– Добро, пора его в службу. Полно ему бегать по девичьим да лазить на голубятни. (Батюшка пишет письмо).
Матушка :
– Не забудь, Андрей Петрович, поклониться и от меня князю, я, дескать, надеюсь, что он не оставит Петрушу своими милостями.
Батюшка :
– Что за вздор! К какой стати стану я писать князю Б.?
Матушка :
– Да ведь начальник Петруши – князь Б. Ведь Петруша записан в Семеновский полк.
Батюшка :
– Записан! А мне какое дело, что он записан? Петруша в Петербург не поедет. Чему научится Петруша, служа в Петербурге? Мотать да повесничать? Нет, пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон. Где его пашпорт? Подай его сюда.
Батюшка (Петруше):
– Вот тебе письмо. Ты едешь в Оренбург служить под началом моего старинного товарища. Прощай, Петр (все встают). Служи верно, кому присягнешь, слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду.
(Мать крестит Петрушу, отец вытирает платком глаза. Уходят).
Ведущие проводят ИГРУ-состязание с вызванным на сцену: кто больше назовет пословиц о знании, труде, чести.
Первый ведущий :
Митрофан и Петр – ровесники с разной судьбой. Разные слова говорили им мать, отец.
Второй ведущий :
А какие еще можно вспомнить пословицы для наказа, совета?
Первый ведущий :
Вот еще 2 ровесника современника – Чацкий и Молчалин. Разные судьбы, разные слова, разная гражданская позиция.
ЗАДАНИЕ 5. Что завещал отец Молчалину – ясно. А что отец Чацкого завещать мог герою?
(Сцена из "Горе от ума" А. С. Чацкого (Д. III, яв. 3))
Чацкий :
– Нам, Алексей Степаныч, с вами
Не удалось сказать двух слов.
Ну, образ жизни вам каков?
Молчалин :
– По мере я трудов и сил…
Три награжденья получил.
Чацкий :
– Взманили почести и знатность?
Молчалин :
– Нет-с, свой талант у всех.
Чацкий :
– У вас?
Молчалин :
– Два-с: Умеренность и аккуратность.
Вам не дались чины, по службе неуспех?
Чацкий :
– Чины людьми даются,
А люди могут обмануться.
Молчалин :
– Татьяна Юрьевна рассказывала что-то
Из Петербурга воротясь,
С министрами про вашу связь,
Потом разрыв…
Чацкий :
– С ней век мы не встречались;
Слыхал, что вздорная.
Молчалин :
– Да это, полно, та ли-с?
Татьяна Юрьевна!!! Известная, – притом
Все ей друзья и все родные,
К Татьяне Юрьевне хоть раз бы съездить Вам.
Чацкий :
– На что же?
Молчалин :
Так, частенько там.
Мы покровительство находим, где не метим.
Чацкий :
– Я езжу к женщинам, да только не за этим.
Молчалин :
– Ну, право, что бы вам в Москве у нас служить?
И награжденья брать, и весело пожить?
Чацкий :
– Когда в делах – я от веселья прячусь,
Когда дурачиться – дурачусь,
А смешивать два эти ремесла
Есть тьма искусников, я не из их числа.
Молчалин :
– В мои лета не должно сметь
свое суждение иметь.
Чацкий :
– Помилуйте, мы с вами не ребяты,
Зачем же мнения чужие только святы?
Молчалин :
– Ведь надобно ж зависеть от других?
Чацкий :
– Зачем же надобно?
Молчалин :
– В чинах мы небольших…
Молчалин :
– Мне завещал отец:
Во-первых, угождать всем людям без изъятья -
Хозяину, где доведется жить,
Начальнику, с кем буду служить,
Слуге его, который чистит платья,
Швейцару, дворнику, для избежанья зла,
Собаке дворника, чтоб ласкова была.
Чацкий :
– Молчалины блаженствуют на свете?
(Уходят.)
Первый ведущий :
Комедия Грибоедова – чудесный кристалл точного русского слова и глубокой мысли.
Второй ведущий :
Кто мыслит четко, тот и говорит ярко.
Здесь можно организовать ИГРУ по афоризмам из комедии.
Закончи выражение:
"Служить бы рад…"
"Шел в комнату…"
"Избави пуще всех печалей…" и так далее по усмотрению учителя.
