У одной женщины после двух неудавшихся замужеств возникло отрицательное отношение к институту брака. Но она очень хотела ребенка. С этой целью тридцатилетняя женщина пошла на случайную связь. Забеременев и родив ребенка, она отказалась от помощи биологического отца, объяснив, что не хочет, чтобы ее мальчик был чем-то обязан этому человеку. Жили они скромно, но мама старалась, ни в чем не отказывать своему сыну. На последние деньги праздновала шумные дни рождения ребенка. Старалась, чтобы он не перетруждался, во всем его оберегала. Во всех проблемах сына винила воспитателей детского сада, школьных учителей, соседских мальчишек. Сейчас этот двадцатипятилетний парень продолжает жить с мамой. Она по-прежнему везде "таскает" сына за собой, боится даже на один-два дня оставить его одного, мотивируя это тем, что ее ребенок может попасть под дурное влияние и спиться.
Возможно, у этого молодого человека появится желание оторваться от маминой опеки, но очень высок риск, что вместе с этим возникнет чувство ненависти ко всем женщинам. Как правило, такие люди не готовы к созданию полноценной семьи. Случается, что они жестоко обращаются со своими возможными спутницами, униженно ведут себя перед ними или идут по пути нетрадиционной сексуальной ориентации.
Результаты социологических исследований, проведенных во второй половине двадцатого века, наглядно показали, что отклонение в детстве от требований мужских стереотипов - частая предпосылка к гомосексуализму. Значительное число мужчин с нетрадиционной сексуальной ориентацией в детские годы называли не по-мужски (к примеру, "рыбка", "неженка", "вишенка"). Их переодевали в одежду девочек, они активно участвовали в типичных играх девочек (куклы, дом, кухня), где исполняли типичные женские роли.
Многие специалисты видят корень этих проблем в отсутствии отцов. С этим можно согласиться только отчасти. В истории было много примеров, когда женщины самостоятельно воспитали своих детей настоящими мужчинами и хорошими семьянинами. Великая Отечественная война оставила без отцов миллионы мальчишек. Подавляющее большинство этих полусирот выросло нормальными людьми без психических, психологических и сексуальных отклонений. Они создали полноценные семьи и вырастили своих детей. Значит причина не в отсутствии отцов. А в чем же?
Ответ один - в воспитании, и прежде всего - в правильном формировании норм (стереотипов) мужского поведения, а также в предоставлении мальчику позитивного мужского образа отца, дяди или деда. Ведь должен же быть кто-то, на кого ребенок должен брать пример и равняться в своем поведении.
Разумеется, у одинокой мамы много объективных трудностей, но, вместе с тем, у нее достаточно возможностей для хорошего воспитания сына. Правда отметим, что воспитание без отца имеет свои нюансы, которые обязательно надо учитывать.
3. Принципы воспитания сына
Утверждения, собранные в этом разделе, никоим образом не претендуют на исключительную полноту и незыблемость. Ценность данного перечня заключается в том, что приведенные принципы позволяют маме выполнить свои воспитательные функции и достичь поставленных целей. Если при ознакомлении с ними у кого-то появится вдохновение их модернизировать или дополнить, будьте смелее: уточняйте, правьте и формируйте свои собственные правила по воспитанию сына. Главное, чтобы при этом не был нарушен первый и самый важный принцип - НЕ НАВРЕДИ .
3.1. Не навреди
Все, что мы делаем в отношении ребенка, всегда и везде должно подчиняться одному - его безопасности. Это не обсуждается. Это неукоснительно и обязательно соблюдается.
Если во время воспитательного процесса что-то покажется вам опасным для физического и психического здоровья вашего сына или окружающих его людей, вы должны сразу отказаться от этого способа воспитания. Никакой педагогический метод не оправдывает необдуманного риска.
Один мой знакомый, желая обучить своего пятилетнего сына держаться на воде, неожиданно кинул его в озеро и стал наблюдать, как мальчик поплывет. Руководствовался это папаша мыслью "хочешь научить ребенка плавать - кинь его в воду там, где поглубже" . А малыш стал тонуть. Хорошо, что до горе-воспитателя дошло, что нужно спасать сына. С того момента прошло пятнадцать лет. Мальчик вырос, стал молодым и красивым юношей, успешным студентом университета. Вот только плавать он так и не научился, более того - очень боится воды и избегает любых водоемов.
