Сова
Сидит Старик, чай пьет. Не пустой пьет – молоком белит. Летит мимо сова.
– Здорово, – говорит, – друг! А старик ей:
– Ты, Сова, – отчаянная голова, уши торчком, нос крючком. Ты от солнца хоронишься, людей сторонишься, – какой я тебе друг!
Рассердилась Сова.
– Ладно же, – говорит, – старый! Не стану по ночам к тебе на луг летать, мышей ловить – сам лови.
А Старик:
– Вишь, чем пугать вздумала! Утикай, пока цела.
Улетела Сова, забралась в дуб, никуда из дупла не летит.
Ночь пришла. На Стариковом лугу мыши в норах свистят-перекликаются:
– Погляди-ка, кума, не летит ли Сова – отчаянная голова, уши торчком, нос крючком?
Мышь мыши в ответ:
– Не видать Совы, не слыхать Совы. Нынче нам на лугу раздолье, нынче нам на лугу приволье.
Мыши из нор поскакали, мыши по лугу побежали.
А Сова из дупла:
– Хо-хо-хо, Старик! Гляди, как бы худа не вышло: мыши-то, говорят, на охоту пошли.
– А пускай идут, – говорит старик. – Чай, мыши не волки, не зарежут телки.
Мыши по лугу рыщут, шмелиные гнезда ищут, землю роют, шмелей ловят.
А Сова из дупла:
– Хо-хо-хо, Старик! Гляди, как бы хуже не вышло: все шмели твои разлетелись.
– А пускай летят, – говорит Старик. – Что от них толку: ни меду, ни воску – волдыри только.
Стоит на лугу клевер кормовистый, головой к земле виснет, а шмели гудят, с луга прочь летят, на клевер не глядят, цветень с цветка на цветок не носят.
А Сова из дупла:
– Хо-хо-хо, Старик! Гляди, как бы хуже не вышло: не пришлось бы тебе самому цветень с цветка на цветок разносить.
– И ветер разнесет, – говорит старик, а сам в затылке скребет.
По лугу ветер гуляет, цветень наземь сыплет. Не попадает цветень с цветка на цветок – не родится клевер на лугу; не по нраву это Старику.
А Сова из дупла:
– Хо-хо-хо, Старик! Корова твоя мычит, клеверу просит, – трава, слышь, без клеверу что каша без масла.
Молчит Старик, ничего не говорит.
Была корова с клевера здорова, стала Корова тощать, стала молока сбавлять; пойло лижет, а молоко все жиже да жиже.
А Сова из дупла:
– Хо-хо-хо, Старик! Говорила я тебе: придешь ко мне кланяться.
Старик бранится, а дело-то не клеится. Сова в дубу сидит, мышей не ловит. Мыши по лугу рыщут, шмелиные гнезда ищут. Шмели на чужих лугах гуляют, а на Стариков луг не заглядывают. Клевер на лугу не родится. Корова без клеверу тощает. Молока у Коровы мало. Вот и чай белить Старику нечем стало.
Нечем стало Старику чай белить – пошел Старик Сове кланяться:
– Уж ты Совушка-вдовушка, меня из беды выручай: нечем стало мне, старому, белить чай.
А Сова из дупла глазищами луп-луп, ножищами туп-туп.
– То-то, – говорит, – старый. Дружно не грузно, а врозь хоть брось. Думаешь, мне-то легко без твоих мышей?
Простила Сова Старика, вылезла из дупла, полетела на луг мышей пугать.
Сова полетела мышей ловить.
Мыши со страху попрятались в норы.
Шмели загудели над лугом, принялись с цветка на цветок летать.
Клевер красный стал на лугу наливаться.
Корова пошла на луг клевер жевать.
Молока у Коровы много.
Стал Старик молоком чай белить, чай белить – сову хвалить, к себе в гости звать, уваживать.
