С окончанием пения резким движением сбросьте колечки с палочки так, чтобы они рассыпались по комнате, но оказались в пределах видимости детей: "Ай, рассыпала! Будем собирать колечки и надевать на палочку". Следите за тем, чтобы малыши, собирая колечки, не толкались, не отнимали их друг у друга. Учите их брать по одному колечку, надевать на палочку, а затем идти за следующим; делиться колечками со сверстником.
При повторении игры пусть один малыш держит палочку, а другой нанизывает колечки. Затем предложите ребятам поменяться ролями. Обращайте внимание детей на действия с колечками, которые совершает сверстник. Поощряйте малышей за доброжелательность к другому ребенку.
От 1 года 6 месяцев до 2 дет
Вышли детки в сад
Для игры вам понадобится кукла-мальчик.
Покажите детям игрушку и скажите, что куклу зовут Ваня и что он хочет плясать и петь вместе со всеми.
Встаньте с детьми в круг и начните петь песню и приплясывать, держа куклу перед собой. Стимулируйте малышей к выполнению знакомых плясовых движений (пружинящие движения ногами, топотушки, хлопки в ладоши и по коленкам, повороты кистей рук):
Вышли детки в сад зеленый
Танцевать, танцевать.
Стали гуси удивленно
Гоготать: "Га, га, га!"
Серый конь заржал в конюшне:
"И-го-го, и-го-го!
Для чего плясать так нужно,
Для чего, для чего?"
И корова удивилась:
"Му-му-му, му-му-му!
Что вы так развеселились,
Не пойму, не пойму?"
Ваня лихо приседает,
Да-да-да, да-да-да!
Он второй башмак теряет -
Не беда, не беда!
Польская народная песня
В конце сделайте так, чтобы у куклы слетел башмачок. Наверняка малыши сразу подберут его. Если этого не произойдет, воскликните: "Ай, Ваня так расплясался, что потерял башмак. Кто поднимет Ванин башмачок? Саша поднял! А кто наденет Ване башмачок? Алеша надел. Вот какие молодцы детки: пели вместе, плясали и Ванин башмак нашли и надели. Все вместе!"
Послушный мячик
Приготовьте мячик среднего размера. Хорошо, если он будет сделан из ткани или обтянут тканью.
Сядьте на пол (малыши напротив, мамы – сзади детей), вытяните и широко раздвиньте ноги, чтобы мячик не укатывался. Пусть дети под ваше пение катают мячик друг другу:
Вот какой послушный мячик!
Не шалит он и не скачет.
Будем в мячик мы играть,
Станем мы его катать.
Будем в мячик мы играть,
Станем мы его катать.
Покатился мяч к Алеше,
А потом назад – к Сереже.
Будем в мячик мы играть,
Станем мы его катать.
Будем в мячик мы играть,
Станем мы его катать.
Украинская народная мелодия
Помогайте малышам: подталкивайте мячик, чтобы он катился плавно, соответственно темпу вашего пения. Стимулируйте детей к подпеванию.
Звонкие бубны
Приготовьте несколько маленьких одинаковых бубнов (по количеству детей и взрослых) и большую куклу. Незаметно от детей положите бубны в красивую коробку с крышкой, а куклу накройте покрывалом.
Предложите детям веселую игру. Пусть один малыш откроет коробку, а другой (сначала это должен быть более активный ребенок) раздаст бубны.
Объясните детям, что кукла Катя потерялась и они должны ее найти. Звеня бубнами и стимулируя детей к подражанию, ходите по комнате и ищите куклу. Сопровождайте действия пением русской народной песни:
Как пошли наши подружки
В лес по ягоды гулять.
Дело, дело, дело, дело,
В лес по ягоды гулять.
Они ягод не набрали,
А подружку потеряли.
Жалко, жалко, жалко, жалко,
А подружку потеряли.
Сделайте остановку, напомните детям о том, что они ищут куклу Катю. Продолжите поиск:
Ты ау, ау, Катюшка,
Наша милая подружка.
Где ты, где ты, где ты, где ты,
Наша милая подружка?
Русская народная песня
Допев песню, позвольте малышам сдернуть покрывало с куклы. Эмоционально воскликните, изображая удивление: "Ой! Нашли Катю, вот она!" Пусть дети одновременно обнимут куклу. Похвалите малышей за то, что они нашли Катю вместе. При этом обращайте внимание на достоинства детей, например: "Какой ты у меня молодец, как замечательно играешь! А посмотри, как Саша здорово ударяет в бубен. Вот как весело вы играли вместе и искали Катю!" В конце игры предложите детям поплясать вокруг куклы под музыку (в записи).
Зайка к деткам подбежал Приготовьте зайчика на резинке. Пусть малыши сядут рядом, а вы встаньте напротив. Напевайте песенку и дергайте зайчика за резинку:
Зайка к деткам подбежал,
Возле деток прыгать стал:
Прыг-скок, прыг-скок,
Догони меня, дружок!
Слова Ю. Островского
Музыка Е. Тиличеевой
Со словами: "Детки, догоните зайку!" – бегайте по комнате, а малыши с помощью второго взрослого пусть догоняют зайку. Догнав, зайца, дети обнимают и гладят его. Если кто-то из малышей отличается активностью и опережает другого ребенка, не давая ему возможности поймать и погладить зайку, тактично "притормозите" лидера.
Затем направьте зайку к конкретному ребенку. ("Зайка к Саше подбежал…") По окончании песни скажите: "Саша, догони зайку". Саша догоняет, а другой малыш наблюдает за сверстником. Затем зайку догоняет другой малыш. Таким образом, у малышей активизируется внимание, развивается выдержка и терпение, ведь нужно услышать, к кому подбежал зайка, кто его будет догонять – все вместе или только один участник игры.
Игру можно усложнить, предложив одному малышу управлять зайчиком с вашей помощью, а другому догонять его. Потом дети меняются ролями.
В ходе игры предоставляйте малышам больше самостоятельности. Помогайте им только при необходимости. Учите малышей передавать игрушку сверстнику, каждый раз подчеркивая, что они играют вместе.
Мотылек
В эту игру лучше играть летом на лужайке или в большой комнате. Вырежьте из плотного картона двух бабочек размером примерно 15–20 см и раскрасьте их. Для того чтобы они служили дольше, покройте их лаком для волос. Привяжите к бабочкам веревочки.
Возьмите в каждую руку по бабочке и начните петь песенку, выполняя соответствующие движения. А малыши пусть бегают за мотыльками:
Летал мотылек,
Порхал мотылек,
Летал мотылек,
Порхал мотылек,
Ля, ля, ля, ля, ля,
Ля, ля, ля, ля, ля.
Присядьте на корточки, стимулируя детей к подражанию:
Присел отдохнуть
На душистый цветок.
Продолжайте бегать, широко расставив руки:
Летал мотылек,
Порхал мотылек,
Летал мотылек,
Порхал мотылек,
Ля, ля, ля, ля, ля,
Ля, ля, ля, ля, ля.
Присядьте на корточки:
Присел подремать
На прохладный пенек!
Стоя на месте, опускайте и приподнимайте бабочек так, чтобы малыши могли дотянуться и поймать их:
Раз, два, три, четыре, пять -
Мотылька пора поймать!
Слова Ю. Островского
Музыка Р. Рустамова