Поэтому перед тем, как вы захотите применить какой-то воспитательный метод к вашему ребенку, хорошо подумайте - не навредит ли это ему. Если у вас возникло хоть малейшее сомнение в безопасности данного способа воспитания, отказывайтесь от него сразу и не раздумывая. Не соглашайтесь, если вас будут упрашивать и уверять, что ничего плохого не произойдет, что все это делали и ничего с ними не случилось. Знайте, что лучшее решение проблемы - это заранее предотвратить ее появление. Как говорил герой бессмертного романа Михаила Булгакова "Мастер и Маргарита": "Кирпич ни с того ни с сего никому и никогда на голову не свалится".
3.2. Здесь и теперь
Это философское правило активно используется как в психологии, так и в педагогике. Сила его в том, что мы воспринимаем ребенка и его действия непосредственно в данном конкретном месте и в настоящем текущем времени. А значит и воспитательный процесс должен осуществляться "здесь и теперь". Иначе воспитательного процесса не будет. Приведу для подкрепления этого принципа удивительно точное замечание известного российского психолога Юрия Михайловича Орлова: "Некоторые высшим достоинством родителей считают их уравновешенное, неэмоциональное поведение. Мол, ребенок совершил проступок - не наказывайте его сразу, успокойтесь, взвесьте все "за" и "против" и лишь потом правильно отреагируйте. Но согласитесь: если ваше воздействие будет отсрочено, то воздействия и не получится!".
Ничего не откладываем на потом. За поступки поощряем "здесь и теперь". За проступки наказываем "здесь и теперь". Любим, хвалим, ругаем "здесь и теперь".
Делаем, что следует сделать здесь и сейчас. Не живем прошлым. Его уже нет. Идем в будущее, но живем настоящим. Другого времени и другого места нет. Общаемся с сыном "здесь и теперь". Играем с ним "здесь и теперь". Учим его "здесь и теперь". Стараемся понять его "здесь и теперь". Просим его помочь "здесь и теперь". Помогаем ему "здесь и теперь". Не ждем лучших времен, не ищем лучшего места. Ценим то, что здесь и теперь. Превращаем его в мгновения счастья. Помним, что строя планы на жизнь, мы осуществляем их "здесь и теперь".
Осознаем и принимаем слова одной чудесной песни:
Призрачно все в этом мире бушующем.
Есть только миг - за него и держись.
Есть только миг между прошлым и будущим,
Именно он называется жизнь.
3.3. Мама всегда права
Однажды моя супруга наказала нашу младшую дочь. Как бывает в таких случаях, дочь не согласилась с наказанием и попыталась его оспорить. Но жена не изменила своего решения, и обиженная дочь ушла в свою комнату, демонстративно хлопнув дверью. Невольно став свидетелем этой семейной сцены, я пошел за дочерью. Та, насупившись, сидела на своей кровати.
- Аня, почему ты себя так ведешь? - спросил я дочку.
- Понимаешь, пап, - стала объяснять мне двенадцатилетняя девочка, - что бы я ни сделала, - мама всегда права. Ну почему мама всегда права?!
- Потому, что она мама, - нашелся я, - будешь ты мамой - и ты будешь всегда права!
Услышав мои слова, дочь рассмеялась и уже спокойно отнеслась к маминому наказанию. Сейчас у нее двое мальчишек, и по отношению к ним она как мама всегда права.
Принцип "Мама всегда права" направлен на установление и поддержание в семье родительского авторитета. Это особенно важно, когда мама одна растит сына. Без значимости и уважения в глазах ребенка нельзя рассчитывать на успех воспитания. Особенно это важно для мальчика. В силу наших культурных традиций считается, что к мальчикам нужно относиться жестко и строго, иначе они станут неуправляемыми, избалованными и изнеженными. Я не согласен с этим. И мальчиков и девочек необходимо воспитывать в любви, справедливости и требовательности. И помогает в этом авторитет мамы.
У этого родительского качества есть одно замечательное свойство. Если ребенок вас уважает - он вас слышит, слушает и слушается.
Почти для всякого малыша мама авторитет, как, впрочем, и почти каждый взрослый. Такое положение дел продолжается лет до десяти. Потом у ребенка появляются критические нотки по отношению к родителям, да и ко всем дядям и тетям. Их действия ставятся под сомнение. Такое критическое отношение во многом оправдано, но уважение и значимость мамы не должны снижаться. Ее слова и поступки должны восприниматься сыном как правильные. Это достигается в том случае, когда ребенок мамину требовательность воспринимает как справедливую. Она наказывает и ругает, но всегда за дело. Так что, принимая какое-либо решение в отношении к сыну, да и к себе, подумайте, как оно укрепит принцип "мама всегда права", не будет ли оно разрушительно для вашего родительского авторитета. Здесь важно понять, что маме нельзя менять свои решения, но нельзя также и принимать решения несправедливо, будучи разгневанной и толком не разобравшись в ситуации.