В нашем городе проходит много акций древонасаждения, очень часто мы сами всей семьей делаем это, ведем замену старых кустарников и деревьев на садовом участке. Стараемся наводить чистоту, поддерживать порядок на даче, у дома в деревне и, конечно, привлекаем к этому детей. Как не навести порядок, чтобы было красиво вокруг – травка чистая, аккуратно все сложено? Экологическое воспитание детей и начинается опять-таки в семье. Если дети видят, что вокруг чисто, что никто никогда не мусорит, ничего не бросит, это для них становится нормой. А о том, чтобы нанести какой-то ущерб природе, вообще не может идти речи. Это табу! В семье приучаем, как нужно поступать, и дети эти уроки переносят в свою жизнь и поступают так же.
От того, как мы будем беречь наш мир, нашу природу, зависит наша с вами будущая жизнь и наше здоровье.
№ 21. Что такое эстетическое воспитание?
Наши дети регулярно посещали местные музеи, музеи Санкт-Петербурга, Москвы. В странах, в которых мы побывали, тоже старались зайти хотя бы в один музей, чтобы познакомиться с историей и укладом жизни страны. С самого раннего детства мы выезжали с детьми на отдых в теплые страны. Прямых поездов из нашего города практически нет, поэтому приходилось делать пересадку в Санкт-Петербурге или Москве. Поезд в столицу прибывает обычно утром, а продолжать поездку на поезде или самолете приходится только вечером, и этот кусочек свободного времени протяженностью в четыре-восемь часов мы обязательно использовали для прогулки по Москве, посещая Красную площадь и музеи. Все это расширяет кругозор, прививает эстетическое восприятие жизни.
Интерьер нашего дома всегда украшали репродукции картин, пейзажи. Я старалась привить детям чувство красоты. В природе ее тоже очень много, но можно любоваться пейзажами и на полотнах. Я сама очень люблю живопись, периодически посещаю Третьяковскую галерею в Москве и Эрмитаж в Санкт-Петербурге.
Одно из моих увлечений – вышивка. Оно тоже привносит эстетику в наш дом. В настоящее время у меня в работе есть проект "Музей дома", состоящий из серии картин. Самая большая из этой серии называется "Признание". Схема картины выполнена с картины итальянского художника.
Вышивкой я занимаюсь профессионально. Это одно из моих рукоделий. Эта вышитая картина – самая большая моя работа, ее размер 57 на 67 см. Она потребовала большой кропотливости, а сейчас висит на стене в нашей квартире и радует нас. Дети видят, что маме для исполнения такого произведения потребовалось много времени и терпения, и знают, что можно добиваться больших результатов во многих областях, но только при условии продолжительных усилий.
Только опыт создает настоящего мастера.
Пословица
Еще одно мое творческое увлечение – изготовление кукол своими руками. Я прошла обучение в школе кукольного дизайна города Петрозаводска в творческом центре "Маленькая страна". Кукла "Звездочет", изготовленная мною в технике папье-маше под чутким руководством основателя центра Любови Ивановны Малиновской, – одна из моих любимейших работ.
Я очень люблю мастерить своими руками. В силу профессии мне приходилось много работать головой, применять различные свои знания, и для того чтобы отдохнуть от умственного труда, я переключаюсь на совершенно другую деятельность.
И так как я люблю все красивое, исполненное в хорошем качестве, то мне хотелось и самой создавать что-то прекрасное. Это желание я стараюсь воплощать в полной мере. Я вкладываю в свои работы душу, стараюсь делать эстетично и качественно любую работу – чтобы сочетались цвета, и чтобы все в изделии было гармонично.
Мое творчество дает мне силы и для работы в других направлениях.
Хорошему мастеру любой материал хорош.
Японская пословица
Таким образом прививаю и детям любовь к искусству. Они ведь становятся свидетелями рождения многих моих работ "hand maid", с ранних лет они были их ценителями, что прививало им чувство прекрасного. Так я вовлекаю их в область искусства.
№ 22. Какими обязанностями нагружать ребенка дома?
