65. Кондратьева, Е.П. Трудовое воспитание младших школьников средствами народного искусства: Учебно-методическое пособие для учителей начальных классов / Е.П. Кондратьева. – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2001. – 119 с.
66. Концепция федеральной целевой программы "Укрепление единства российской нации и этнокультурное развитие народов России" [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70321160.
67. Кравченко, А.И. Культурология: Словарь / А.И. Кравченко. – Изд. 2-е. – М.: Академический Проект, 2001. – 672 с.
68. Крысько, В.Г. Этническая психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.Г. Крысько. – 3-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр "Академия", 2007. – 320 с.
69. Кузьмин, М.Н. Образование в условиях полиэтнической и поликультурной России / М.Н. Кузьмин // Педагогика. – № 6. – 1999.
70. Кукушин, В.С. Этнопедагогика: учеб. пособие / В.С. Кукушин. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: МПСУ; Воронеж: МОДЭК, 2013. – 432 с.
71. Кулагина, Л.А. Организация проектной деятельности учащихся на уроках в школе: методические рекомендации / Л.А. Кулагина. – Ульяновск: УИПКПРО, 2010. – 60 с.
72. Культура и культурология: Словарь / Сост. и ред. А.И. Кравченко. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – 928 с.
73. Кутбиддинова, Р.А. Полиэтническая образовательная среда ВУЗа как объект психолого-педагогического исследования / Р.А. Кутбиддинова, А.А. Еромасова // Вестник Томского государственного университета. – 2009. – № 326 (сентябрь). – С. 174–179.
74. Леванова, Е.А. Готовясь работать с подростками / Е.А. Леванова. – М.: МПГУ, 1993. – 152 с.
75. Левитская, А.А. Система поликультурного образования как ядро воспитательного потенциала федерального государственного образовательного стандарта общего образования / А.А. Левитская. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://standart.edu.ru/Catalog.aspx? CatalogId=1733.
76. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Политиздат, 1975. – 304 с.
77. Лернер, И.Я. Процесс обучения и его закономерности / И.Я. Лернер. – М.: Знание, 1980. – 96 с.
78. Лурье, Л.И. Моделирование региональных образовательных систем: Учеб. / Л.И. Лурье. – М.: Гардарики, 2006. – 287 с.
79. Лурье, С.В. Историческая этнология: учебное пособие для вузов / С.В. Лурье. – М.: Академический Проект; Гаудеамус, 2004. – 624 с.
80. Макаев, В.В. Поликультурное образование – актуальная проблема современной школы / В.В. Макаев, З.А. Малькова, Л.Л. Супрунова // Педагогика. – 1999. – № 4. – С. 3–10.
81. Максимова, В.Н. Интеграция в системе образования / В.Н. Максимова. – СПб.: Университетская книга, 2000. – 224 с.
82. Марковцева, О.Ю. Традиция как языковая форма культуры социума / О.Ю. Марковцева, И.В. Арябкина, А.Н. Сетин // Казанская наука. – 2014. – № 4. – С. 141–144.
83. Минибаева, Г.Б. Формирование поликультурной компетенции у студентов ВУЗов в процессе изучения иностранного языка и литературы / Г.Б. Минибаева // Известия Самарского научного центра Российской академии наук, т. 12. – 2010. – № 5. – С. 62–65.
84. Муравьёв, Е.М. Общие основы методики преподавания технологии / Е.М. Муравьёв, В.Д. Симоненко. – Брянск: Издательство Брянского государственного педагогического университета им. Акад. И.Г. Петровского, НМЦ "Технология", 2000. – 235 с.
85. Нации и этносы в современном мире. Словарь-справочник. – СПб: ООО "Издательство "Петрополис"", 1999. – 132 с.
86. Невмержицкая, Е.В. Этноориентированная методика обучения иностранному языку в системе среднего профессионального образования: автореф. дис… доктора пед. наук: 13.00.02 / Е.В. Невмержицкая. – М.: 2011. – 36 с.
87. Нездемковская, Г.В. Становление этнопедагогики России. Учебное пособие / Г.В. Нездемковская. – М.: Эдитус, 2011. – 356 с.
88. Николаев, В.В. Чувашский костюм от древности до современности / В.В. Николаев, Г.Н. Иванов-Орков, В.П. Иванов. – Научно-художественное издание. На рус., чув. и англ. яз. – Москва – Чебоксары – Оренбург, 2002. – 400 с.
89. Новая философская энциклопедия: В 4 т. / Ин-т философии РАН, Нац. общ. – науч. фонд; Научно-ред. совет: предс. В.С. Степин, заместители предс. А.А. Гусейнов, Г.Ю. Семигин, уч. Секр. А.П. Огурцов. – М.: Мысль, 2001. Т II 2001 – 634 с.
90. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Е.С. Полат, М.Ю. Бухарина, М.В. Моисеева, А.С. Петров; под ред. Е.С. Полат. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр "Академия", 2009. – 272 с.
91. Павлова, Л.В. Развитие гуманитарной культуры студентов вуза: Монография / Л.В. Павлова. – М.: "Академия Естествознания", 2010.