(Под музыку "Метель" Г. Свиридова)
Первый ведущий :
Александр Сергеевич Грибоедов и Александр Сергеевич Пушкин – современники.
Второй ведущий :
Грибоедов получил прекрасное домашнее образование, был одним из образованнейших людей своего времени.
Первый ведущий :
Пушкин учился в лицее, впервые организованном в России для воспитания и образования государственных мужей.
Второй ведущий :
И Грибоедов, и Пушкин поступили на гражданскую службу – в Коллегию иностранных дел.
Первый ведущий :
Грибоедов был блестящим дипломатом. Он принял в свое ведение дела по дипломатическим отношениям с Турцией и Ираном. Огромна его заслуга в заключении перемирия с Ираном.
Второй ведущий :
Пушкин к службе на Кавказе относился весьма вольно. Вот образец его донесения из командировки по борьбе с саранчой: "Саранча летела, летела. Села. Все съела. И улетела".
Первый ведущий :
Грибоедов и Пушкин видели свое призвание в литературе. "Все, чем я до сих пор занимался, – для меня дела посторонние… Я чувствую необходимую потребность писать", – говорил Грибоедов.
Второй ведущий :
Жизнь обоих оборвалась трагически. Грибоедов пал жертвой политической провокации. Осведомленные современники прямо указывали на преступную роль, которую сыграли в гибели Грибоедова англичане, боровшиеся за влияние в Иране.
Первый ведущий :
Пушкин был убит в результате светских интриг, защищая честь своей семьи. Оба они горячо желали служить Отечеству и литературе.
Второй ведущий :
Их гражданская позиция высока и значительна. Их литературная деятельность гениальна. Их слово ярко, чисто и вечно.
(Здесь можно организовать чтение стихотворений А. С.Пушкина)
Первый ведущий :
"В лесу не в полночь бывает самое темное время, а перед рассветом.
– Как темно! – скажет кто-нибудь.
А другой ему отвечает, поднимая голову:
– Темно? Значит, скоро будет светать." (М. Пришвин)
Второй ведущий :
Добро, любовь, красота венчают путь каждого из нас, если мы шли правильно. В это надо верить.
15. "Сияла ночь. Луной был полон сад…" (Поэзия и проза второй половины ХIХ в. о любви) (10 класс)
СОДЕРЖАНИЕ
1. Вступление.
2. Сцена из романа И. А. Гончарова "Обломов".
3. Сцена из драмы А. Н. Островского "Бесприданница".
4. Сцена из повести И. С. Тургенева "Ася".
5. Сцена из романа И. С. Тургенева "Рудин".
6. Сцена из романа И. С. Тургенева "Дворянское гнездо".
7. Сцена из романа И. С. Тургенева "Накануне".
8. Сцена из романа И. С. Тургенева "Отцы и дети".
9. Сцена из романа Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание".
10. Сцена из романа Ф. М. Достоевского "Идиот".
11. Сцена из романа Л. Н. Толстого "Война и мир".
12. Сцена из романа Л. Н. Толстого "Война и мир".
ОФОРМЛЕНИЕ ВЕЧЕРА
Сцены из различных произведений XIX в. перенесены в сад старой дворянской усадьбы. Это сцены объяснений героев, самые напряженные и в то же время поэтические. Поэтому очень важна в композиции роль Поэта. Он читает стихи Ф. Тютчева, А. Фета, стихотворения в прозе И. С. Тургенева, подчеркивающие сложность душевных порывов героев, атмосферу лирической взволнованности. Обязательные атрибуты оформления класса: цветы, скамья, беседка – декорации, имитирующие старый сад.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
1) ведущий;
2) Илья Ильич Обломов;
3) Ольга Ильинская;
4) Сергей Сергеич Паратов;
5) Лариса Огудалова;
6) Господин Н. Н.;
7) Ася;
8) Дмитрий Николаевич Рудин;
9) Наталья Ласунская;
10) Федор Иванович Лаврецкий;
11) Лиза Калитина;
12) Дмитрий Никанорович Инсаров;
13) Елена Стахова;
14) Евгений Васильевич Базаров;
15) Анна Сергеевна Одинцова;
16) Родион Романович Раскольников;
17) Соня Мармеладова;
18) Лев Николаевич Мышкин;
19) Настасья Филипповна Барашкова;
20) Аглая Епанчина;
21) Наташа Ростова;
22) Андрей Болконский;
23) Пьер Безухов.
Ведущий :