Не скажу, что мы в рабство обращали детей, но у них были свои обязанности. Причем я проанализировала, например, как было с мытьем посуды. Одно время мы делали это, установив дежурство. Но когда появились посудомоечные машины, мне очень захотелось ее приобрести, потому что мытье посуды – продолжительное занятие, и его не очень любят парни. Хотя они и исполняли поручение, но они его не любили.
Сейчас Вова с Таней живут вдвоем в квартире, посудомоечной машины у них нет, и они прекрасно справляются без нее. Но когда они будут жить в своем доме, все может измениться. Считаю, что время, проведенное за мытьем посуды, неэффективно. У нас в семье у всех были свои любимые дела, отвлекаться на мытье посуды никто не хотел. У Димы, например, был целый ритуал – свой особый мыльный процесс, когда вся посуда была в мыле, вся раковина в мыле, вода течет, а он полчаса моет четыре тарелки. Это стало еще и неэкономичным.
Тогда я поняла, что мальчики на своей волне, и для них мытье посуды – кабала. И надо исходить из потребностей своей семьи. Ладно, раз никому не нравится мыть посуду, то и не надо. Купили посудомоечную машину для меня, а мальчики были освобождены от этого занятия раз и навсегда с 2005 года и получили дополнительное время для уроков.
Самой мне нравилось заправлять и аккуратно складывать посуду в посудомоечную машину. Это все равно что собирать чемодан. Я очень люблю это. А вынимать ее и разбирать – еще больше, потому что чистую посуду красиво уложить в шкафчики гораздо приятнее.
Обязанностью детей были походы в магазины. Очень смешно они в пятилетнем возрасте делают это. Даешь денежку и говоришь: "Иди, сходи в магазин и купи хлеба". Приходит ребенок через 20 минут и приносит булку. "Так, Дима, ты помнишь, что я тебя просила купить? Я просила купить хлеба. А что ты купил?" Оказывается, пока шел – забыл, что там маме надо было. Витал в своих облаках. Во второй раз повторишь уже два раза и спросишь: "Что будешь покупать?" Он ответит: "Хлеб". И уже купит правильно – хлеб. Потом можно давать задание два и более продукта купить. Деньги даешь – считают сдачу, им это интересно. Кроме того, они общаются с продавцом, тоже полезный опыт. Так что поход в магазин обязательно включаем в домашнюю работу.
Вынести мусор. Это вообще мужская обязанность, мальчики всегда делают это без лишних вопросов. Пропылесосить пол – тоже мужское занятие.
Убирать игрушки за собой дети были с раннего возраста приучены. У нас был под них отведен один большой ящик под кроватью. Если конструктор в отдельной коробке, то туда и складывали, если кубики – тоже в свою коробочку, а не просто все вместе сгребли в ящик, именно убрали по своим коробочкам. Единственное, что не убирали, это пазлы, если какую-то большую картину складывали. Тогда оставляли на следующий день неубранными. Ничего страшного, говорила я, потом соберете. Я не считаю, что в комнате должно быть идеально чисто, однако если машина на ковре мешает проходу, и можно запнуться и упасть, это недопустимо – все в мини-гараж. Другие отклонения от идеальной чистоты возможны.
Все домашние дела приучают детей к ответственности и вводят в систему общения с окружающими людьми. Таким образом ребенок вписывается в социум.
Да, дети у нас в быту были нагружены по полной программе. Старший сын занимал первые места в классе по чистке картошки. Все эти результаты – от большой практики. Я знала, что в будущем это очень пригодится. А невестки скажут спасибо, что научила все делать по дому – мыть полы, убирать свою комнату, выносить мусор, ходить в магазин за продуктами.
Часть дел выполняла я, муж часто был в командировках, и мы с ними все делали по очереди, а когда у меня были дополнительные занятия, и я не успевала, делали сыновья по умолчанию. Я не жалела их и не потакала никому. Надо добиться того, чтобы выполнение домашних дел было чем-то само собой разумеющимся, нормой. Между своими делами, обязательными для исполнения. Если мы это не сделаем, кто сделает за нас? Посуда останется горой стоять в раковине, мы начнем зарастать накопившимся мусором, а на ужин придется есть хлеб и молоко, потому что ничего больше не куплено.