В. Бианки
Приложение 2
Список литературы для чтения и рассказывания детям
(вторая группа детей раннего возраста)
Русский фольклор
Русские народные песенки, потешки. "Ладушки, ладушки!..", "Петушок, петушок…", "Большие ноги…", "Водичка, водичка…", "Баю-бай, баю-бай…", "Киска, киска, киска, брысь!..", "Как у нашего кота…", "Пошел кот под мосток…".
Русские народные сказки. "Курочка Ряба", "Репка" (обр. К. Ушинского); "Как коза избушку построила" (обр. М. Булатова).
Произведения поэтов и писателей России
Поэзия. 3. Александрова. "Прятки"; А. Барто. "Бычок", "Мячик", "Слон" (из цикла "Игрушки"); В. Берестов. "Курица с цыплятами"; В. Жуковский. "Птичка"; Г. Лагздынь. "Зайка, зайка, попляши!"; С. Маршак. "Слон", "Тигренок", "Совята" (из цикла "Детки в клетке"); И. Токмакова. "Баиньки".
Проза. Т. Александрова. "Хрюшка и Чушка" (в сокр.); Л. Пантелеев. "Как поросенок говорить научился"; В. Сутеев. "Цыпленок и утенок"; Е. Чарушин. "Курочка" (из цикла "Большие и маленькие"); К. Чуковский. "Цыпленок".
Рекомендуемая литература
Гербова В. В. Учусь говорить (планирование и конспекты занятий). – М.: Просвещение, 2003.
Книга для чтения в детском саду. (Хрестоматия. 2–4 года)/Сост.
В. В. Гербова, Н. П. Ильчук и др. – М.: Издательский дом "Оникс-XXI век", 2005.
Книга для чтения в детском саду. (Хрестоматия. 4–5 лет)/Сост.
В. В. Гербова, И. П. Ильчук и др. – М.: Издательский дом "Оникс-XXI век", 2005.
Книга для чтения в детском саду. (Хрестоматия. 5–7 лет)/Сост.
В.В. Гербова, И.П. Ильчук и др. – М.: Издательский дом "Оникс-XXI век", 2005.
Фонохрестоматия для детей дошкольного возраста (10 часовых аудиокассет). – М.: Весть-ТДА.
Первые шаги
Программа воспитания и развития детей раннего возраста
Программа "Первые шаги" адресована педагогам, работающим с детьми раннего возраста в дошкольных образовательных учреждениях. Программа охватывает все основные сферы развития ребенка: физическое, познавательно-речевое, социально-личностное и художественно-эстетическое.
Основная цель программы – развитие целостной личности ребенка, его активности, самостоятельности, эмоциональной отзывчивости к окружающему миру, творческого потенциала.
Все пособия рекомендованы Департаментом образования г. Москвы.
По вопросам оптовых закупок обращайтесь в издательство:
123308, г. Москва, ул. Мневники, д. 7, корп. 1, издательство "Мозаика-Синтез" телефон: (499) 728-36-10, e-mail: info@msbook.ru, www.msbook.ru
Программа воспитания и обучения в детском саду
под редакцией М. А. Васильевой,
В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой
Это одна из наиболее популярных современных программ по дошкольному воспитанию. Она широко обеспечена методическими пособиями, рабочими тетрадями, дидактическим и наглядным материалом. Программа пользуется заслуженным признанием, так как предлагает ясные, научно обоснованные, апробированные практикой методики и технологии дошкольного обучения и воспитания.
Методические пособия
к "Программе воспитания и обучения в детском саду"
Одним из преимуществ данной программы является то, что она обеспечена методическими пособиями по всем основным разделам программы, а это более 25 наименований книг. К настоящему времени подготовлены и начинают выходить конспекты занятий для всех возрастных групп детского сада.
Все эти книги выпускаются издательством "Мозаика-Синтез" в рамках серии "Библиотека "Программы воспитания и обучения в детском саду"".
Рабочие тетради
к "Программе воспитания и обучения в детском саду"
