воли. М., 1957.
Крутецкий В. А. Психология обучения и воспитания школьников. М., 1976. Кузьменков В. К. Некоторые различия в самовоспитании у юношей и девушек - учащихся средней школы // Материалы третьей научной конференции по проблемам психологии воли. Рязань, 1970а.
Кузьменков В. К. Сравнительный анализ намерений и достигнутых результатов в самовоспитании у старшеклассников // Материалы третьей научной конференции по проблемам психологии воли. Рязань, 1970а.
Кузьмина Т. В., Владимиров А. Д. Нарушение нейродинамических характеристик зрительного восприятия при поражении срединных структур // А. Р. Лурия и современная психология. М., 1982.
Кулачковская С. Е. Роль мотива в волевой регуляции поведения ребенка // Материалы третьей научной конференции по проблемам психологии воли. Рязань, 1970.
Купцов И. И. Психологическая характеристика преодоления подростками недостатков собственного поведения: Автореф. дис… канд. наук. Рязань, 1965.
Лазурский А. Ф. К учению о психической активности (новые экспериментальные данные). М., 1916.
Лазурский А. Ф. Очерк науки о характерах. М., 1995.
Лазурский А. Ф. Волевые процессы / А. Ф. Лазурский. Избранные труды по общей психологии. Психология общая и экспериментальная. СПб., 2001а.
Лазурский А. Ф. О развитии воли и характера у детей / А. Ф. Лазурский. Избранные труды по общей психологии. К учению о психологической активности. Программа исследования личности и другие работы. СПб., 2001б.
Лайзане С. Я. Диагностика уровня развития воли и внимания детей // Диагностика интеллектуального развития учащихся. Рига, 1980.
Ланге Н. Н. Психический мир. Избранные психологические труды. М., Воронеж, 1996.
Ланге Н. Н. Элементы воли // Вопросы философии и психологии. Специальный отдел. Экспериментальная психология. СПб., 1890. Кн. 4.
Ларин А. П. Об упрямстве детей. М., 1958.
Лаужикас И. П. Очерки по воспитанию воли учащихся (на материале исследования развития и воспитания воли учащихся младших классов вспомогательной школы): Автореф. дис… канд. наук. Вильнюс, 1967.
Лебединский В. В. Нарушения психического развития детей. М., 1985.
Левин М. Лень - это миф. Развейте его! М., 2006.
Левитов Н. Д. Детская и педагогическая психология. М., 1958.
Левитов Н. Д. О психических состояниях человека. М.: Просвещение. 1964.
Лень работать? Это болезнь // Электронный журнал Smart Money. www. smoney.ru.
Леонтьев А. Н. Воля // Вестник Московского университета. Серия 14. "Психология". 1993. № 2.
Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М., 1981.
Лингарт Й. Процесс и структура человеческого учения. М., 1970.
Лисина М. И. О некоторых условиях превращения реакций из непроизвольных в произвольные // Доклад АПН РСФСР. 1957. № 1.
Личко А. Е. Психопатии и акцентуация характера у подростков. Л., 1983.
Локк Д. Избранные философские произведения. М., 1960. Т. 1.
Лосский Н. Основные учения психологии с точки зрения волюнтаризма. СПб., 1911.
Лубовский В. И. Развитие словесной регуляции действий у детей. М., 1978.
Лукин Н. С. Воспитание выдержки у подростков. М., 1955.
Лукреций Кар. О природе вещей. М., Л., 1945. Т. 1; 1947. Т. 2.
Лурия А. Р. О генезисе произвольных движений // Вопросы психологии. 1957. № 6.
Лысенко И. П. Особенности волевой активности подростков с аффективным поведением: Автореф. дис… канд. наук. Киев, 1982.
Любимцев Н. Д. Психологическая характеристика настойчивости и условия ее формирования. Автореф. дис… канд. наук. М., 1956.
Люблинская А. А. Детская психология. М., 1971.
Мазниченко В. Д. Методологические предпосылки к пониманию сущности и механизмов двигательных навыков // Теория и практика физической культуры. 1984. № 7.
Макарушкина М. А., Эйдман Е. В., Иванников В. А. Проблема воли в зарубежной психологии // Вопросы психологии. 1988. № 3.
Мануйленко З. В. Развитие произвольного поведения у детей дошкольного возраста. М., 1948. Вып. 14.
Маркова Е. В. Мотивационно-волевые особенности личности как фактор успешности деятельности: Автореф. … дис. канд. наук. Л., 1984.
Махлах Е. С. Методика изучения и измерения качеств личности у учащихся среднего и старшего школьного возраста // Методы социально-психологических исследований. М., 1975.
Махлах Е. С., Раппопорт И. А. К вопросу об измерении волевого усилия и волевых качеств личности // Вопросы психологии. 1976. № 2.
Махлах Е. С., Раппопорт И. А. Соотношение памяти и волевых качеств личности // Вопросы психологии. 1980. № 1.
Мейман Э. Интеллигентность и воля. Киев, 1917.
Мерлин В. С. Своеобразие условных реакций в структуре волевого акта // Ученые записки Казанского государственного университета. 1953. Т. 113. Кн. 3.
Миллер Д., Галантер Ю., Прибрам К. Планы и структура поведения. М., 1965.
Михайлова Е. Л. Лень в учебной деятельности студентов // Психология ХХI века. Тезисы Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов. СПб., 2005.
Могендович М. Р. Рефлекторное взаимодействие локомоторной и висцеральной систем. М., 1957.
Монтескье Ш. Избранные произведения. М., 1955.
Мор Г. Я. Формирование навыков самоконтроля и взаимоконтроля у учащихся // Начальная школа. 1988. № 10.
Мызан Г. И. Чувство усталости как отражение объективных изменений физиологических функций при физическом утомлении // Психофизиологические вопросы изучения личности спортсмена. Л., 1976.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. М., 1997.
Мясищев В. Н. Об экспериментальной диагностике так называемого усилия // Педологические исследования. Л., 1930.
Мясищев В. Н., Карвасарский Б. Д., Либих С. С., Тонконогий И. М. Основы общей и медицинской психологии. Л., 1968.