Снисхождение требуется и к занятиям девочек кукольной игрой. Мальчики пытаются вразумить сестер, слишком увлеченных куклами. Но девочки, в силу упрямства и "дурного нрава", не следуют увещеваниям братьев. В роскошно изданной М. Вольфом книге "Виновата ли кукла?" рассказана история о том, как "глупая" привязанность к кукле заменила девочке общение с братом и подругой. Брат пытался доказать сестре, что нелепо проводить досуг с куклой. Иное дело собака, веселая участница подвижных мальчишеских игр ("собачка – живое существо, она умеет и веселиться, и печалиться, и дом стеречь, и играть; у нее жизнь есть, хоть своя жизнь, а все-таки жизнь… А у куклы какая же жизнь? Все равно, что у камня…"). Пока девочка играет с куклой, мальчик познает окружающий мир и призывает сестру разделить с ним этот интерес. Живая птица не интересна сестре, занятой игрушкой ("пташечкой" она называет свою куклу). Брат, обиженный невниманием девочки, восклицает: "Пойдем со мной, Азорка, видишь, твоя барышня нынче сама в куклу обратилась". Не случайно и название одной из глав: "Юра теряет терпение". Терпение теряют верная подруга и любящая мать. Приговор близких суров: "Ты на нее [куклу. – М.К.] променяла тех, кто так любит тебя". Прозрение наступает тогда, когда по неосторожности разбивается голова куклы. Теперь девочка начинает понимать, сколь много она потеряла из-за пустоголовой фарфоровой игрушки: "Я знала, что глупо делала, что глупо привязалась к кукле и навязывала ее и Кате, и Юре. Я ведь скоро поняла, что кукла только мешает нам, нашим разговорам и нашим играм. Я даже разлюбила ее за это, но не могла расстаться с нею, и знаете почему? Просто из-за каприза…" Брат снисходительно прощает покаявшуюся сестру и даже приносит ей новую головку для куклы. Историю про неразумную привязанность девочки к игрушке издатель сопроводил превосходными иллюстрациями, изображающими в подробностях кукольную игру. Они призваны были напомнить читательницам, что дорогая и нарядная кукла является безусловной ценностью, требующей бережного отношения.
Обложка книги "Виновата ли кукла? 12 рассказов с 12 крашен. картинками" (С. Д-с. СПб.; М.: изд. М.О. Вольфа, 1860)
Хорошо воспитанный мальчик готов составить сестре компанию в кукольной игре. (Виновата ли кукла? 12 рассказов с 12 крашен. картинками. С. Д-с. СПб.; М.: изд. М.О. Вольфа, 1860)
Мужская грубость в отношении куклы (Виновата ли кукла? 12 рассказов с 12 крашен. картинками. С. Д-с. СПб.; М.: изд. М.О. Вольфа, 1860)
Авторы произведений старались объяснить мальчикам причины неразумности их сестер. Непонимание девичьего характера может привести к большой беде, подчеркивают писатели. Кузен спрятал куклу своей сестры и позабыл об этом. Бедная девочка молча переживает потерю любимой игрушки. Только в период болезни она решается рассказать о причине своего страдания. Отец, человек просвещенный, напоминает мальчику о его играх с картонными лошадками. "И ты, как был мал, тоже думал, что твоя деревянная лошадь живая, и требовал, чтобы ей купили овса. Но теперь тебе уже девять лет; ты знаешь, что такое жизнь, и ты покинул всякое ребячество; куклы для тебя все равно, что кусок дерева; однако наши прежние ошибочные мысли должны быть для нас поводом к снисхождению к тем, кто менее нас знает". Говорит он и о свойственной мужчинам способности "разрывать, разрушать, без всякой жалости связи, сильные и священные привычки". "Священной привычкой" была для девочки кукла ("Это была ее подруга, ее дочь!"). Слова родителя вызвали раскаяние мальчика, а чудесная случайность помогла найти пропавшую игрушку. В финале повести "Юлинька нашла себе награду за молчаливую скорбь свою; а Саша, после чистосердечного раскаяния, прыгал от радости, чувствуя, что у него отвалил от души камень, – камень, который тяготит тех, кто должен говорить себе: я сделал зло!".
Несчастная девочка вознаграждена за терпеливое страдание – таков образец поведения для сестер. Но иногда их обида или боль бывает слишком велика. Одна из детских историй повествует о том, как брат по неосторожности ударил сестру хлыстом. Обиженная девочка не хочет простить виновника. И тогда рассказчица вспоминает историю о том, как крестный стал виновником гибели ее птички. Уходя на войну, он просит извинения, но девочка упрямится. Во время военных действий офицер погибает, и его сослуживец привозит девочке жаворонка по завещанию умирающего (Макарова С. "Поздно"). Писательница создает образы не только отрицательных, но и положительных персонажей. Так, в рассказе "Сестра Нина" младший брат бьет в гневе кукол сестры. Но случается так, что он ломает руку и попадает в больницу. Сиделкой больного становится сестра Нина. С бесконечным терпением она выносит капризы мальчика (""Убирайся, я не хочу тебя видеть!" – кричит он. Она посмотрит на него грустно и серьезно своими прелестными любящими глазами, и ему станет совестно"). Так маленькие героини смиряют добротой и терпением неукротимые порывы своих братьев.
Слева: Насмешливый жест мальчика свидетельствует о том, что мирной игре девочки с куклой приходит конец.
Справа: Девочки не чужды грубых чувств. Вместо игры с куклами они устраивают концерт с помощью кухонных предметов (Макарова С.М. Привет детям. Рассказы, заимствованные с немецкого. СПб.: изд. Ф.А. Битепажа, 1886)
Но есть ситуации, которые переживаются девочками особенно болезненно, поскольку оскорбляют их стыдливость. Речь идет о желании мальчиков забросить куклу на дерево. Девочки не могут достать ее, ведь залезать на деревья строжайше запрещалось. При виде задравшегося платья и панталон куклы мальчики приходят в радостное возбуждение, в то время как девочки сгорают от мучительного стыда. Сердце юной Татьяны Кузминской было разбито, когда молодые люди, бывшие в гостях, забросили на дверь ее куклу. "Мими висела на двери с безжизненно опущенными ногами в клетчатых башмачках и опущенными длинными руками. Ее накрашенные глаза, как мне казалось, укоризненно глядели на меня из-под круглых бровей". С такой же укоризной глядела на обидчиков хозяйка куклы, не решаясь выразить свое недовольство.