92. Пайгусов, А.И. Интегрированное обучение на основе историко-культурологического подхода / А.И. Пайгусов // Педагогика. – 2009. – № 6. С. 33–40.
93. Палаткина, Г.В. Этнопедагогические факторы мультикультурного образования: дис… д-ра пед. наук: 13.00.01 / Г.В. Палаткина. – М.: 2003. – 400 с.
94. Педагогика: учебник для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 2008. – 576 с.
95. Педагогические технологии: учебное пособие для студентов педагогических специальностей / под общ. ред. В.С. Кукушина. – Изд. 4-е, перераб. и доп. – Ростов н/Д.: Издательский центр "МарТ"; Феникс, 2010. – 333 с. (Педагогическое образование).
96. Полат, Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. высш. учеб. завед. / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр "Академия", 2010. – 386 с.
97. Поливанова, К.Н. Проектная деятельность школьников: пособие для учителя / К.Н. Поливанова. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – 192 с. – (Работаем по новым стандартам).
98. Полиэтническое образование: практика работы образовательных учреждений: Сборник научно-методических материалов / Под общ. ред. Т.В. Поштаревой. – Ставрополь: Управление образования администрации г. Ставрополя, ООО "Мир данных", 2008. – 156 с.
99. Поштарева, Т.В. Особенности образования в этнически разнообразной среде / Т.В. Поштарева // Среднее профессиональное образование. – 2008. – № 6. – С. 59.
100. Поштарева, Т.В. Формирование этнокультурной компетентности учащихся в полиэтнической образовательной среде: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.01 / Т.В. Поштарёва. – Владикавказ: 2009. – 49 с.
101. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа / [сост. Е.С. Савинов]. – М.: Просвещение, 2011. – 342 с. – (Стандарты второго поколения).
102. Примерные программы по учебным предметам. Технология. 5–9 классы: проект. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – 96 с. (Стандарты второго поколения).
103. Психология человека от рождения до смерти / под. общей ред. А.А. Реан. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. – 656 с. – (Серия "Психологическая энциклопедия").
104. Путин, В.В. Послание Президента РФ Федеральному Собранию / В.В. Путин. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.kremlin.ru/news/17118.
105. Путин, В.В. Россия: национальный вопрос / В.В. Путин. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.ng.ru/politics/2012-01-23/1_national.html.
106. Реан, А.А. Психология и педагогика / А.А. Реан, Н.В. Бордовская, С.И. Розум. – СПб.: Питер, 2007. – 432 с. – Серия "Учебное пособие".
107. Ребенок в мире культуры / под ред. Р.Н. Чумичевой. – Ставрополь: Ставропольсервисшкола. 1998. – 558 с.
108. Романов, В.Н. Взаимодействие культурных систем в этническом пространстве Среднего Поволжья / В.Н. Романов. – Ульяновск: УлГУ, 2003. – 249 с.
109. Российская педагогическая энциклопедия: В 2 тт. / гл. ред. В.В. Давыдов. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1993. – 608 с. Т.1. – А-М –1993.
110. Савенкова, Л.Г. Интегративное обучение и полихудожественное воспитание: история вопроса / Л.Г. Савенкова // Междисциплинарный интегрированный подход к обучению и воспитанию (опыт региональных исследований): сб. науч. ст.; ред. – сост. Е.П. Олесина; под общей ред. Л.Г. Савенковой. – М.: ИХО РАО, 2006. – С. 5–21.
111. Садохин, А.П. Этнология: Учебное пособие / А.П. Садохин. – Изд. 3-е, перераб. и доп. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2004. – 352 с.
112. Селевко, Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: в 2 т. – Т.1 / Г.К. Селевко. – М.: НИИ школьных технологий, 2006. – 816 с.
113. Слободчиков, В.И. Антропология образования / В.И. Слободчиков // Школьные технологии. – 2008. – № 3. – С. 3–8.
114. Смирнов, С.А. Педагогика: педагогические теории системы технологии. Учеб. пособие для студентов ср. пед. учеб. заведений / С.А. Смирнов. – М.: 1999.
115. Сокольникова, Э.И. Влияние поликультурных ценностей на развитие коммуникативных компетенций студентов / Э.И. Сокольникова // Среднее профессиональное образование. – 2009. – № 11.
116. Сокольникова, Э.И. Мультикультурное воспитание младших подростков в общеобразовательных учреждениях. Монография / Э.И. Сокольникова. – Москва-Чебоксары, 2006. – 48 с.
117. Солдатова, Е.Л. Психология развития и возрастная психология. Онтогенез и дизонтогенез: учебное пособие / Е.Л. Солдатова. – Ростов на/Д.: "Феникс", 2004. – 384 с.
118. Сорокин, П.А. Человек. Цивилизация. Общество / П.А. Сорокин: Пер. с англ. – М.: Политиздат, 1992. – 542 с.
119. Степанова, О.Н. Формирование этнокультурной компетентности детей старшего дошкольного возраста в процессе изобразительной деятельности: автореф. дис… кандидата пед. наук: 13.00.01 / О.Н. Степанова. – Якутск, 2007. – 22 с.